我忘记不了他作文四年级【一】
我现在不喜欢和他接触，因为怕……虽然我们是普通朋友，但我越来越不能接受他了，因为他好烦。好烦，别人还误会我们还有他，他高高地个子，喜欢体育，可我却截然不同，我认为我和他简直是天壤之别，我和他成为同桌，每天吵吵闹闹，可是，不久，老师把他调走了，虽然是吵吵闹闹的，但是，我却很快乐。后来，他喜欢我了。
接下来，该说他了，他是我的“师兄”虽然他被无情的她甩了，但他依旧那么乐观，在我看来，他对我很好，有些人认为他偏袒我，但是无所谓，只有我们才明白我们的关系，因为我现在已不在乎别人的看法了。
最后，该他了，我恨他，他干扰我和别的男孩玩，我不喜欢他，他为什么，贫什么这样做，在别人看来有他的保护我很辛福，但她们不能明白我的感受，我不喜欢和某一个人玩，我又不是专门为他而在这世上活的，所以我不能接受他的做法。我恨他，我是一个很三心二一的人，自己的决心很容易被他们打动，但是他们却不能把我拥有，因为我又是一个很自主的人。他，他，还有他们，我是决不伤害每个人的，因为他们都有自己的优点，都能给我带来不同的快乐，师兄，还有第二个他，我都会祝福他们。
我忘记不了他作文四年级【二】
在二年级，我们班来了一位插班生——小峰。
一天的早上，我刚刚回来，就看见一群同学围着一个人，那个人是谁？我好奇地走了过去瞧一瞧发生什么事。原来是小峰要借剪刀，他一说，不少同学拿着自己的剪刀走上前去说：“小峰，来，拿我的剪刀去用吧！”大家纷纷拥上前去，还有的说：“小峰，昨天我问同学借剪刀，谁也不借，当我垂头丧气之时，是你把剪刀递了给我，我感慨万千，如今你有困难，我会尽力而为。”小峰被感动了，不好意思地接受了他的好意。
第二天，一位同学在大清洁时，才发现自己忘带了抹布了，他问遍了差不多全班的人，还剩下小峰，他把最后的希望寄托在小峰身上，小峰的答复没有让他失望，小峰毫不犹豫的说：“抹布我可没有两条，可我的抹布可以剪开分成两半。”不少同学给予小峰好评，不少同学称赞小峰乐于助人。
其实一个人都应具有一颗善心，这样，你帮助了别人，别人也会帮助你，这叫助人为快乐之本，对吗？你也能像文中的小峰那样，当你有困难，别人也会伸出援助之手来帮助你的，相信我，你能行！
我忘记不了他作文四年级【三】
我们的第一个活动是攀岩，老师先在教室里教我们穿安全裤，老师先把视频给我们看了一下，然后再给我们表演了一下，演示完以后老师就让我们把他穿上，接下来老师又开始讲八字环等的东西，老师足足讲了一个小时，讲完以后老师才让我们去攀岩。
走了几分钟的路以后，我们就到了目的地。到了以后，老师先让我们组好队，阻好以后才能进入目的地，等过了五分钟以后我们把队组好了，组好以后老师才让我们进去了，进去以后老师有让我们注意安全，然后还让我们注意这些工具等等，老师又说了一大堆，最后老师讲完了，我们才开始攀岩，还没到一两分钟就到我了，我先把那些工具弄到我的身上然后再开始爬，最后，我只用了两三分钟就到了终点，到了以后我再把这些工具给到后面那一个人，以此类推，就这样我们的第一个活动弄完了。
很快我们就开始进行第二个活动了，老师先说：“速降是一个很危险的动作，曾经有很多人的性命都在这里丢失了，不过你们要是听我的，就绝对不会受到任何的伤害，”讲完以后我们就去目的地了，这个目的'地和攀岩的目的地是相同的。
很快我们就到了，到了以后老师就又开始讲，而且讲的还非常的慢，这一次就又讲了十多分钟，最终，讲完以后，老师又给我们进行了训练，这些弄完以后我们才开始进行速降，我们的工具有：手套、八字环等，忙完以后我们就开始了，等过了十分钟以后我们我们就全部弄完了。
时间过的真快呀，转眼间我们就要回学校了。
