我的新老师作文初中结尾【一】
皇帝参加完游行大典，回到宫中，下令立即把两个骗子抓到他跟前，问：“既然你们敢骗皇帝，那么就选择是被绞，还是被烧？”
“我们并没有骗你，”这两个骗子面不改色心不跳地说，“我们的确是世界上最好的织工。陛下，请您想想，他们只是一些老百姓，而您和您的大臣是至高无上的，您的眼光能和他们老百姓的眼光一样吗？尊敬的陛下，您的眼光和大臣们的眼光绝对不同于老百姓，要不然怎能做皇帝和大臣呢？”
“是啊！”在场的人们都纷纷议论起来，这些人觉得自己比老百姓要高人一等或高人几等，听了骗子拍的马屁，皇帝又高兴起来，他又发给骗子许多金子，并把两个骗子升为太尉。
我的新老师作文初中结尾【二】
话说两个骗子为皇帝做了一件非常漂亮的‘衣服’以后，皇帝决定游行。
可是在游行过程中，一位小孩道出了事情的真相，接着全城的老百姓都说皇帝没有穿衣服，皇帝也越来越觉得这是真的。但为了维护自己的统治和权威，他不能在公众面前暴露自己的愚蠢何不称职，自好硬撑着，摆出一副更骄傲的神奇。
皇帝回宫后，两个骗子却在宫中悠闲地散步。见到皇帝归来，他们心里丝毫不乱，恭恭敬敬地说道：“恭喜皇帝归来。”皇帝也没有要生气的样子，等大臣们走完以后，他悄悄地对骗子说：“爵士，为什么在我游行的过程中，全城的老百姓都说我没有穿衣服？”其中一个骗子胸有成竹的说："皇帝您难道忘了？他们可都是老百姓，怎么能和您比呢？您是高贵的，他们都是庸人，是愚蠢的！”“哦！”皇帝似懂非懂的点点头。皇帝沉思了一下后，高兴地大笑，让两个骗子官升三级，为其左右。
过几天，王宫要举行一个隆重的大典，皇帝让两个骗子连夜赶出一件衣服。两个骗子要了很多金子和材料，加上原来的他们足够买下一座皇宫了，便偷偷的逃跑了。皇帝知道后，并不生气，每当大臣问两个骗子到哪去了，皇帝却要面子的说：“他们去收集最好的材料去了。”
没有了骗子的帮助，皇帝依旧象原来一样，当别人问到皇帝在哪儿时，大臣们总是说：“皇帝在更衣室里。"
我的新老师作文初中结尾【三】
……皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
他高兴极了。不但更加骄傲的走完了游行大典，还很趾高气扬。
夜宴时，不知是什么关系，全城的老百姓都在议论皇帝的新装其实根本就是什么都没有。
皇帝害怕的有点发抖，并派人立马召见那位说出；“他实在没穿什么衣服呀！”的小孩
经过一番对话。皇帝终于知道了事实。
而大臣们也是一副唯唯诺诺的样子。
而这两个骗子，早已不见了踪影。
皇帝吸取了教训，开始不把重心放在衣服上。
国家渐渐走向富强。
我的新老师作文初中结尾【四】
皇帝上当之后，第二天早上六点就起床就去跟那两个骗子好好教训一顿，皇帝到了那两个骗子的住处，一进门就大吼：喂，人在么？哪了？皇帝在不断的大吼。两个骗子被惊醒了，以为是来烦他们的，往窗外一吼：哪个贱的人？真讨厌，还让不让人睡觉了？一个骗子再吼，另外一个骗子往外一看，原来是皇帝。脸上的表情成了哭脸。
别吼了，是皇帝，皇帝呀！
你说啥？原来是皇帝？怎么会这样？为什么要骂皇帝？我该怎么办？这个骗子的说话声音让皇帝给气疯了。
来人呐，把这两个骗子送到公安局，快点！很多士兵一下闯进两个骗子的房间，把两个骗子带走。皇帝，我错了，原谅我吧？求你了，我以后不会骗人的。你以为能骗得了我？真无聊，送到公安局，把我的财物还回来，快点！皇帝吼叫。两个骗子被送到公安局，皇帝再也不炫耀自己的衣物。因为上当受骗的滋味是不好受的。
我的新老师作文初中结尾【五】
……尽管皇帝认为自己似乎并没有穿衣服，但是他坚信自己仍应显示出自己的称职和聪明，于是他更加骄傲地把游行大典举行完毕，他的内臣们的手举得更平稳了，手上和脚上的动作也更加的小心翼翼。终于，大典举行完毕了，这个喜爱新装的皇帝回到了自己华丽的宫殿。
回宫殿后的第一件事情，自然是换衣服，皇帝继续骄傲地走进更衣室，只是步伐稍有些凌乱和仓促。皇帝的内侍们服侍皇帝更衣时，动作是那么的小心仔细，裤子，袍子，外衣……一件件轻柔地脱下来，一件件仔仔细细地整理好，再耐心地挂上。皇帝换好又一套新装后，威严地坐在龙椅上，他想：“我应该对刚才的游行大点表示一下。”尽管他仍有些不自然，但他坚信老百姓，尤其是一个小孩子的话不足以相信。
“刚才的游行大典如何？”皇帝问那位诚实的老大臣。
“哎呀，您的新装如此华丽，真是好看极了，多么美妙啊！”老大臣说，“那简直是我一生中遇到过的最美好的事情！”
“是啊，是啊！”所有的人仍随声附和着，“多么美妙！多么美好啊！”
皇帝见到人们仍这么说，心中也越发地骄傲，头也抬得越发的高了。
我的新老师作文初中结尾【六】
随着50多天的暑假结束，新的学期开始了!我们的语文老师换成了赵老师。我迫不及待地想见见这位新老师。
开学第一天，我怀着几分激动的心情走进了润新小学五年级四班。直到上课，赵老师才露出了“庐山真面目”：赵老师中等个子，长圆的脸庞上，有着一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齐的头发里掺着几根银丝，能说会道的嘴巴常常挂着和善的微笑，显得十分亲切，她的身材略胖，但服饰从不花枝招展，总是朴素大方、纯朴自然。给人焕然一新的感觉。
赵老师的第一句话就是：“我是大家的新语文老师，大家的从前我不知道，但现在知道。如果大家以前表现好，而现在不好，在我眼里就是坏学生。如果以前表现不好，现在表现好，在我眼里就是好学生，我希望大家都做好学生。”这样的开学第一句话，不但给了学习不好的同学以希望，同时也给了学习好的同学以警告。
俗话说：“新官上任三把火。”赵老师的三把火非同凡响。这三把火是上课热情的火;赵老师上课时，气氛十分活跃。每一课都讲得十分入情。《山中访友》把我们带进了山里的迷人风景，第三课让我们仿佛变成了一只只小草虫。赵老师还教我们很多修辞方法，和分段意思的方法，使我们尽情遨游在学习的海洋，一个星期下来不爱学习的陈云玺不但工作认真，学习也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……这些原本上课不听讲的同学都变得积极发言。
别看赵老师平时总不发脾气，可真正发起脾气可是“惊天动地”!你瞧，今天的体育活动课上，同学们总是排不好队，这可惹急了赵老师，上去就是两个字“重排!”来回四五趟，总算站好了队，可刚下去不多会儿，就打上课铃了。
这就是我们的赵老师，一个严厉又和蔼的好老师!
我的新老师作文初中结尾【七】
在我心里，李校长一直是个好校长，今天，我可要看看她的庐山真面目了！她坐下来，首先给我们讲了这学期对我们的'要求，要求比较简单，我们都做的到，接着他让我们自己给自己这学期定一个分数，我定了一个90分，有的同学定的很高，自然也有的同学定得很低，罗萍她只定了50几分，李校长就鼓励她，最后她定了60分，从这里我也看不出来李校长的特别之处，只不过觉得李校长她要让没一个学生都有自信心，慢慢地，我有发现了，李校长是我们学习得榜样她只要看见一张废纸或者没用的东西，都会捡起来扔进垃圾筒，我以为只有偶尔几次，后来我发现并不是偶尔而是经常。接着的几天，我又发现了，李校长是个特别认真的人，比如：有同学不会这道题目，她就会叫她，让他为什么这么做，练口算时，罗萍在李校长的指导下，从错了5题到错了一题，可以看出李校长教她的功劳，罗萍她平时并不喜欢讲话，别人叫她，她也很少答应，可是，最近几天，上数学课时，李校长每次让她回答，她都正确，如果是别的同学回答，教室里会有讲话的声音，可是一轮到罗萍回答，教室里一点声音都没有，因为罗萍讲话声音很小，有可能听不到，所以连班里比较吵的方顺年都安静下来了！
在5天的时间里我并不发现了李校长仅仅这几个优点，还有很多优点！李校长，我一定会努力的！请您放心！
我的新老师作文初中结尾【八】
部编版七年级语文教材的第六单元所选取的童话、诗歌、神话、寓言等，都是富于想象力，引人遐思的名篇佳作，能引导我们换一种眼光来看世界。在学习完《皇帝的新装》这一课后，编者安排了以下作业：
作家对故事结局的描写是有限的，也是无限的，留给读者很大的想像和思考的空间。愚蠢的皇帝在游行大典完毕后回到宫里，他会怎么办呢？是处那说真话的小孩，还是从此悔过自新，把精力放到料理朝政上去呢？
请展开想象的翅膀，学习安徒生夸张讽刺的笔法，运用多种描写为童话故事写一个别致的续篇。
以下是同学们的续写，一起看一看他们会有怎样的想象呢？
