主题为阅读的作文题目【一】
夏姑娘离开了，她带走了酷热．迎来了美丽的秋姑娘．
秋姑娘走过了田野．看，到处都是金黄色，多么像金色的海洋．小朋友在田间嬉戏．欢呼着秋姑娘的来到！ 秋姑娘走过了果园．瞧，顿时，所有的果树都变得硕果累累，人们都从屋里走出来了，看见果园一派丰收的景象，都高兴的跳了起来．嘴里好像还喊着：“秋天，我爱你！”
秋姑娘走过校园，吹去了一阵凉爽的清风，是那么的清新，也是那么的温柔．同学们一下字都活跃了起来．在校园里蹦蹦跳跳...... 秋姑娘走过了连绵起伏的山峰．为山姐姐披上了黄色的轻纱，山上的小动物都愉快的拉起了手，唱起了歌．别提它们有多么高兴了．都感谢秋姑娘给山姐姐带去了一件新衣服！
这时秋姑娘一不小心进了动物园，当她刚想离开的时候看见了有两只孔雀在比美，秋姑娘好奇的像去问一问怎么回是，两只孔雀见了秋姑娘都惊的说不出话来了．朋友们，你们知道为什么吗？ 秋姑娘走过的每一个地方都是那么美，那么生机盎然．
秋天是迷人的，也是多采的．啊，秋天我爱你！
主题为阅读的作文题目【二】
夏姑娘要走的时候，她把魔法水晶和自然之门的钥匙交给了秋姑娘，让她好好管理这里的世界。等夏姑娘走了，好奇的秋姑娘拿出钥匙把自然之门打开了。
进了自然界，秋姑娘拿出魔法水晶变出了一堆衣服。秋姑娘开心地拿着衣服来到了花园里，她把黄色的短裙送给了桂花，桂花跳着舞，那舞姿可美丽啦!她把红色的燕尾服送给了枫叶，枫叶拿出指挥棒挥来挥去挺有节奏的。她把淡黄色的连衣裙送给了菊花，菊花拿起扇子给桂花伴舞，舞跳得可真好看。她把金黄色的长裙送给了银杏叶，银杏叶拿起小提琴 ，“沙沙沙”的声音可好听了。
看!秋姑娘又拿出魔法水晶了，这次她拿出了一盒五彩缤纷的颜料。秋姑娘高兴地来到了果园，她把梨子涂成了淡黄色，把苹果涂成红色，把菠萝涂成了黄色……瞧!粗心的秋姑娘在涂橘子的时候把金黄色看成了橘色，“唰”的一声，橘子变成金黄色了，她还把葡萄涂成了黑色。在一旁的稻子笑弯了腰，秋姑娘看了，为自己的粗心害羞了。
通过秋姑娘的努力，大地变得如此美丽。我真希望秋姑娘能留下来陪我们一起玩。
主题为阅读的作文题目【三】
①常常能听到这样一种说法：人的脑子用多了，会掉许多细胞、人脑多用了会笨，这种说法是没有科学道理的。
②事实上，人的肌体的各个部位，几乎都是越用越健康，脑子也是一样。让我们先来看一个数据：经科学家研究证明，人的大脑皮层，大约有140亿个神经细胞，也叫神经元。这么多数量的脑细胞，对一个人的一生来说，足够足够了。有人计算过，如果一个人活到100岁的话，经常运用的脑神经细胞只不过10多亿个，还有80%90%的脑细胞没动用。所以，根本不会有什么脑子多用会笨的事情。
③生命在于运动，这是生物界的'一个普遍规律。人的机体，用则灵，不用则衰；脑子用得勤的人，肯定聪明。因为这些勤于用脑的人，脑管经常处于舒展的状态，脑神经细胞会得到很好的保养，从而使大脑更加发达，避免了大脑的早衰。相反，那些懒于用脑思考的人，由于大脑受到的信息刺激比较少，甚至没有，大脑很可能就会早衰。这跟一架机器一样，搁在那里不用就要生锈，经常运转就很润滑。外国就有过这样的研究，科学家观察了一定数量的2070岁的人，发现长期从事脑力劳动的人，到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力，而在那些终日无所事事、得过且过的懒人当中，大脑早衰者的比例大大高于前者。
④除了懂得脑子多用只会聪明、不会笨的道理以外，我们还应该了解多用脑、可防老的道理。这对老年人来讲尤为重要。我们常说，大脑是人体的司令部，如果大脑迟钝了，身体各器官的生理功能当然也不会旺盛。所以，保持大脑的活力，就能促进其他机体、器官保持活力；大脑如早衰，也会影响其他机体器官的早衰。老年人的健康状况，往往是生理、心理、环境等因素互相影响的结果，老年人保持着勤于用脑的好习惯，就会有一种很好的心理状态，可以使自己的生活、精神充满活力。
⑤勤于用脑，延缓衰老，这个道理是很科学的。老年人如此，何况我们青少年呢？让我们大家养成勤于用脑的良好习惯吧。
18．用自己的话对第②段中画线部分的内容进行概括。（1分）
___________________________________________________________________
19．第③段中画线的部分综合运用了______________________________等说明方法，说明了____________________________________________________的道理。（2分）
20．第④段说明多用脑，可防老的道理，谈了两方面的原因：一是生理方面的，就是多用脑能够____________________________________________；二是心理方面的，就是多用脑可以___________________________________________。（2分）
21．人的机体的各个部位，几乎都是越用越健康，这句话中的几乎能删去吗？为什么？（2分）
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22．把全文分为两个部分，请用‖划出。（1分）
① ② ③ ④ ⑤
23．你在生活中也经常用脑，读了这篇文章，有些什么？（2分）
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参考答案：
18.人的脑神经细胞足够一生运用。 19.作诠释、作比较、打比方。脑子用得勤（的人），肯定聪明。或：脑子多用只会聪明（不会笨）。20.促进其它肌体、器官保持活力； 使生活、精神充满活力。 21.不能删去。几乎表明并非全部，也有例外，删去后不能表达出这层意思。 22.①②③║④⑤ 23.本题鼓励学生各抒己见，只要符合题意，言之成理即可给分。
主题为阅读的作文题目【四】
秋天已经悄悄地来到了我们的身边。
秋天是位画家，它挥挥手中的画笔，把世界上所有的东西都画得五颜六色；秋天是位魔法师，它挥了挥手中的魔法棒，把世界变得硕果累累的了；秋天是位化妆师，把树上的叶子都变成了金黄色。
秋天的天空一碧如洗，早晨太阳公公还没有出来上班，天气还是非常凉快的。到了中午，太阳公公开始正式工作了，大地虽然没有夏天时那么炎热，但阳光还是很刺眼，照在人身上暖洋洋的。到了傍晚，太阳下山了，云朵们出来玩耍，有的像一只绵羊，有的像一只大肥兔，有的像一只小乌龟，有的像一个大汉堡，有的像一座大山，还有的像一把菜刀。
秋风一吹，树叶在树枝上飘来飘去，再一吹叶子全部都掉了下来，远远望去像一片灿烂的朝霞，我捡起一片梧桐叶，看着它因为缺少水分，叶子都卷起来了；又捡起一片红色的枫叶，却发现它们全部都冷得直发抖；再捡起一片银杏叶，发现它变得金黄金黄的，但是也干枯失去了水分，不过没关系，它们最终还是会回到大树妈妈的怀里。
农田里，农民伯伯都在笑，因为庄稼都成熟了，这时秋姑娘来了，它们赶快露出了脑袋，特别是大豆，它看见秋姑娘就笑来笑去，但却笑破了肚皮。秋姑娘渴了，高粱赶快把自己酿成美酒给秋姑娘喝，棉花赶快当被子和枕头为秋姑娘保暖。
啊！我爱秋天，真希望它一直都在我的身边。
主题为阅读的作文题目【五】
萧瑟的秋风弹奏着一曲长恨歌，哀怨地长裙扫地，泪洒大地。无尽飘落的叶，旋转、飞舞，最后无奈地落地。
不知已几次这样品秋了。我似乎很欣赏文人墨客们的悲秋情怀，总是模仿着，一个人，走到楼梯口，用痴痴的双眸看鸿雁南飞，看秋风卷叶，心中也不免凄凉。尝试着，去感受所谓悲秋，让我对秋的认识有所不同。
秋在笔下似乎总是悲的，就像一条规律一样。我欣赏那不同的风，领略不同的秋韵。“银烛秋光冷画屏”的落寞，“大风起兮云飞扬”的豪情，“断肠人在天涯”的孤苦。历史的轮回，在秋风中回荡，曾经的哭泣，欢笑，呐喊，远古的马蹄声，黄尘中的战斗，叹息，在秋风中远去，被几度春秋淹没，销声匿迹。
回忆小时侯，同是写秋，当时不懂怎么写，老师列举了一大片写秋的“经典”，当然是什么丰收，什么吃水果。当时，我“聪明的”随大流写了“农民伯伯高高兴兴的丰收”，结果一个A+还被当范文。童年的我幼稚的认为，这就是秋吧!
经历了十几回秋的我，在陌生的初中，又一次迎来了这个矛盾的季节。风，依然凛冽，雨，依然斜飞，叶，依然飘落，雁，依然南飞。不同的，是我，我不再是那个幼稚的男孩，我有了自己的思考与认识。
然而，花开花落，岁月流去，我所面对的，仍是那个矛盾的秋，是那把双刃剑，一刃悲，一刃喜。有人说，悲，有人说，喜。或许，两样都是。
我所面对的，仍是这样一个秋。那么别致精巧的秋月，那么别有情趣的秋雨，那么充满诗意的落叶，那么美丽如画的秋日风情。在秋风中，我思绪万千，以往的事，浮现，刻下一道道秋痕……
主题为阅读的作文题目【六】
看，“秋姑娘”来到，它穿着金黄色的衣裙上带着亮光，好美丽。让我们看看“秋姑娘”在一天中会干些什么呢！
在风和日丽的早晨，“秋姑娘”来到了一片田野，它用它那轻柔的手洒着金黄色的粉，咦！“秋姑娘”在干什么呢？哦，原来是给田野里的麦换上新衣服啊！ 过了早晨，又到了阳光灿烂的中午，这里“秋姑娘”会去哪儿呢？跟随着“秋姑娘”的脚步，我们来到了一片草地，这时花花草草欢呼起来喊道：“秋姑娘来了，秋姑娘来了。”这时“秋姑娘”的脸上也露出了微微的笑容，不便“秋姑娘”伸出手挥了挥，马上绿茵茵的草地，也变成了金色的大海。 过了午时，又到了晚霞瑰丽的傍晚，这时，“秋姑娘”来到了果园里，不便，“秋姑娘”轻轻的吹了口气，果园里的苹果、橙子、桔子等等，果实都成熟了。 过了傍晚，夜幕降临，天色渐暗，天空中的星星，不停的眨着眼睛。我习惯性的来到了公园，这时，凉飕飕的风向我吹来，不便，零星小雨也向我的脸上打来，我马上的知道“秋姑娘”它来了，它来与大自然相会了！
主题为阅读的作文题目【七】
开学了，懒散的假日过去了，新学期。新校园，应该就不会有新同学了吧！因为我们班的同学已经够多了。
早上，我早早的起了床，急急的去了我的新学校——松山四中，不要误会，我可不是初中生，因为我的学校实在是容不下了，所以借了松山四中的班级。来到学校，首先映入我眼帘的是乌丫丫的人群，我的嘴巴成了“O”型，“这么多人，我要怎么进啊！”不管了，硬着头皮往里挤吧！好不容易进来了，看到了分别了一个假期的同学和敬爱的刘老师，我急忙拉着王静雯跑向她们，大家勾肩搭背的聊着假期的有趣的事，后来，过一会就会有一些同学过来，和大家拥抱一遍。待了一会，老师带我们去了新班级——六年一班。有一件事很出乎我意料，我们班竟然又来了两位同学，一个男生一个女生，男生叫门育满，女生叫白露，还转走了一个。
进了班级，随便坐，我理所当然的和王静雯坐在了一起，刚坐下，我们的嘴就像坏了的水龙头，停不下来了，班级里乱糟糟的。
在这天我知道我的成绩，不是很好，但是并没有影响我的好心情，就像英语老师说的：“不管你成绩是好是坏，那已经成为了过去，以后知道好好学就行了。”
新学期，新气象，我也要有一个新成绩来回报爸妈的养育之恩，老师的教育之恩。
主题为阅读的作文题目【八】
重回家乡，搬出那张尘封已久的红木摇椅。擦拭干净后，发现经过岁月的磨洗，它越发显得古朴而典雅。它的扶手是两条神似的龙，仿佛正在威风凛凛地张着嘴，仔细看时，其中一条龙身上还留着一道深深的裂痕，对此我充满了悔意。
这张摇椅是爷爷生前最喜欢的。
老人经常坐在上面，拿着一支烟枪，“吧嗒吧嗒”的点燃里面的烟草，然后深深吸上一口，再缓缓地把白色的烟从嘴里、从鼻子里吐出，在吞烟吐雾中，老人很是享受。对此我总是很好奇，于是我睁着大眼睛问爷爷：鼻子里怎能出烟？这时老人总是笑而不答，接着他会安详地躺在椅背上，缓慢而富有节奏地摇动这椅子。傍晚的斜晖把老人和摇椅的.影子拉得很长、很长……
一天，我趁着爷爷走开了，跳上摇椅，非要过一把瘾。我并不安于正常地摇，我是一屁股蹲到扶手上——就是其中一条“龙”上，然后使劲左右摇动。意想不到的事情发生了——“咔嚓”一声，“龙”的腹部裂开了深深一道裂痕。
我慌张地跳了下来，碰巧老人回来了，他定眼一看——原本慈祥的脸庞马上变得难看，额上的皱纹跟眉头锁得一样紧，下面的眼睛更是圆睁着，地盯着这张椅子。
我慌了，从来没见过爷爷这个样子，我的内心仿佛蒙上了一层浓重的恐惧感，似掉进了无底深渊，又似掉进了茫茫大海，我急得想哭，但又不敢，只好把脸垂得低低的，好像犯了什么滔天大罪。
老人一步一步地走过来，轻抚这椅子的“龙腹”，似在摩挲着一件世间珍宝。半晌，老人深深地叹了口气。
“没事，不就把椅子嘛！”爷爷抱起了我，“乖，不怕不怕。”像犯人突然得到赦免，我惊喜掺半，在我眼眶打滚已久的泪水，在此时终于强忍不住了，如放闸的洪水一泻而出，我一下子扑到老人胸前放声大哭……
许多年后，在洒满余晖的院落里，我轻轻地摇着红木椅，独自品味着老人那份恬淡、安详。夕阳渐落，红椅轻摇，影子依然被拉得很长、很长，但物是人非，爷爷的身影只能留在记忆中……
