有关师生情作文范文【一】
记忆就像那天边无数颗壮丽而遥远的星星，不断地在我们的脑海中闪耀。每当我看到小学二年级时获得歌唱大赛特等奖的奖状时，就会情不自禁地想起一个人，她就是钟老师。
记得那是一个下雨天，牛毛般的细雨洒在身上别有一番情趣，但也就是那天，我通过班上的初选参加全校歌唱大赛的日子。钟老师特地把我叫到办公室，语重心长地对我说：“孩子，你今天就要参加比赛了，到我家来吃饭吧！这样我也可以指导你一下。”我虽然害羞，但也不好意思拒绝。于是，就这样，钟老师轻轻牵着我的手，带着我向她家走去。过了不久，我们到了。
只见钟老师的母亲正在为大家做着香喷喷的午饭，而钟老师也帮忙做了起来。我呢，有礼貌地对钟老师的母亲说了声“奶奶好！”后，开始快乐地唱起歌来。就这样，不一会儿，钟老师和她的母亲就把一顿满汉全席摆在了桌子上。叫我赶快吃，千万别客气。因为我当时还小，不懂太多礼节，于是津津有味地吃了起来。可正在这时，我发现钟老师的孩子，差不多一岁吧，正在一旁吃着白菜炒饭。看到这一幕的我心想：“钟老师宁愿让自己的孩子吃炒饭，也要让自己学生吃好吃的，真是一位伟大的老师。”想着，想着，我的心里便酸酸的。于是，赶忙对钟老师和她的.母亲说：“你们也多吃一些吧！”她们听了，都微笑着夸我是一个有礼貌的好孩子。
就这样，我们吃完了饭，钟老师又极为耐心地教我怎样才能唱好歌，怎样才能把每一个动作做到位。时间一分一秒的流走了，快到比赛的时间了，因此我们又匆匆地向学校走去。过后，我站在了闪亮的大舞台上快乐地唱着歌，没有丝毫紧张的情绪。而钟老师在下面为我鼓掌，为我加油。后来，我唱完了，评审结果也出来了，我得了特等奖！老师和同学还有我别提有多开心了。
但这一切都多亏了钟老师，要不是她在背后鼓励我，指导我，我不可能得奖，因此我忘不了她，我始终把这份情谊埋在心中。
有关师生情作文范文【二】
人与人之间有很多种感情，有兄妹之情，有父母亲情，有同学之间的友情等等。但是，最令人难忘的是老师与同学之间的感情——师生情！
老师对我们很宽容，从来都不会骂我们，总是面带微笑上课，当我们犯一些小错误时，老师总是给我们讲道理，让我们有改正错误的机会。
老师上课很有趣，记得上二年级的时候，有一堂课讲《不要随意给陌生人开门》，老师和班上的一名同学在课堂上表演，老师扮演陌生人，把一条红领巾系在她的头上，逗得全班同学哈哈大笑。这些搞笑的动作吸引了我们，既活跃了课堂气氛，又让我们学到了：当一个人在家的时候，不要轻易给陌生人开门。
老师对我们要求也很严格，每次预习，老师都要亲自检查，时间长了，每个同学都养成了自觉预习的好习惯，上课就容易听懂老师讲的知识。
老师像美的耕耘者，美的播种者，用知识的雨露滋润着我们，让我们像小树一样茁壮成长。
几年来，老师不仅教给我们知识，还教会我们文明礼貌，教会我们爱护环境，教会我们爱护小动物，教会我们……把我们从一个不懂事的小孩培养成一个优秀的少先队员。几年来，不知道老师付出了多少艰辛的劳动，给了我们多关心和呵护。
老师对我们无私的爱，我们在心里默默的记着。每年教师节的时候，我们都会做美丽的贺卡送给老师，今年的教师节，我们还在教室里进行诗歌朗诵，以表达我们对老师的感激之情。
我们的师生之情，就像小溪流水一样，涓涓细长。
有关师生情作文范文【三】
艳阳高照，太阳伸了个懒腰，微笑地继续望着欢快的我们。
“什么鬼天气？那么热？还来上体育课！”抱怨语最多的小林望着天空怨道。确实很热，不过伍老师竟还说，下来上体育课是“菌”，菌都完了，不知可以回去没？我在心里默念道。
“同学们，喝水上厕所后，准备考试。”考试！你这是要我休克的节奏吗？一听到考试，我们班原本不多同学去上厕所的，可现在大概全班同学都有事干了。可那些学霸却说：“胆小鬼一群。”我白了那些学霸一眼。
“沙沙沙——”教室里发出翻试卷的响声，同学们都在努力地应对。一段时间以后，教室安静得连根针掉落都能听见。大概是在认真检查吧。
“小婧，上来一下。”伍老师在考试后的一节课，叫我过去。我忐忑不安地走过去。
“你要努力哦！这次考得不是很好。”他拍拍我的肩膀说，“不会的，可以来找我问，不懂一定要问。”
我点了点头，缓缓地走。第二天，我拿着周末卷，来到伍老师的办公室，他明白我的意思，耐心地一题一题讲，然后出题给我做。上课时，他总会向我露出鼓励的微笑。
期中试卷发下来，我进步了，他向我竖起大拇指，说了一声：“一起努力。”
伍老师，您是大海，我是小鱼，我在您宽容的胸怀里成长，谢谢您！
有关师生情作文范文【四】
还记得吗，生平第一次走进学堂，是谁在欢迎我们？还记得吗是谁手把手教我们握笔教我们写字……是老师啊！古语曰“一日为师，终生为父”，这是教育我们要像爱戴父亲一样爱戴自己的老师。
教室里，一支支蜡烛在闪烁，点亮了一颗颗真挚的心，上演了一场温馨的烛光情……
“嘘，小声点，丁老师就要来了。”张同学透过门缝看着外面，示意大家安静，今天是丁老师生日，我们给老师买了蛋糕，想给老师一个惊喜，每位同学都捧着一枝点燃的蜡烛，站成一排，静静地等待着老师到来。
“咚咚咚，咚咚咚……”一阵阵清脆的脚步声回荡在门外，老师来了，门“吱呀”的一声开了。
一个熟悉的身影走了进来，我们都兴奋得连准备好的台词都忘了，不知是哪位同学哼了一声，大家就唱了起来：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”红红的火苗晃动着，印在每一张红彤彤、笑盈盈的脸颊上，像36朵盛开的鲜花。
丁老师吃惊地愣在那儿，双肩有些颤抖，喉咙中断断续续的发出捉摸不透的声音，好像喉咙哑了似的，又像喉咙被什么东西卡住了一样，老师竭力控制着自己的心情。半晌，她才缓过神来，走到每一位同学跟前，将蜡烛一一吹灭。
老师小心翼翼地切着蛋糕，她背过身去，当再一次转过身来时，眼圈红红的。我们默默地吃着蛋糕，用余光偷偷地望着老师。不需太多的言语，却足以表达我们的师生之情。
有关师生情作文范文【五】
在时间的带领下，我从小学一年级眨眼间的成了六年级的毕业生，即将离开校园的我，总是有那么一些不不舍。不舍同学之间的那些情谊，不舍老师的那份关爱，更不舍六年学习的学校！
同学与同学之间互相关心、互相帮助这是我们学校老师经常说的一句话。而就是平常关心、帮助的那些同学和朋友将要离开我们。我忘不了他们，他们的那一张张脸，那一个个人的样子，我永远记在心中。
赵天予，一个我平时我玩耍的好伙伴。平时看来不是很在意，而他却不计其数的帮助过我，将要离开他的我总是有一些后悔。后悔我曾经对他的那些愤怒，后悔与他的争吵。
沈文杰、张亮，我最好的朋友。和他们分开是我最难过的。沈文杰是我从小学一年级到六年级的好朋友，是我最好的哥们。张亮，是我在四年级无意中发现我们是性格是一样的好朋友。放学一起回家，上学一起进校。我们的.友谊是没人能够拆散的，可是时间这个不讲理的东西却用他的神力将我们隔开了。
何老师、阳老师、林老师。我的那几个恩师。她们教给我知识，告诉我做人道理，让我从无知中走向知识的海洋。我无比的感谢她们！
光阴时间，日月如梭。2190天就过去了！
有关师生情作文范文【六】
毕业的时候看见自己的同学们都在忙着转行，自己当时就想，无论如何自己一定不能动摇，当老师是从小的梦想，尤其是实习过之后发现站在讲台上的感觉好幸福，我喜欢那种感觉。那才是自己的舞台，就像那个公益广告里说的一样，心有多大舞台就有多大。
可重过阊门万事非，同来何事不同归。梧桐半清爽后，头白鸳鸯失伴飞。贺铸的这首悼念亡妻的词也许用来形容我的心情大家一定觉的很不贴切，但是当我工作了一段时间以后，再读这段词的时候我心痛了，它却深深的叩动了我的心弦。跟孩子门在一起的日子是快乐的，我好多年都没听见过那种象银铃般的笑声了，连我自己现在有的时候也能笑的那么灿烂，也许微笑真的有这种魔力，它可以感染人。这也就象贺铸一样正是有当年的美好重过阊门的时候才感触那么多。
我也一样，我经常跟我的学生说你们都是我的孩子，他们都好奇的问，老师你能声那么多吗？真的觉的又好气又好笑。正是这样才让我觉的更加心痛，作为一名老师我除了教授给他们做一个有理想有爱心的孩子之外，我还要教给他们的知识。面对一次一次的考试成绩我自己都害怕考试了，为什么我孩子的成绩上不去，我自己在找原因，我不笑了，我对他们很严厉。可是我发现我的生活这样很不快乐。
我和我的孩子们正在一起找原因，我相信我们能一起重拾那银铃般的笑声。
有关师生情作文范文【七】
五年的小学生活，有很多老师给予我们最真诚的教诲，成为我们成长的引路人。令我最难忘的一个老师，是从三年级接下我们班的班主任。
也许您不记得了吧，那是一次我最难忘的课。我那时有些笨拙，思维不灵敏，您却没有放弃我。我的让您见笑了，您让我重写一遍。我委屈得要哭了，无奈地草草了事。您看了，皱起眉头：“嗯，能不能修改一下事例？”您看见了我的脸，“不写就算了。”但我表示愿意重写。您循循善诱，耐心地分析，尽管我听得云里雾里、似懂非懂，恍惚间却明白了，您明明可以不那么尽心尽力，况且早已放学，不用加班的。
我的妹妹不停地催促着，我更加心烦气躁地写着：一遍，两遍……“你是不是没有听懂我讲的话啊？”您不无埋怨。哎，终究还是被您发现了。没想到，您又细细地给我讲解。偶然，我瞥到您的少许银丝，下定决心不能再辜负您的期盼。这次，耗费了您无数心的'这篇，终于成形了，您舒心地笑了。看到我平安离开后，您又去辅导其他同学了。老师，我感谢您改变了我！
阳春三月，草长莺飞，正是感恩的好日子。用笔，怎能抒发出我对老师深深的感激之情？这份浓浓的师生情值得永远铭记。这份真挚的感情，如何用文字语言来表达？这份师生情，只能用心去铭记啊！
有关师生情作文范文【八】
山里的野菊花开了，黄的金灿灿，紫的晶莹莹，小菊采了一大把，走近了老师的办公室门口，轻轻地踮起脚，悄悄地把花插进了老师的笔筒里。老师的桌子上摆放这一台日历，上面的日期是9.10，正好是教师节。小菊把一份阳光，一份温暖，送给了教她语文的班主任老师心里……
走的时候，小菊的心里思绪万千，她想到每次整日整夜地批改作文的，是她的老师。每次她生病时总到自己家里给自己讲课的，也是他的老师。小菊体会到了做老师的艰辛，体会到了老师真地如同自己的父母，小菊知道了为什么人们总把老师称之为人类灵魂的工程师，把老师称之为一头默默无闻的牛了。老师总是熬到深夜改作业，渐渐地，老师的眼睛花了，老师带的那老花镜就放在桌子上面。小菊想着想着，眼睛就有些湿润了。
小菊深深的长舒了一口气，师生之间那种温暖，在不经意间就悄悄地流露了出来。到了第二天，老师上课的时候异常兴奋，讲课也很投入，下课的时候，老师对同学们说：“同学们，昨天有一位不知名的人在我的笔筒里插下了一束花，我想，这个人一定是我们班的同学，是谁呢，请站起来。”教师里静悄悄地，没有一个人站起来，小菊表面上不露生色，但是心里却很高兴：老师不知道我在他的笔筒里插了一束花呢！
老师接着说：“我想那个同学一定不想让别人知道吧！那么这样的话，我在这里谢谢这个同学了。”说着，老师深深地举了一个躬。
从那以后，小菊更喜欢上语文课了，学习也特别努力，期末考试的时候考了一个全年级第一，直到那个时候，小菊也没有向老师说明真相，而老师呢，也一直不知道是谁插的那束花……
就这样，老师、学生之间的那种师生情淋漓尽致地表现、流露了出来。老师教育学生，学生报答老师。
