初三书信作文注意事项【一】
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。
书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
称呼
也称“起首语”，是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
（4）给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、 “师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
（5）给一个单位或几个人的`信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如 “XX委员会”、“XX公司”。致机关团体的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
正文
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。
结尾
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。
（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。
（3）也可以写“平平安安”“天天开心”等词语。
署名
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。
如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。
而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
日期
用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
初三书信作文注意事项【二】
您好！每当我看到书本上方正墨色的正楷字体时，却总忍不住想像到，一位瘦削男子束着凌乱长发，高昂着倨傲的头颅，扬起拿着毛笔的手臂挥洒下一列列铿锵有力，飘逸潇洒的诗词：“黄河之水天上来，奔流到海不复回！”你就以这样率真，豪迈的浪漫形象驻扎在我的心中。
我是读着您的诗长大的。小时候初接触古诗，从不会思量其意，更不会关注诗人名讳，甚至不知道那是何物。只是摇头晃脑地背着：“床前明月光，疑是地上霜……”像唱歌儿似的。随着年龄的增长，与您见面的次数也越来越多，看着一首首生动形象的诗词名句，心底更是生出深深的`好奇。自此，我便走进了您的奇妙而又深不可测的世界。
我看着您五岁通六甲到长成翩翩少年，你豪迈不羁，怀宏图壮志，写下一篇篇鼓舞人心的千古名句；我看着您，从自信热情到从容面对现实，这成长道路中，有激情有悲凉，也有颓废不振。我当时想，您一定是恨着的吧？
然而您是令人敬佩的，您乐观，您自信，您永远怀着一颗赤子之心，等待乘风破浪的到来。
讲到这里，我又突然想起很久以前的一次。我的薄弱科目的成绩出来了，即使心里早有准备，得知分数后却仍如一到晴天霹雳轰然而至。下课后，听着同学兴高采烈地讨论分数时，忽然就觉得那个目标是那么遥不可及。垂头丧气间，偶然看到您的《行路难》，那磅礴雄壮的气势不禁打动了我，唇齿间一遍一遍地咀嚼着：“乘风破浪……”
您或许不满过，不甘过，但您却仍是一次一次地为祖国奉献。我震惊了，也对此敬畏。纵然是一千句一万句也不足以表达我对您的崇敬之意啊！而您的精神将继续影响着我的一生！
成长路漫漫，何其长；但幸有您，激励我行。
您的崇拜者：李xx
初三书信作文注意事项【三】
秋季，是最美好的季节，最诗意的季节，也是最悲戚的季节。遥想那个微风与落叶并存的秋，遥想那个菊花盛开而又哀伤的秋。浮现在我眼前的竟是你的音容笑貌，你的点点滴滴。
你最喜欢的花是菊花。你说菊花是有着高尚的气节的，她是清高而又孤独的。记得那时的我还是十分好奇的凑近你，笑嘻嘻的反驳你。你只是微笑着，目光似是透过我看向远方：傻丫头，她才是最清高，最孤独的呢。只是当时我的真的很愚蠢，不明白你的悲戚，你的伤怀，只是更好奇的凑近你：为什么呀，为什么呀？你的目光渐渐的收起。一手将我的头推开，你嬉皮笑脸的对我说：呵，你太笨了，不明白的。一番打闹后，我们又谈起了菊。从不是花中偏爱菊，此花开尽更无花，到轻肌弱骨散幽葩，更将金蕊泛流霞，从秋满篱根始见花，却从冷淡遇繁华，到采菊东篱下，悠然见南山。我才惊觉，你是如此的爱菊，关于菊的一切的一切，你都铭记在心，似乎你和菊是一体的。
一天又一天，秋风已经不是微凉的了，而是掺杂着微微的寒意。是谁让风舞我沁凉的袖，让这点点的凉，穿透衣裳，寒透所有的过往。大概就是这样的吧。
冬季初到却已是漫天飞雪，我和你一同走在晶莹的道路上，不时的小跑，溜冰。只是我万万没有想到，因为我的.贪玩，我的淘气便使你的生命从此不再绚烂多彩，而是在一滩色中归于寂静，从此永驻于石碑之上。
直至在你生命的最后一瞬间，直至你的母亲匆忙赶来，直至我看到你家的破败后，我才真正的了解到，菊果真是清高而又孤独的。而你就是菊，是高尚的菊，是清高的菊，是孤独的菊，是美丽的菊……
如今的秋季依然美丽而哀伤，菊花依旧缤纷而悲戚，不同的是，这世上只徒留我一人在低语，呢喃……
初三书信作文注意事项【四】
亲爱的老爸：
您可能会很惊讶吧？为什么女儿会无缘无故给您写信呢？这不是无缘无故，我只是有话想对你说。
爸，您并不像其他人的父亲那么严苛，您从不会因为一件小事来打我·骂我。您在我堕落时，安慰我勇往直前；在我迷恋网络游戏时，教育我不要这样；在我骄傲时，批评我要虚心；在我成功之后高兴的时候，鼓励我继续努力……您对我的教育，不是棍棒之下出孝子，热是用心来感化我。
爸，您还记得那次吗，那段时间，我的学习成成绩下滑了很多，我本来以为您会打我，但是您没有。您那天给我举了一个例子，您说我其实是幸福的，我比那些连学都上不起的孩子幸运多了，您对我说您当初没有抓金上天赐给你的机会，所以您希望我能够牢牢抓紧这个机会，在这个时候，您的眼里闪出了一种男儿的光，您这难得出来的男儿泪为自己的女儿流了出来。在这颗闪耀着的男儿泪中，我读到了您那默默无闻的父爱；我读懂了您对女儿的期望；我读出了您那对儿时的`遗憾！在在此时此刻，我的心中牢牢的刻下了这几个字：决不白白走这一遭，无论成功失败！
老爸，对于我喜欢什么，您并没有干涉过，当我问你为什么时，您却说儿女是属于他们自己的，他们的现在和未来，都应该由他们自己来设计和规划。一个用自己的理想和模式来塑造自己孩子的父亲是愚蠢的，而且很可恶！另外做一个父亲，应该保持童心！
爸，您对我就好像是一个精神上的富翁对待一个穷不拉叽的乞丐一样，不过，这个乞丐一定会变得富起来，甚至比那个富翁还富！
初三书信作文注意事项【五】
书信要用黑毛笔、或蓝色水笔、圆珠笔、钢笔写。不能用铅笔，以防模糊不清。也不能用红笔写，这会让对方以为是绝交信。信纸要用专门信纸或稿纸。
（1）称呼、问候用语及信中语气、措词要符合写信人的身份。
（2）要考虑收信人的文化水平及经历，使收信人看得懂信。
（3）要抓住重点，力求写得充实、圆满、简短。
首先，要写得清楚明白，使对方一看就懂。写信是单方面谈话，不像当面拉家常那样，对方听不懂时，还可以解释说明，直至弄懂为止。因此，写信时，要告诉对方什么事情，要求对方办什么事情，或者回答对方什么问题，都要写得清楚明白，一目了然。要做到这一点，其实并不难。这就是：仍照日常说话一样，话怎么说，信就怎么写，朴实无华，本色本香。如果装模作样，堆炮辞藻，反而会显得不亲切，不诚恳，影响双方感情的交流；甚或因咬文嚼字，弄巧成拙，闹出笑话。
其次，要写得简洁利索，使对方一看就能抓住要领。本来么，书信的目的是最为明确的，或是相互问好，或是交流思想，或是传递信息，或是研讨问题，或是有事相托，等等。写信时，若不兜圈子，不说车轱辘话，而是开门见山，直抒胸臆，自然就会收到句无虚发，经济明快的效果。而且这种书信，自己写起来，一定是得心应手；对方一看也准能心领神会。如果信的内容，涉及面广，谈的问题也较多，像交流思想、研讨问题等，那么就要和写文章一样，动笔之前，要想好先写什么，后写什么，并做出通篇的安排与布局，切不可语无伦次，信笔写来。
再次，要写得优美得体，使对方一看就深感真挚可亲。书信多是亲朋或同志之间的谈话。因此，书信的语言除简洁利索之外，还要注意道德风尚，讲究文明礼貌，能够通过书信的往来，反映出我国人民的精神面貌和整个社会风貌来。这就要求我们在写信时所用的语言、语气要视不同对象、用途和内容而异。就对象而言，对长辈要谦恭，对平辈要尊重，对晚辈也要避免用教训的口吻，即使对犯有错误的人，也只能以理服人，而不能盛气凌人，更不能出口伤人。就内容而言，表示问候，要亲切热情；报喜祝贺，要热烈欢快；研讨问题，要心平气和；请教求助，要谦虚诚恳；规劝教育，要以心换心，喻之以理，等等。同时，还要注意称呼、问候和致敬语的选用。
最后，还想谈谈写字的问题。字是书信这一特殊交际工具的辅助性的工具。字写得正确工整与否，必直接关系到这封信能否发挥其交际效能。写信应该用行书，也可以用楷书，一般情况下不提倡用草书，更不应该龙飞凤舞，笔走龙蛇，潦草得叫人辨认不出是什么字来，以致耽误了事情。我国有个优良传统，给别人写信，特别是给长辈写信，必须每个字都写得端端正正，工工整整，否则不够礼貌。有时写得匆忙，字写得不够规矩，还要在最后写上一句：“草草不恭。敬希原宥！”我们应该继承并发扬这一优良传统。
另外，不少的书信，往往是一气呵成。这就很有必要在写完之后，逐字逐句地再检查一遍，看是否由于遗字掉句，或由于写了错别字，而使语意有不够清楚的地方。
初三书信作文注意事项【六】
敬爱的游客：
您们好！
欢迎来到广东河源做客，我是河源文昌中学的一名学生。
各位游客，你们了解河源吗？如果不了解就跟随我出发，探索河源的奥秘吧！
河源位于广东省东北部，东江上游，南接富饶的'珠江三角洲，北临江西的文化古城漳州。河源属于客家语系地区，有独特的民族风情和丰富的文化资源，也是恐龙的故乡！吉祥物以客家女孩为元素，体现了23届世界客属恳亲大会的主题。彰显了客家人热情奔放、开朗好客的个性。我们张开双臂迎接您的到来。
俗话说：各国各家，各有特色。来到河源当然少不了美食啦，我们有闻名的美食：小葱拌豆腐、白切鸡、还有由万绿湖水供养的桂花鱼、钳鱼、鲶鱼、鳝鱼都十分鲜美、嫩滑，保证你会回味无穷，还有不少游客慕名而来呢！吃完美食，喝上一杯由万绿湖水泡的仙湖茶都格外清甜。
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游客们，来到河源，相聚河源，河源的一副山清水秀，鸟语花香的画卷，定会让您留恋。
祝：
身体健康！
广东省河源市文昌中学初三：殷君
