漫画作文五年级上册400字左右(语文五年级单元作文漫画作文)

漫画作文五年级上册400字左右(语文五年级单元作文漫画作文)

首页笔记更新时间:2023-11-11 14:17:51
漫画作文五年级上册400字左右(语文五年级单元作文漫画作文)

漫画作文五年级上册400字左右【一】

优秀的老师漫山遍野,有趣的老师百里挑一。你们看题目一定会问你的老师为什么是“仙人老师”?下面我来介绍一下“仙人老师”。

我的老师可神啦!可别看他胖,但是它会“飞”,他会带我们在知识的天空上飞翔。我的老师可厉害啦!他有时候拿着教杆儿,用教杆儿在电脑上指指点点,就像一个欧洲的武士在奋力敌。

忘了说了,你们一定很想知道这位“仙人老师”长什么样。身高:1米65,体重:80千克。一双炯炯有神的大眼睛,一头黑多白少的头发,喜欢银色的手表,白色的衬衫,黑色的裤子,一双棕色的步鞋。这些特点,让人一看就感到十分帅气。

在布置作业的时候,我们都会变成“孙悟空”,老师变成了“如来”,仙人老师果然还是仙人老师啊!老师终于开始念九字真言了:今天的作业.…。我们这些孙悟空纷纷倒下了,还有几个卧底,就是语文、数学、英语。课代表等人,就去如来那里领了封印法宝“九个作业”,放在倒下的“孙悟空”上,变成了镇压“孙悟空”的五指山。

我的老师可神了,这就是我的“仙人老师”,一个像如来佛祖的老师。

漫画作文五年级上册400字左右【二】

你看!大大的眼睛配戴圆形的眼镜,炯炯有神,抹着淡粉色的口红,甚是好看;你听!课堂上,时不时地逗乐我们,淘气的模样根本和她的年龄不符。哈哈,这就是我们聪明的王老师。

王老师的缺点就是:太完美了,挑不出一点毛病。她非常爱美,像小女生一样。开学时,我发现王老师涂指甲了,粉中带白,还有樱花装饰,好看极了。

王老师不仅人美,心灵也美。

开学初,我们有些同学因为中午没吃饱,所以下午上课一点精神也没有。王老师看在眼里,急在心里,担心同学们的听课质量。“点子王”的外号不是白起的,没过几天,我们就被崭新的教室震惊了——

教室墙壁上,放植物的架子上出现了四个小箱子,每个箱子里都摆着满满的食物。饼干、点心、巧克力……正当我们疑惑不解时,王老师告诉我们,可以在值日班长的同意下,拿取一种食物,但不能把包装纸扔在地上,而且每天只能在下午第二节或第三节课拿一次。虽然,提出的条件不少,但我们还是很高兴,一是有填饱肚子的东西了,二是觉得王老师太贴心了,这是别的老师想不到的,也是别的班级同学享受不到的特殊待遇呀。

我们的王老师,人美、心灵也美,她的言传身教,教会我们要做一个能带给他人温暖的小太阳。

漫画作文五年级上册400字左右【三】

在我的学习中,遇到过各种各样的老师,有和蔼可亲的,有一丝不苟的,有幽默风趣的,但在我印象中,最难忘的还是“美人”徐老师。

徐老师的长发及腰,乌黑乌黑的。一阵微风吹过,徐老师的头发像柳条一样飘动起来。两双眼睛像水晶球一样,忽闪忽闪的。鼻子有点挺,个子很高,别的老师走过来,头只能和徐老师的肩差不多高。

老师不仅外貌美,心灵也很美。记得有次去上早操,那天太阳火辣辣的,有个隔壁班的同学突然中暑了,那个班的同学全部惊慌失措,四处乱跑。他们班老师急忙维持秩序,我们徐老师急忙跑去买了一袋子水,放到那个同学脑袋上。徐老师的头发上留着些树叶,腿被什么东西划了一道口子,脚上的一只高跟鞋也不知去哪里了。我心中的对徐老师的敬佩之情油然而生。有的同学眼眶都红了,有的跑回教室帮徐老师拿回了她的水杯。回去的时候,徐老师还捡起了两团废纸。我更加敬佩徐老师了。

这就是我们的徐老师。美丽,不光外表美丽,而且心灵纯洁,没有一丝一毫的污迹。你喜欢这样的徐老师吗?

漫画作文五年级上册400字左右【四】

我最喜欢的老师是上课时严厉又板着脸,下课后却喜笑颜开的科学老师,他就是陈老师。

陈老师总爱穿牛仔裤,他走路慢慢的,看来很是稳重。陈老师上课时非常严厉,只要有人说一个字,他就会立刻让那个同学站着上课。但一旦下课,他就变得非常亲近我们。

因为一件事,我改变了对陈老师的.态度。

那天,我代表小组去向陈老师交一份手抄报。我站在科学教研组门口,不敢进去,因为我心里想:“如果我进去的话,会不会因为手抄报不够好而被陈老师撵出来呢?”我心中一直很矛盾。最终,我战胜了害怕,勇敢地走了进去。我将手抄报交给陈老师,然后一溜烟儿就跑回教室了。

奇怪的是老师并没有说我,还在第二节课上表扬了我们组的手抄报。所以,陈老师成了我最喜欢的老师。

我还发现,陈老师可是四川师范大学毕业的科学老师哦!

漫画作文五年级上册400字左右【五】

提起令我印象最深的老师,我的脑海里立刻浮现出我曾经的数学老师——王飞老师。他个子不高,一头短发,戴着一副金边眼镜,身体虽然胖胖的,但做事从不拖拉。他的性格幽默、风趣、体贴。

记得在三年级的时候,王老师正在教我们如何去计算整百数减两位数,我们总是忘记借位。老师就为我们举了一个例子:700-69=?我还清楚的.记得老师一边眉飞色舞地讲故事一边教我们计算方法,“两个0是小兵,7是将军,69是敌人。一号0小兵看见敌人来了,要让敌方的9小兵与自己对战,一看打不过,急急忙忙去找二号0小兵,二号0小兵说:“我也没有兵力能借给你了,不如去找7将军吧。”

王老师一面讲一面做着动作,那样子真滑稽,逗得我们哈哈大笑,我们都听得津津有味!

王老师上课时,那语气时而是力量弱小的士兵,时而是威武霸气的将军,在王老师生动的语言描绘和眉飞色舞的动作表演中,数学课堂不再枯燥无味,更像到达了古代战场,有刀剑相对,有士兵守护,有硝烟弥漫……有趣极了。

王老师的故事大大提高了我们的学习兴趣,我们班的数学成绩也一直遥遥领先。王老师真是我们的好老师啊!

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