和平精英游戏小作文【一】
亲爱的黄精英：
你好！
黄精英，你好。你的好朋友终于帮你写信了，只是这是一封悲伤的信。 还记得我一起度过的.分分秒秒吗？还记得我们等车时被高咏志惹起的爆笑吗？还记得在那个黄昏我们彼此所说各自最深处的秘密吗？还记得我们共同管理班级时的怒吼吗？还记得我们揍男生时的拍手欢叫和一声声“活该！”吗？还记得......
相信你都不记得了吧！最近我们吵架的次数越来越多了，冲掉了我们曾经的山盟海誓， 也冲淡了我们之间那不变的友谊。
好想和你再像以前一样，说说笑笑，一起恰谈学习，洽谈生活，洽谈我们所了解的一切一切。好想再和你一起玩耍，因为那时我才有无忧无虑的笑。好想和你再在Q上戏弄那个“转折”，再神经质的笑。
可是，自从你家搬到我家附近我发现我们的友谊变质了，变得像一层薄薄的纸，轻轻一碰就会破，我一直在尽力保护着份友谊，不让这层纸被捅破。我知道，最近我动不动就惹你生气，然后几天不理你，这也是导致我们友谊变质的原因。我已经尽量注意了，可就是忍不住。我发现我和你好象有代沟，好像没以前那样的心有灵犀了，好象每次意见都不和。我真的不希望再这样，不希望我们的友谊因我们的冲动被消灭，真的不希望。我一直在心里暗暗的问自己还能挽回这份友谊吗？我想就算不能，我也会尽自己最大的力量再把着份友谊像补衣服一样的补得完好无损，虽然有残缺，但我也会让残缺也被消灭。单靠我一人的努力肯定不够，所以，精英姐你能和我一起努力吗？
祝你学习进步！
此致
敬礼！
写信人：xxx
日期：20xx年x月x日
和平精英游戏小作文【二】
1、你能给我出这样的题目吗？
2、学生出题。
生1：一周有七天，所以“5+2=1”。
生2：“4+3=1”。
老师：“1+6=1”。怎么总是“年月日”？可不可以换个角度？
生3：6+2=1。因为一个人头上有两只眼睛，两只眉毛……
老师：眉毛是按“只”说吗？
生3：人有两个眼睛，两个耳朵，两个鼻孔，还有两条眉毛。所以是“6+2=1”
……
3、老师：把这一段写下来。
和平精英游戏小作文【三】
哗啦啦、哗啦啦，天空变黑了，风婆婆把一场大雨带到了温哥华。
我们打着伞，走在女皇公园的林荫小道上，穿过茂密的树林、绕过弯曲的小路，来到了一棵漂亮的大枫树前，树枝上停着几只不知名的小鸟，火红的枫叶显得格外美丽，真是我心目中的女皇！
慢慢地、慢慢地，雨下大了，渐渐地，连地上唯一的几朵小白花也枯萎了，在这样总使人心情沉静的天气里，我们又参观了和平公园，那真是一个神奇的地方，是加拿大和美国的交汇处。在这样的大雨中，你可以远远看见一座大门矗立在草坪中央，一面是加拿大的枫叶国旗、一面是美国的星条国旗。我一踏入美国，就感觉好神奇，不用过海关，不用花钱，就可以在加、美两国自由通行。
看看四周，是蒙蒙的大雨，我有一种想回国的感觉，说也说不出……
还有几天就要回国了，真是又高兴又悲伤，高兴是因为要回家了，悲伤是因为即将要离开这美丽的地方……
和平精英游戏小作文【四】
1、老师：第一段我们就写到这里。看黑板上的'几道题，谁会做？
2、（学生纷纷举手，老师请一名同学到黑写出答案）
3+1=4
10+2=12
199+166=365
3、老师：这位同学解答的对吗？（学生表示解答正确，结果老师在每道式题后面打了一个“×”。）老师：这时你怎么想？说说看。
4、学生一脸疑惑。
生1：××同学的答案明明是正确的，为什么老师说错了？
生2：什么大学老师，连算术题都不会。
……
5、老师：你看到了什么？听到了什么？想到了什么？开始动笔写第二段。
6、学生写作，老师巡查指导。
老师提示：这位同学写的好，“重重地打了个叉”。高年级了，不仅要有叙述，还要有描写，有议论。
7、实物投影展示学生习作，师生评议。
生1：朗读自己习作。
老师：写得不错，读的不太流利。大家说一说，他写的怎么样？学会欣赏别人，是一种大度的表现。
学生评议……
生2：“……连数学题都不会，还大学教授呢！”
老师：提提建议，如果加上点什么就更好！
学生小声议论……
和平精英游戏小作文【五】
1、老师在黑板上写了三道算术题：
3+1=
10+2=
199+166=
老师：你看到了什么？想到了什么？
2、学生观察、思考、回答。
生1：就是……
老师：没有“就是”。
生1：嗯……
老师：没有“嗯”。别跟某些领导讲话似的，有那么多毛病。
生1：老师在黑板上出了几道加法题。
生2：老师出了几道数学题。
老师：说和大家不一样的想法。看到这三道数学题你怎么想？
生3：是不是作文的字数。
老师：谁规定作文一定要有一定的字数？写的长不一定比写的短好。语言越简练越好。
生4：今天是习作课，干嘛出几道算术题？
老师：是啊，这不是小儿科嘛？下面大家动笔，写下第一段。不用写题目，文章自古本无题。“关关雎鸠，在河之洲……”
学生：（随和）窈窕淑女，君子好逑……
老师：这首诗的题目就是《关雎》。“七月流火……”就叫《七月》。大家先写第一段，空出一行。
3、学生写作，教师巡查指点。
老师：“本来是一节习作课，老师却在黑板上写了几道算术题，让我很疑惑。”这个“疑惑”用得好。
老师：“老师出了几道没有意义的算术题。”写得好！
……
和平精英游戏小作文【六】
有一天，动物村要举行创编游戏的比赛。参加比赛的小动物都有：小猫、小狗和林林。它们都很紧张，怕自己忘了游戏的名字。于是，它们都把游戏的名字写到了纸上记了下来。
比赛的时间到了，于是它们连忙赶到比赛现场。第一个上台的是小猫，小猫创编的游戏名字是：一二三看太阳。狮子裁判觉得小猫创编的游戏名子很好玩儿，于是便专心的听起来。但是小猫编的游戏的规则太难了，狮子裁判怎么听也听不懂游戏到底怎么玩。
第二个上台的是小狗，小狗创编的'游戏名字是：一二五六七八捉迷藏开始玩。狮子裁判说：“这个的游戏名字一点都不顺，淘汰！”
第三个上台的是林林，大家觉得林林肯定得不了第一名，因为林林平常编的游戏一点都不好玩儿。林林宣布自己的游戏名字是：鬼屋。狮子裁判一听到这个名字就害怕的不得了，但是还是认真地在听游戏规则。林林说：“游戏规则是:首先要选一个人当受惊者，然后受惊者把自己的眼睛蒙起来······”最后，狮子裁判宣布林林第一名，小猫第二名，小狗第三名。大家都不明白为什么林林能得第一名？
和平精英游戏小作文【七】
老师：这节课让我们懂得了，口语表达就是我“口”说我“眼”，我口表我“心”。写作就是把“说”变成“写”。还让我们懂得了，写作要真实，要具体，要有顺序，又重点，抓特点。要在叙述中有描写，有议论。要注意纠正口头语。少说大白话。
