描写人物的作文二年级我的哥哥【一】
假如我会克隆，我要克隆出许多座房子，把它捐给灾区那些无家可归的人们，让他们从此不再接受风吹雨淋，拥有一个宁静的港湾。假如我会克隆，我会克隆出许多学习用具，把它送给那些因为家庭贫困而上不起学的孩子们，让他们和我们一样享受到学习的乐趣。假如我会克隆，我会克隆出许多森林，让它们挡住灰尘和风沙，给人们送来清新的空气。假如我会克隆，我会克隆出垃圾回收车和废物利用车，把人们的生活垃圾经过回收处理把白色污染变成车用汽油，让人们生活在一个干净舒适的环境里。假如我会克隆，我会克隆出许多器官，把它们捐献给那些等待器官移植的患者，让他们重新获得新的希望。假如我会克隆，我会克隆出许多钞票，把它们捐给希望工程，让失学的孩子重新回到学堂。
假如我会克隆，我会克隆出另一个地球，把现在地球上的人们分流，这样大地母亲就不会不堪重负压得喘不过气来。假如我会克隆，我会克隆出许多无公害蔬菜和水果，让人们从此告别化肥农药的残害。
我一定要学好科学文化知识，长大了为社会做贡献。
描写人物的作文二年级我的哥哥【二】
假如我是一只小小鸟，我要飞到瓦蓝瓦蓝的天空中和太阳公公一起散步，听月亮姐姐讲好听的故事,与星星们一同做游戏。
假如我是一只小小鸟，我要飞到茂密的树林里,同小树们捉迷藏，飞到一望无际的田野里和庄稼交朋友。
假如我是一只小小鸟，我要飞到海边去，看看无边无际的大海，捡捡美丽的贝壳，躺在金色的沙滩上晒太阳。
假如我是一只小小鸟我要飞到北京去，参加庄严的升旗仪式，看看高楼大厦、绿树红花，欣赏美丽的鸟巢和水立方.
描写人物的作文二年级我的哥哥【三】
嗨，哥哥!你知不知道，你真的很讨厌呢!
嗨，哥哥!你还记得么?在我五六岁时，你总爱欺负我，会仗着你那奇大无比的力气，把我的头当“地萝卜”来拔，这时，总会疼得我在半空中一边挥舞着拳头，一边哇哇大叫!对了!你还喜欢和我抢电视看，每当抢到遥控器时，你总会胜利地做一个“Y”的手势，然后挑衅地看着我。我只能无可奈何地放下喜欢的'动画片干别的事。不光抢电视看，你在吃饭时会和我抢位置，抢吃的，甚至连厕所也要抢!唉，你真是一个不称职的哥哥!
嗨，哥哥!我还记得，在我七岁那年，有一次不小心被狗咬伤了。你和爸爸陪我去打针。在路上，你神色严肃地在我耳边说：“你的病可能没得救啦!你知道么?狂犬病第二天就会发作，亡率是百分之百呢!最后的一丁点希望就是把你的全部抽出来，清洗完后再给你输回去，但还不一定能挽救呢!唉……”然后作出一副惋惜的样子，把我吓坏了，立刻哭起来，你则在一旁笑得直不起腰。
嗨，哥哥!在我十多岁时，你总会让我帮你做事。有时候是把脏袜子洗了，有时候是把你打篮球弄破或弄脏的衣服拿到洗衣店去，有时候是在早上为你买早餐。如果我推脱不做，你只要微微皱一下眉头，就会吓得我连连点头答应。这时你就会笑着拍我的头：“一会儿拿好东西给你!”可是，哥哥!你真的很不守信用呢!直到现在那“好东西”是什么我还不知道呢!难道就是你妈妈让你喝你却不愿意喝就“送”给我的牛奶?
嗨，哥哥!你真的不让人省心呢!你还记得你那次因为打篮球把手摔骨折，把静脉管弄破吗?你知道当时我有多着急么?你知道我看见你满身是时哭得眼睛都肿了，头都哭麻了么?你知道当我站在手术室外听见你痛苦的喊叫时心里一阵阵发紧么?你知道当我看见你安全地躺在病床上，脸色苍白地安慰我：“没事没事，小意思!”时我有多欣慰又有多难过么?
嗨，哥哥!我当然也不会忘记你在我摔倒后把我抱在怀里，轻轻摸我的头，又安慰我：“妞妞不哭啦哈!不哭不哭……”不会忘记你有好东西时，永远不会忘记我，不会忘记在我不开心时，你总会想办法把我逗乐，也不会忘记在我犯错时你严肃地“教育”我。还有，现在我依然记得你喜欢吃的菜是回锅肉，你喜欢看的电影是动作片，你喜欢听的歌是周杰伦的，你喜欢……呵呵，哥哥，你看，这些我都记得。作文
嗨，哥哥!你知不知道，妹妹其实很爱你?
描写人物的作文二年级我的哥哥【四】
星期一我们一起去升国旗，然后我们带着红领巾和小黄帽下楼排好队去升国旗，小红小明站到台阶上把国旗慢慢的升起来，我们大家抬着头看着国旗敬礼，五星红旗在空中飞扬，好美呀！
描写人物的作文二年级我的哥哥【五】
今天，曹明和我去踢足球了。我们一起吃东西，喝饮料，两个人一起踢足球，玩得很开心。我真的很想四个人一起踢足球。突然，一个孩子在草坪上骑着自行车。我们把他叫过来，说:“你能和我们一起踢足球吗？”他说:好的。他会和我们一起玩。现在我和曹明一起和他比赛。哇，我们都真的赢了。另一个大朋友来了，他和我们一起玩。现在是二比二。最后四个人可以一起玩。我和曹明又赢了。最后，曹明加入了他们的队伍，现在是三比一。我和他们三个交手，我赢了。我用了巧妙的方法，我悄悄告诉你，就是这样。我让你休息一分钟，然后他们休息了，我就趁着这个时间去踢球了。这个可以。游戏结束了。
描写人物的作文二年级我的哥哥【六】
假如我是一位老师，首先我要把我们的教室改造成一个既能学习又能开展何种娱乐活动的场所。在这里，所有现代化的设施应有尽有。上课时，同学们可以根据自己的爱好来选择课程，老师不 留作业，也不考试，只是让大家做感兴趣的课题，自己探索知识的奥秘。
同学们在这里学习，就像走进了人间的天堂，想学的东西、感兴趣的东西随处可见。想玩什么就有什么，想怎么玩就怎么玩。通过网络，同学们可以和各个学科领域的专家学者进行交流，文艺 、体育、科学、技术等等都可以无限度的交流。
这里是一个魔幻的世界。在这里同学们可以不知不觉地涉猎到各种知识，真希望这样的学校、这样的教室能够早日出现在我们现实的生活中。
描写人物的作文二年级我的哥哥【七】
有一天，我梦见我变成了百变王卡卡，我发明了许多稀奇古怪的东西。
首先，我梦见自己发明了一个记忆头盔，带上这个头盔后我看什么书都可以过目不忘，我每次都可以满分，每次都能得到老师的表扬，我特别特别的开心。
我又发明了一个用不完的钱包，拿着这个钱包，我想买什么就买什么，买的'最多的当然就是玩具了。
后来，我又梦见自己发明了一对可以让我飞上天空的翅膀，有了这双翅膀，我就可以翱翔蓝天，飞到很高很高的天空，欣赏地球上万紫千红的花儿，哇！原来地球是这么美丽啊！
我在天上飞啊飞，突然在我的眼前出现了一座五彩缤纷的城堡，我飞近了一看，原来这是英国女王的城堡，我发现自己变成了英国女王，统治着整个国家，可威风了！但是，我发现当女王一点都不好玩，我就想悄悄地逃出城堡，但是城堡的大门都锁住了，我又出不去，这个时候，我又想到了那双会飞的翅膀，我插上翅膀飞出了城堡，好惊险啊！
逃出来城堡，我又飞上了蓝天，我飞到了月亮上，我想看看月亮里面有没有嫦娥姐姐？还有没有可爱的小玉兔？但是，月亮上面什么都没有，光秃秃的，连棵树都没有，哪来的小玉兔啊！
我失望极了，我又飞回了地球，飞到了自己的教室，告诉自己的同学月亮里面没有嫦娥，同学们吃惊地问：“你怎么知道呀？”我告诉他们：“我有一对可以飞上天空的翅膀呀！”同学们问我：“王卡卡，你可以帮我们做一对这样的翅膀吗？”我说：“当然可以。”然后我就帮助每一位同学做了一双能够飞上天空的翅膀，和大家一起自由自在地翱翔。
