小学生倾诉的作文(以倾诉为主题的400字作文)

小学生倾诉的作文(以倾诉为主题的400字作文)

首页笔记更新时间:2024-05-30 00:40:15
小学生倾诉的作文(以倾诉为主题的400字作文)

小学生倾诉的作文【一】

晚上,我吃过饭后,闲来无事,心里很气愤,因为这次考砸了被妈妈骂了一通,我一低头,看到一片落叶,就想借此发泄一下,我猛地踢了一脚。

“啊!”落叶悲痛地说着。

“咦?是谁在说话?”我疑惑地问。

“是我,落叶!小姑娘你干嘛发这么大的火,踢得我好痛啊!”落叶痛苦地说着。

“对不起啊,落叶,我不是故意的。”我抱歉的说着。

“没关系,我是秋天的一员,秋是让人来品味的,而我也应该像落花那样,尽自己最大的努力,来衬托秋天的美丽,就算被踩了也无所谓。”

“唉!落叶,你的无私奉献的精神令我敬佩,你无悔于你为秋天做的一切,落叶我们其实应该感谢你的。”

听风儿从树旁吹过,看那红的,黄的,绿的叶子,随风飘落,落叶如蝶,枯黄飘零,颜色深深浅浅,自自然然,柔美而有深情。

“唉!又有一些叶子和我同处在一个境地了,唉,真是不忍啊。”

其实我们人就应该像落叶那样,做一个无私奉献的人。

看着落叶飘零的样子,回想起那次考砸了的成绩没什么。我顿时又明白了,落叶你把最好的`一面留给我们,可当你落下时,人们却从未注意过你,落叶你的无私奉献值得每一个人学习,你的精神又让我有了拼搏的豪情,失败了一次没什么,只要下次努力我一定会成功。

其实,小草的成长,不一定充满雨露。大树的成长,不一定充满肥料。落叶的成长,不一定充满营养,可是只有落叶是无私奉献的。

岁月无痕,回眸之间,万千繁华已落尽,只剩一个无私奉献的落叶,只剩那次听落叶的倾诉。

小学生倾诉的作文【二】

倾诉是一种旋律,回忆的灰暗与绚丽,现实的苦难与幸福,理想的波折与成功,奋斗的艰辛与甜蜜,无不在倾诉中相互交织而又相互分离。

说的话有真有假,看的事有虚有实,想的人有的等空有的等成,时间的组合调整着人为的组合,话语的叠加支配着泪水的多余,相思的味道却是难以抵挡,周旋的应对改变着一个人的成长,让自己蔓延在人群之中。

说话的时候有时不知如何去说,一说就错,多部分是由于心中无话,事中不藏着一些事迹,让自己在路上无法去表达内心的领悟,再次去折叠错误的现场,走在波折的路上若不能把握自己内心的话语,那么就会失去朋友还会连累别人的。

有时候说的对了,但是别人打岔的时间却又错了,让自己的思维无法运行,只能简单的要求自己,却无法整理自己的思绪,让自己在话语的交谈之中慢慢的失去自己,有时还不停的显示自己,但是自己显示自己的时间,去无法补充事迹的周旋。

倾诉,不是随便说说,倾听,不是随便听听。

小学生倾诉的作文【三】

身处喧嚣,外界总会用诱惑的眼神侵蚀我们的心灵,这时,就需要有一颗坚定的心,守住最本色的自己。这样,我们才能独自欣赏生活的潮起潮落,静听世界的花开花落。

《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目。“明星”加“平民”的阵容,与个人的成长、情感体验,背景故事与传世佳作相结合的方式,选用精美文字,用最平实的情感读出文字背后的价值。

每个人在做事情的时候都希望能够得到所有人的赞美和认同,但是,我们都生活在一个错综复杂的世界中,人们对同一个事情的评判标准是不一样的,所以,不论是我们做了什么事情,都会有反对的声音出现,所以,我们只需坚持做自己认为对的,对自己、对他人有益的事即可。盲目的讨好所有人,只会让我们的生活变得更加糟糕。

当然,对于《朗读者》,随着收视率的增加,议论的声音也在增加。所有的人认为爆红后可以推广文化,这对中国文化传播有着很大的影响;有的人认为,这是节目组一贯的套路,是为了吸引粉丝,从中获取利益。

我认为,节目表达出中国文化博大精深,从他人的文字中传播中国文化。

相遇可能是这个世界上最美好的事,像一杯加冰的可乐,想吞下一朵云。《朗读者》第一期的主题为“偶见”。这一期节目下来,能让不少人与之产生共鸣。节目为了传播文化、传播文字,更重要的是让每个人在文字中遇见真正的自己。文字承载的是他们的常叹与感恩之情,从朗读中体会到他们的感情之深也能联想到自己,这便是文字的力量,让你在文字中遇见真正的自己。

那些回不去的日子叫青春,青春跳动的心方不后悔。《朗读者》第四期的主题为“青春”。人生数十载之后,有多少人回首一路的历程,会觉得心生遗憾。当我们白发苍苍之际,会不会因为这一辈子被各种各样的烦恼缠身失去的东西觉得后悔、惋惜,白白浪费了那么多大好时光,一生庸庸碌碌,自己的理想、事业、婚姻、家庭都处理得一团糟;那时,你会不会痛恨当初的自己?青春就是为了拼搏,让若干年后的自己感谢现在的自己。

《朗读者》这一平台旨在实现文化感染人、鼓舞人、教育人的传导作用,有有肉的真实人物情感、文字的力量一定会走到你我心里,让你我成为更好的自己。

一个民族要想有创新、活力,未来那就必须要阅读。如果之前没有阅读的习惯,就从今天开始吧;如果之前没有阅读的习惯,就从今天起坚持吧。我想,这才是《朗读者》真正想要传达的。

小学生倾诉的作文【四】

21世纪的今天是信息技术高度发达的时代:文字定格于电子荧屏,故事流传于转发与评论间……但,是否少了什么——文化情感。

当《朗读者》搬上荧屏,当来自社会各行各业的朗读者用朗诵诠释出他们心中那份淳朴的文字、那份搁置的情愫时,当观众为他们的文字动容时,却引起社会的一片哗然、虚惊不已……有人认为《朗读者》有利于让现代人们重拾文字淳朴之美,有人认为《朗读者》不过用一些人的真实故事进行作秀,借此以声名大振。

不得不说,透过每一位读者用心朗读的背后,的确让人看到了每一段朗读背后的故事,这引起有如此经历、感受的人的极大反应,平常人日升日落间的悲欢离合何尝不是一种哲理?这样就会把人与人之间的那份正能量传播出来,这不是文化的渲染吗?世俗的人生,从来就是如此:琐屑,但充满人情;痛苦,但洋溢着温暖。那些平常而真实的情感未尝不是人生意义?

现代,人们习惯电子阅读,能够拾起纲常文德吟诗作画的人少之又少,而博大精深的的中华文化岂是网上的简易、片面的阅读可以切实地传承的?不妨你我返璞归真,拿起书本细细吟诵、品味这淳朴字句的优美,而《朗读者》恰好使人融入于这一种氛围之中,朗读者朗读时会营造一种意境——重拾那份笔墨书香,观众会在这样一种视听盛宴中渐入佳境,或多或少勾起骨子里那份对华章辞藻的热爱,无形中推动了我们的文化的继续前行……

传统文化日渐地被遗忘,尘世间的细微而具体未尝不是生活。人们用朗读传递着生活的一种细微,人们用朗读弘扬着一种将要被人们遗忘的传统,这何尝不是一种推广?《朗读者》不仅给观众带来优美的词句,不仅让观众体会故事的.百态,无形中它用朗读传递这一种将要被遗忘的传统。

细细品味每一期的《朗读者》,不难发现:每段文字的背后都有一个故事,每一个细节都是一个传统。《朗读者》总能在这样一种渐入佳境的视听盛宴中推广传统文化。

在传统阅读被电子阅读取缔,传统文化日趋被遗忘的今天。《朗读者》总是用不同的主题向这个社会传递着什么,青春、善良、宽爱……作为一种电视综艺节目类型,它传递着或许是其他传媒不一定能传递的。

面对社会的褒或贬,我们不能片面地去指点什么,因为每一个综艺文化传播节目都有它的价值,每一个朗读的文字背后都是一段故事。让我们用拾遗的心情,在这朗读声中,品味、沉醉……

小学生倾诉的作文【五】

??草的倾诉-中学生作文

走在乡间的小路上,放眼远眺,看见人们正在花坛里和婀娜多姿的花朵照相,花儿自豪的扬起了脸庞,可是在花儿、人们欢笑中,却隐藏着一个在花儿旁边的小草独自悲伤。人们有没有想过,花儿要是没有那绿油油的小草衬托,就不会显得这么鲜艳。

别看那较弱的小草感觉它很没用,它为人们无私奉献,人们踩踏在那较弱的小草身上,大步走在那葱绿的草坪中,觉得很舒服,但是一步一个脚印,那些小草在逐渐老去……掉。

在乡下,那些乡村的人们,拔下那被人们忽略的小草,被村民们晒干,烧火做饭,虽然小草们要在火堆里去,但是,那总比在草丛里孤独一人流泪好,也许,小草命中注定的家就是天堂吧。

孩子们总是喜欢拔下那小草喂动物们,他们觉得自己喂动物吃东西,是一件很光荣的事情,因为动物饿了,但是,那可怜的小草却在那些动物口中结束了一辈子的生命。孩子们还会拔下小草变成花环待在头上,可是,谁知道,小草此刻它的身体在崩裂、断开。况且孩子们把花环戴在头上,玩了一会儿就玩腻了,把花环扔到地上,快乐地奔跑,走掉了。

这个世界上没有人理解小草,但是我能,因为我也是这样的,我在学校里只能跟那些女生玩,被男孩们欺负、捉弄,而且我的.女同学们每一个都忘记了我们的约定——永远在一起,永远不分离。她们看到哪一个组玩的游戏好玩,就抛弃我,到别的同学那里玩了。角落里,只留下我一个人流泪,此刻,我的耳边传来一阵阵笑声,脑子里一直回荡着一句话——对不起,我要退出这个组,我不玩了!我那一刻彻底了解了小草的苦衷,小草也是会留泪的,那晶莹的露珠就是小草的眼泪。

我想让我的苦心传遍整个世界:大家,请保护花草树木,花草树木也是有生命的,保护花草树木就是保护我们的地球,让我们共创新生活!拜托了!

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