四年级作文400字叙事【一】
盼啊盼啊，终于盼到了大年三十。家家户户都忙碌着，我们家也不例外。妈妈、奶奶在厨房忙得不亦乐乎；爸爸、舅舅在客厅聊得热火朝天；我和妹妹十分兴奋，因为有压岁钱拿！
夜幕降临，年夜饭正式开始，香喷喷的饭菜碗接着碗端上餐桌:有绿得发亮的青菜；油光闪闪的金鱼；还有黄澄澄的鸡鸭肉，当然还少不了可口的果汁。大家起干杯，共同欢迎20xx！
吃完晚饭，当然是要分压岁钱了。今年，是我自己讨得，我走到妈妈跟前说:“祝妈妈恭喜发财，红包拿来!”说完，就把两只手摊向妈妈，妈妈会意笑，就拿红包放在我手上，我立刻又奔向爸爸
虽然今年不准放烟花，但依然还是能听到少数人家在放，烟花在空中绚丽绽放，在这个夜晚是最引人注目的！
时间一分一秒的过去，来到8点。春节联欢晚会也是过年个必不可少的节目，全家人都坐在起看晚会，晚会里小品节目可不少，每个人都捧腹大笑!
夜深了，我躺在床上，心想，年又过去了，时间过得可真快呀！
四年级作文400字叙事【二】
自从学了长笛后，我天天晚上都坚持练习。在上节课上，长笛声部徐老师还让我做了声部长呢！这件事让我兴奋不已，更加勤奋地练习了。
今天晚上，我拿出长笛笛头、校音器、书本等物品开始练习，我先吹起长笛笛头，练习起老师刚教的低音、中音和高音。当我吹低音时，长笛却只发出吹的声音，丝毫不发出一点低沉的声音，我试了几次，长笛却还像个哑巴，我急了，用了好大的力气再吹，这下，长笛终于发出声音，但是却是高音，声音还很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹响了，我用同样的方法吹低音，终于会吹了。吹中音对我来说没有什么困难，从第二节课就开始练习了，接下来就到了最难吹的高音。妈妈给我看了老师发的视频，这是别的学校学生完成的作业，看到视频里的她吹出来的音相差得很大，也很好听，我心想：别人能吹好，我怎么不行？我按照老师教的口型和方法吹出了第一口气，唉，失败了，吹成了低音。爸爸来提醒我：“你要用力吹，才能吹响高音。”说完后，他还给我做了示范，我看了看，继续练，终于，我吹响了短短的两拍，妈妈鼓励我只要多吹就能行。经过我的不断练习，我吹响了高音，最后，我还把三个音连起来各吹四拍，终于我成功了！
学长笛是一个艰苦的过程，老师既然选了我做声部长，是对我有着充分的信任，我一定不能辜负老师和父母的期望，坚持吹长笛！
四年级作文400字叙事【三】
我爱我的班级。为了赢得全年的跳绳比赛，我尽我所能为班级争光。
那天，我们的体育老师王说：“下周，我们的跳绳比赛就要开始了！请同学们多参加比赛！”回到班上，老师对我们说：“哪位同学想参加跳绳比赛？”我们都说：“我，我，”老师先问我说“你想参加什么项目？”我说：“我要参加单摇！”一节课下来，我们的项目已经确定了。一周过得真快！我每天都认真训练，让妈妈定时给我纠正动作。所以我一分钟就甩开了大概一百个。虽然我舞跳得不好，但只要为班里争光，训练还是值得的。
我们的跳绳比赛开始了。第一个项目是单摆比赛。当我在准备的时候看着对手，我会有点紧张。因为据我所知，他们都是跳绳高手，但我以为不要紧张，就算我跳了第三名，也会为班级争光！“在场上，我们一起跳了起来，我双手抓着绳子头，专心摇晃，也不紧张。赛后，王老师说：“四（4）班的蔡文在单摇比赛中跳了第一名！“我高兴得跳了起来！回到教室，老师对我说：“你真棒！"
比赛结束后，我获得了一等奖。我多幸福啊！我必须更加努力！争取在以后的比赛中取得好成绩。我在跳绳比赛中为班级赢得了荣誉！这真的是一件很有意义的事情。
四年级作文400字叙事【四】
星期五，我放完学来到作文班里上课，老师跟我们说：今天玩游戏。同学们非常开心，七嘴八舌地议论着：到底是什么游戏呢？
老师禁不住我们的好奇发问，终于和我们说了第一个游戏是小猴捞月。老师让两位同学当小猴子，一位同学当月亮，其他同学围成一个圈当水井。大家唱着歌开始逆时针旋转，唱完了，两只小猴子以最快的速度抓住月亮就算赢。
第一轮开始了，两只小猴子从我们的缝隙中穿了进去，月亮左躲右闪，但还是逃不过那机灵的小猴子的手掌心，被抓住了。按照游戏规则，被抓住的月亮要表演，有一个同学表演了一段很辣眼睛的舞蹈，同学们有的笑得躺在地上，有的抱着肚子笑，有的都笑得直不起腰了。
接着我们又开始玩第二个游戏三打白骨精。同学们男女对战，一对一PK。游戏规则是两人背向而站，说完三打白骨精就面对面做出代表唐僧，孙悟空，白骨精的动作。在这场游戏中，我们男生几乎全军覆没，我们个个垂头丧气的，无可奈何地表演了节目，有九牛二虎之力动如脱兔滔滔不绝等，但是让我笑得最开心的是表演动如脱兔的同学，他第一次表演的居然是青蛙跳，同学们笑得好不开心！第二次他表演得有模有样，同学们向他投去佩服的目光。
快乐的时光总是很短暂，在同学们的欢声笑语中，游戏结束了，大家意犹未尽，好想再玩一局。
四年级作文400字叙事【五】
听说今天要做清浑水的实验，我很高兴也很激动，因为我以前从来没有做过这个实验。
老师准备了两个罐子，一袋沙子，一根小木棍和一条毛巾。有趣的实验开始了。我睁大眼睛，使劲看着它。只见老师把一盆清水放在桌子上，另一盆放在地上，把土倒进清水里，用木棍搅拌。清澈的水变得浑浊，老师问：“谁能说清楚？”一个同学大声说：“用毛巾把沙子拿出来。”另一个同学说：“把泥水倒了，留下沙子，再把水倒回去，就变清了。”我不这么认为。这时我看到老师把毛巾放进泥水里，另一头挂在空中，对准下面的盆子，唉！毛巾有点湿了，面积越来越大。“你怎么不往下滴？”“水不够。”一个同学往盆子里加水。过了一会儿，毛巾被水浸湿了。啊！水顺着毛巾往下滴，一瞬间，水滴的速度越来越快，发出“哗哗”的声音。哈哈！流入水盆的水一点都不浑浊，而是清澈，这很神奇。我们高兴地拍手。
为什么会这样？我很困惑。后来听老师说，毛巾上有很多小球，有吸附作用，像天然的过滤器，把水里的泥沙都抱在怀里，泥水就变清了！
