一年级作文写一个简短小故事【一】
一只狼被猎狗咬伤，伤势很重，只能躺在洞里。因为缺少食物，他就恳求一只路过的羊，请他从附近的山溪里取一些水来让狼解渴。病狼说：“你若能好心地替我取些水来，我就可以自己去寻找一些食物了。”羊说：“是的，要是我供给你水喝，无疑的，我将成为你要的那些食物了!”
寓意 →→ 花言巧语是容易被看破的
一年级作文写一个简短小故事【二】
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：「你为何不要?」小孩回答：「我想要你手中的钓竿。」老人问：「你要钓竿做什么?」小孩说：「这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。」我想你一定会说：好聪明的小孩。错了，他如果只要钓竿，那他一条鱼也吃不到。因为，他不懂钓鱼的技巧，光有鱼竿是没用的，因为钓鱼重要的不在<钓竿>，而在<钓技>有太多人认为自己拥有了人生道上的钓竿，再也无惧于路上的风雨，如此，难免会跌倒于泥泞地上。就如小孩看老人，以为只要有钓竿就有吃不完的鱼，像职员看老板，以为只要坐在办公室，就有滚进的财源。
一年级作文写一个简短小故事【三】
有一个坏脾气的男孩，他父亲给了他一袋钉子。并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一个钉子在后院的围栏上。第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢的，每天钉下的数量减少了，他发现控制自己的脾气要比钉
下那些钉子容易。于是，有一天，这个男孩再也不会失去耐性，乱发脾气。
他告诉父亲这件事情。父亲又说，现在开始每当他能控制自己脾气的时候，就拔出一根钉子。
一天天过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子给拔出来了。父亲握着他的手，来到后院说：“你做得很好，我的好孩子，但是看看那些围栏上的洞。这些围拦将永远不能回复到从前的样子。你生气的时候说的话就像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。
一年级作文写一个简短小故事【四】
在青岛啤酒集团某车间的一个角落，因工作需要放着一把梯子。用时就将梯子支上，不用时就移到旁边。为防止梯子倒下砸伤人，工作人员特地在梯子上写一个小条幅;“请留神梯子，注意安全”。这件事谁也未放在心上，几年过去了，也未发生梯子砸人的事件。后来有外方来谈合作事项，来到梯子前驻足良久，外方一位熟悉汉语的专家提议，请将条幅改为：“不用时请将梯子放倒”。
故事的有益启示：抓安全要防患于未然。
前者与后者的涵义有本质的不同，看似两者都在讲安全，但前者仅仅是提醒大家注意安全，未进入安全的本质，而后者却是完全排除了潜在的危险，体现了本质安全。
一年级作文写一个简短小故事【五】
有一天蚂蚁去和大象比力气，蚂蚁自豪的说自己能举起比自己重一百多倍的东西，这时大象抖抖了身上的泥，结果却把蚂蚁砸了。
——永远不要比错对象，不然会的很惨。
一年级作文写一个简短小故事【六】
洪水过后，一些幸存者来到了他们的家园。他们看到了天灰蒙蒙的，山光秃秃的，大地一片汪洋，他们的家园被冲毁了，被洪水淹没了，成了一片废墟，散发着一阵恶臭，他们赖以生存的家园，此时已荡然无存，他们成了无家可归的人。
幸存者看到这一切，捶胸顿足，后悔不已。早知如此，何必当初。其中一个幸存者对别的幸存者说：“要是咱们以前不乱砍乱伐，还能走到今天这个地步么？可是，天底下没有卖后悔药的，尽管咱们在捶胸顿足，也于事无补。”
正在这时，一个人灵机一动，想出了一个办法。对大家提议道：“咱们与其在这捶胸顿足，还不如赶紧找一些树苗，来种树。”其他人听了，拍手称快，连声应和：“好！好！好！”于是，他们赶紧去找树种，来种树。
他们历尽千辛万苦，终于找到了一些残留的树苗。他们开始种树了。他们先给树播种，然后再给树浇水，等树长好了，再给他们修枝剪叶，时常培土，树在他们的精心照料下一天天长大，他们欣喜若狂，欢呼雀跃，并在前面立了一个牌子，上面写着“保护树木，人人有责。”
现在的小村庄天空湛蓝深远，河水清澈见底，空气清新甜润，树木郁郁葱葱，洪水再来的时候，小村村庄毫发无损，纹丝不动，成了美丽的小村庄。
