推荐书作文西游记【一】
在我家的客厅里，有分割出来的一面墙，这里有一把椅子和上千本书，这就是我的书房，我的乐园。
在这个小小的角落里，书整齐地排列着，像是在等待着检阅的士兵。书架把书分成了不同的方队：有侦探方队、绘本方队、诗歌方队、故事方队……书的封面是各式各样的：有古典型的、有现代型的、也有的简约、有的繁杂……这些构成了一幅别具特色的风景画。书的内容丰富多彩，各领风。有的让人会心一笑，有的使人愤愤不平，有的让人深深叹惋……
这个书房是我的乐园，我的大部分闲暇时光都是在这里度过的。在这里，我可以穿越历史，和古人对话；在这里，我可以展开想象，憧憬未来；在这里，我可以感受到从未知到已知的喜悦……当我和妈妈“鸡飞狗跳”的时候，我就到这里来“避难”。我气汹汹的走到这里，看到我熟悉的一本本书，我的气就消了一半；我随意抄起一本书，想往地上砸，突然我瞟到了书的名字《柳林风声》，我顿时来了兴趣，忘了生气，就津津有味地看了起来。这样的事情不知道发生了多少次，现在想来都是满满的甜蜜的感觉……
这就是我的乐园，它教会我很多的知识和道理，也给予我无尽的欢乐，我爱我的乐园！
推荐书作文西游记【二】
这是一首有哲理性的小诗。人们在读书后，时常有一种豁然开朗的感觉，诗中就是以象征的手法，将这种内心感觉化作可以感触的具体行象加以描绘，让读者自己去领略其中的奥妙。所谓"源头活水"，当指从书中不断汲取新的知识。
《观书有感》是南宋大学问家朱熹的一首脍炙人口的名诗，抄录下来，与大家共同分析欣赏。希望对无心向学，不读书看报，只知玩玩乐乐的青年朋友，有所启迪勉励。
原诗四句：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊；问渠那得清如许？为有源头活水来。”
它实写的是明丽清新的一派田园风光，反复读上几遍，会觉得愈读愈爱读！你看，半亩的一块小水塘，在朱熹笔下是展开的一面镜子（一鉴开），起笔就恬静而幽雅得让人立时展开了想像的翅膀。第二句更引起读者遐想，这面“镜子”中映照着天上徘徊的云影，可想那清澈的水面那么静谧可爱了！作者在第三句提了个问题，这水为什么如此清澈呢？他高兴地自问答道，因为源头总有活水补充，一直不停地流下来。
这幅美丽的自然风光图卷，已经令人读后清新明快了，更让人拍案叫绝的是一看题目，是观书的'感想，顿时这美的意境升华，与读书融合了。
原来，大学者朱熹在赞美读书有所领悟，心灵中感知的畅快、清澈、活泼，以水塘和云影的映照畅叙出来了。他的心灵为何这样澄明呢？因为总有像活水一样的书中新知，在源源不断地给他补充啊！
大才子朱熹的一首小诗，给我们诸多启示，多读一点好书，会让自己思想永远活泼，才思不绝，情操高雅啊！
推荐书作文西游记【三】
第一次接触书是在幼儿园时，班里的的小人书我这本翻翻，那本看看。但正是从那时，我就开始了书之旅。
上小学了，我不再满足于仅有的图画了，开始买注音图书看，我的书柜里有一半是一、二买的书。
现在的我喜欢看历史书，比如《史记》、《资治通鉴》、《中华上下五千年》。长久以往，我获得了很多知识，了解了夏商周兴衰、春秋七霸争中原、秦始皇如何定六国。尽管历史书内容丰富，但还是比不上我百看不厌的《三国演义》。里面介绍了曹操如何平黄巾，讨董卓，挟天子，令诸侯，灭吕布，收张绣，战官渡，取河北，定辽东……司马懿和诸葛亮如何斗智斗勇，最初诸葛亮占尽优势，但因不会用人，失了街亭，只得退兵。司马懿本已被火困在葫芦谷内，却下一场大雨，救其性命。这本书情节就是这么精彩，能触动你的心灵，甚至能让你放声大笑或者号啕大哭。我在这本书中是曹氏家族的忠实支持者，当看到赤壁之战曹操败阵时不禁冒出一阵冷汗；当看到曹操被曹仁救回去时就松了一口气。相信你也会有这种感觉。
文学、科幻之类的书也能上我喜欢的书排行榜。乘坐心灵的过山车——《鸡皮疙瘩》系列丛书里就能找到这种感觉。看了一半总觉得不过瘾，还想再看下去，可惜要做作业了（或是其他原因）。我和彼得·潘一起飞了起来，与胡克船长决斗；和汤姆·索亚一起出海历险，参加了自己的“葬礼”；也和小豆豆一起参加大冒险……总之，这种感觉比吃一顿肯德基或者玩一小时电脑都好。
书之旅是没有目的地的'，就算是把现在的所有书看完，又会有新的书源源不断地向你涌来。所以，看书也要讲究效率，用最短的时间看最多的书。如果你还没踏上这次快乐之旅，或者说不想，那就太遗憾了！毕竟，“看书能提高人的修养”，我一直相信这句话。
推荐书作文西游记【四】
俗话里有“流水不腐，户枢不蠹”的老话，意思是只有不断接受新事物，积极改革才能使自己的观点保持正确，想要先进首先要对不断变化的事物有正确的理解。这个道理被朱熹从书中悟出，于是借这一池清水写了出来。可以说这首诗其实也是一首即景至作。（个人推断）
鉴在文字发展史上一开始确实就指的是镜子，镜子的作用大家都知道是用来正衣冠，端形止的。半亩方塘一鉴开，第一感觉，眼前一亮。这里有个暗示，这首诗是在写一个池塘，却也是要写明白一个和观察研究事物有关的道理。天光云影共徘徊，五彩缤纷，复杂多变，这好比千变万化的事物表相。事物的表面如此匪夷所思，那么怎样才能鉴别分析明了呢？后一句就告诉了读者一个方法“为有源头活水来”，什么意思，其实就是想要看清事物的本质，就要不断观察接受新的观点，新的成果，不断充实自己的头脑，这样自己才不会被错觉迷惑，才能正确得分析事情，解决事情。当然这里面的哲学道理我还不能更深刻的分析，但是对于人类来说求新创造的精神在什么时候也不能丢掉，人只有不断改造自然才有空间生存下去。
朱熹是南宋时著名的理学家，他常把自己的观点隐喻在作品里，想使读者明白他的想法，这首诗也不例外。
诗的可读之处还在于氛围的营造。像天光云影共徘徊就使人的眼界开阔起来，刚才还是半亩方塘，现在却海阔天空，视觉上有种透明的效果，云彩的飘渺增加了这种效果，有时我觉得这前一句的魅力竟影响了我去理解诗本身隐含的哲理。前一句过于漂亮，而后一句又过于平淡。读诗，我常常真的很难做到全面，往往仅仅局限于片面化的极致，好诗的内容却总是丰富的。所以我不敢说自己的观点总是对的，错误在所难免，就算生搬硬套原诗的文字意思，也还是常出错。不过，错多对也就慢慢多了。如果让我说，这首诗所用的一个天上一个地上的素材，通过对比加深说理的逻辑性的手法，都给我留下了突兀的印象，还有在心理上也感觉有些意料之外。这或许是因为我的文学素养太差吧。
