他脸红了作文优秀结尾【一】
兔妈妈走了后，小兔吃完早饭，觉得有些热，又觉得太寂寞了，他想看看窗户外有没有别的小动物在草地上玩耍，连想都没想，粗心的小兔就把窗户给打开了，它还趴在窗户上往外望呢！
过了一会儿，一直等在房子外面的狐狸迅速地从窗户外跳了进来，不费吹灰之力把吓呆了的小兔带走了，幸亏被邻居的羊妈妈看见了，她马上打“110”，只一会儿熊警察就赶到了，并很快追上了正跑得满头大汗的狐狸，兔子得救了，她的脸红了，红的像太阳一样。她十分后悔没有认真听妈妈说的话，心想差点就没命了。
他脸红了作文优秀结尾【二】
??次脸红的记忆“来，坤坤，笑一个！说茄子！”每当听到这样的声音，我的脑海中就会闪过那次使我脸红而又难堪的记忆。
那是一个深秋的下午，我正在家里认真的写作业，快要写完时，爸爸回来了，手里拿着一个盒子。爸爸把盒子放到柜子里，然后对我说：“那盒子里装的是数码相机，你千万不要动。”停了一会，爸爸又对我说，你如果觉得没意思，就给你姨妈打电话把圆圆送来，和你一起玩吧！说完就上班去了。
过了一会，我把作业写玩了，感到十分无聊，我就给姨妈打电话叫圆圆来玩。过了十分钟，我见姨妈还没来，于是，我就千方百计地寻找可以玩的玩具“三国志”、 “龙神勇士”“变形金刚”……这些玩具我早就玩腻了。突然，我想起爸爸买来的相机，我急忙打开柜子，取出相机，爸爸地叮嘱早被抛到后脑勺了，我拿起相机左看看又瞧瞧。我的手指按了一下快门，相机里立刻呈现出一张照片，哇！真好玩，我不停地按快门，照片就不停的`换。不知道拍到第几张，相机闪光灯突然不亮了，一定是坏了。要是爸爸知道……我害怕起来。
就在这时，姨妈带着圆圆来了，姨妈叮嘱几句，放下圆圆就走了。看着圆圆，我心生一计。于是，我对圆圆说：“圆圆，你想玩照相机吗？”“想”，圆圆天真地说，“好，给你！”圆圆高兴地玩着相机，一点也没觉察到自己中计了，直到爸爸回家，他看见圆圆正在玩相机，于是他拿过相机，按快门时发现相机已经坏了。爸爸摇摇头，又把相机放回柜子里。一会，姨妈来接圆圆，爸爸当面拿出相机，向姨妈把事情的原委说了一遍。姨妈听后，当场打了圆圆一巴掌。临走时，圆圆还泪水汪汪地回头看了我一眼。那一眼看的我直脸红，心里很不是滋味。
这件事已经过去很久，但我仍然不能原谅自己。我觉得对不起圆圆，在我心灵上留下一个永远也抹不掉的污点，使我感到耻辱，以后我一定不会再做那些让我后悔一辈子的事情。
他脸红了作文优秀结尾【三】
??争做到凤头豹尾叙事文“良好的开端是成功的一半”，如果一篇作文的头开好了，打开了思路，要写的话就很顺利地写了出来。如果头开得不好，就会思路闭塞，难以下笔。所以古人所说的“凤头”就是指文章的开头要起笔不平。
最常见的开头方法是——开门见山，直接入题。像叙事的\'文章开头就点明事情的起因，或是直接说明文章所要叙述的事件，让人一目了然。
第2种开头方式是——设置疑问，引人入胜，这种开头方式，往往在第一段就提出疑问，巧设悬念，或把事情的结果交代在先，使读者产生急欲读下去的愿望。
还有一种叙事的开头方法是——描摹景物，渲染气氛。这种文章的开头方法是从写景、写物入手，以此来烘托气氛、突出中心。
总之，叙事文章开头的方法是多种多样的，一般我们要遵循如下原则：要紧扣中心，突出主题，不能起笔太远，让人读了不知所云；要新颖活泼，令人有耳目一新之感，不能陈词滥调，生搬硬套；要有真情实感，不能空洞抒情，无病呻吟。
文章的结尾与开头一样，也是表现主题的重要环节。好的结尾能深化主题，突出中心，令人回味，具有“余音绕梁”的作用。结尾的方法同样多种多样。
1、随着事情的发展自然收束。这种结尾方式简单明快，叙事完整。
2、首尾呼应。这种结尾方法是在文章的结尾再强调一下开头部分的意思，以达到互相照应。这种照应有的是形式上的前呼后应，有的是意义上的再次强调，使文章浑然一体。
3、含蓄委婉，令人深思。这种结尾方法以暗示、旁衬或隐晦曲折的手法，让读者自己去体会，而不把文章的主题、作者的思想感情明明白白说出来。
4、饱含哲理，发人深省。用一段饱含哲理的话作结尾，可以使读者产生共鸣，汲取力量，得到启迪。对整篇文章而言，也有画龙点睛的妙用。
他脸红了作文优秀结尾【四】
暑假的一天，尽管天气热得要命，但那电视台关于个旧博物馆对小学生免费开放十天的.广告却也着实诱人。我把去博物馆一睹大锡文化历史遗迹的风采的想法说出来，小丽、小兰两位好朋友一拍即合。说走就走，这样一行三人便急切地上路了。
火辣辣的太阳烧烤着大地，道路两旁的建筑也跟着助威，烤得工脸红红的，身上的汗水直往下淌，口干舌燥，嗓子眼直冒烟。于是，我们就来到冰柜前买了三个冰淇淋，一人一个。她俩的动作咋那么快，转眼间就吃上了。不知怎么了，我是越着急越打不开，达了半天才终于打开，顾不了许多了，把包装袋随手一扔，拿出冰淇淋就急急忙忙往嘴里塞。
“小姑娘，把你扔的袋子拣起来。“我回头一看，那戴红袖章的是从哪钻出来的！我平时不是最瞧不起那些随地乱扔果皮纸屑地人吗？什么‘低级、庸俗、无聊、落后、愚昧、无知’怎么今天这些词汇也该我享用一回了！尤其是当着两位好友的面，真没面子。管她的，先假装没听见。谁知她提高了嗓门又喊了起来。我真着急，你也小声点，真让我丢人现眼，小丽也转过身来催我，好像我也给她们丢了脸。我只好拣捡起袋子一步一步朝垃圾桶走去，你不知道我那天拿着那袋子有多沉重。我在想，地上有一个缝让我钻进去就好了！我总觉得我不是在扔那袋子，而是在扔我的脸皮。我眼睛看着那袋子越来越红，我的脸一定比它更红吧？我只听见耳边嗡嗡作响，那位阿姨说的我一句也没听清，她可能在说，这个小姑娘真不像话！不懂规矩，一点也不爱护环境卫生……也可能在说，还不错，知错就改……
我晕头晕脑地跟着她俩来到了博物馆，那路明明是平平的，可我总觉得深一脚浅一脚，连她俩跟我说了些什么我都没听见。看见博物馆紧闭着的大门，我们只好失望地往回走。回家的路上，小兰打趣说：“今天博物馆没参观成，倒给我们上了一堂生动的思品课！”我想：“是呀，这次给我的教训可真深刻啊！”
