我心中的歌声作文初三【一】
前奏——兴奋的心
我并非从小喜欢音乐，而是再一次路过一间商场时，偶然听到这一首歌：《习惯了寂寞》。很快，我沉迷在音乐中，那是我喜欢的曲调。
回到家后，我迫不及待地打开电脑，到“酷狗”寻找着这一首歌。我细细地听着，仿佛来到了音乐世界中。这是我第一次对音乐有了极大的兴趣，这首歌也是我第一次会唱的歌。
高潮——失望的.心
爸爸妈妈渐渐发现了我喜欢音乐，便买了一个麦克风给我，我对音乐有了更大的兴趣，每逢星期六和星期日，我都要拿起心爱的宝贝——麦克风，唱着我自己喜欢的音乐——《习惯了寂寞》，于是，音乐变成了我生命中的一部分。
可是，世事偏不如人心。不知道为什么，随着岁数的增长，我对音乐逐渐失去了兴趣，便从此落下了它，奔向学习的方向。我和音乐逐渐远离了，本来亲密的关系也都一扫而光了，想再拿起它，却总是感到无聊。
结尾——痛惜的心
转眼间，我已经是四年级的小学生了，却总是感到失去了一个无法挽回的东西，也许，那样东西，就是音乐，我似乎已经跟它绝交了，已经渐渐忘记了它……
“一天天重复着，一天一天忙碌着……”一首歌深深地吸引了我，我感到十分熟悉，却又想不起来。听着听着，突然，我感到脑袋一轰，心中一震，没错，这首歌就是《习惯了寂寞》。
我有点痛惜，浑身突然发都起来，我的朋友——音乐似乎在招呼我。我轻声地唱起来，明明是值得高兴的，老朋友在一相聚。可是，我却觉得好痛苦，好悲伤，这种感觉是我第一次感觉到的，第一次这么痛苦。
我似乎回到了音乐世界，小时候向往的地方，在这首歌里感受到了，回味到了……一首生命之歌结束了，叫做《习惯了寂寞》。
我心中的歌声作文初三【二】
从小到大，我读过许多诗，有李白的《静夜思》、《赠汪伦》、《望庐山瀑布》，有杜甫的《绝句》、《春夜喜雨》，还有杜牧的《山行》……这些诗中，我最喜欢的一首诗是《游子吟》。
还记得，刚开始我只会背诵这首诗，对它的意思并不太理解。后来，通过一件事，我对这首诗有了新的认识。
一天下午放学，老天爷忽然下起了大雨。我和姐姐都没有带雨具，只好在学校门口等妈妈来接我们。等了好久，一个熟悉的身影出现在我们面前了。是妈妈！妈妈穿着雨衣来接我们了。妈妈一到我们身边，就让我蹲在前面，姐姐坐在后面。我们就这样准备回家了。可是，雨下得太大，才一眨眼的功夫，姐姐就说：“不好了，我的衣服都淋湿了。”
妈妈一听，立马停下来，说：“小峰，你下来，也去坐到后面吧。”
“那不是太挤了吗？”
“挤就挤会吧，我把雨衣给你俩，你俩就不淋雨了。”
我和姐姐一听，异口同声地说：“不行，这样的话，您全身就都湿了。”
“别说了，快点坐到后面去。”
说着，把雨衣一脱，盖到我俩身上，就赶紧骑车走。
雨越下越大，妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。
到家后，我和姐姐赶紧接盆热水，让妈妈洗洗，换换衣服。妈妈却非要我俩先洗。
听着妈妈的话，望着“落汤鸡”似的妈妈，我的眼眶不由得红了起来，泪水也在打着转。这时，我想起了“谁言寸草心，报得三春晖”，妈妈对我们的爱，我们真得是怎么也报答不完的。
这就是我最喜欢的一首诗到，诗里不仅充满着妈妈对我们的爱，而且还充满着我们对妈妈的爱。
我心中的歌声作文初三【三】
我心中最美的老师是我的数学老师——王幸老师。
王幸老师有着一张白净的脸庞，略为消瘦的身材，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。
王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般，一即一，二即二，总是严谨，有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条，复习回顾，基础课堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的错题，老师总会诲人不倦的为我们讲解，无一例外，也决不会吝惜自己的休息时间。
王幸老师不仅教学丰富，而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次，我在数学课上开起了小差，老师当众提醒了我，又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室，我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室，正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时，没想到老师却关切的笑着说：“你不会在跟我生气吧?”我愣了一下，突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评，细声细气的回答了句：“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本：“为什么错了这么多?”老师反而温柔的看着我，我简直无地自容，涨红了耳根，低下了头。老师拿出了红笔，在我的作业本上圈圈点点，钩钩画画，为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个，而老师的对我的这份关怀入微，着实令我感动不已。在平日的学习生活中，王幸老师关心着关爱着她的每一个学生，像一个亲切无比的邻家大女孩。
很多时候，我们能看到不同的她，时而甜甜的微笑，时而板起面孔，严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人，一样的表扬，一样的批评。
因为她的井井有条，因为她的细致入微，因为她的厉声厉色，一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。
