心灵的储蓄作文评析【一】
下面，我们对文中所引三个事例进行解读。上文提到，这三个事例在文中的出现，是为了让读者更清楚地认识到“怎么做叫有骨气”。当然，这三个事例并非如我们通常理解的那样，和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这三句话一一对应，尽管这样理解可以给人一种秩序感和整齐美。 第一个事例中，文天祥的行为可以全部体现“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神，正如作者所说“孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了”，并非如徐、朱两位老师认为的那样只能体现“威武不能屈”。第一，文天祥虽然那时任何富贵也没有，但他只要投靠元朝，就可以很容易地得到，然后去放纵、去享受。富贵对常人的诱惑是难以克制的，但文天祥心志不乱，高贵的灵魂没有屈从此种唾手可得的诱惑，他克制住了自己。这种做法不正是“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也”的最好诠释吗？他这种刚强不屈的人格不正是有骨气的体现吗？此可谓“富贵不能淫”。第二，文天祥被抓，关在一个阴湿的地牢里，是个一无所有的“阶下囚”，但他没有改变自己为了民族利益而抗击元朝入侵的正义行为，这又体现了“贫与贱，是人之所恶也，不以其道得之，不去也”的精神境界。此可谓“贫贱不能移”。第三，文天祥在北京，野蛮的元人用暴力折磨他，然而此威势武力也没有使他屈服。此可谓“威武不能屈”。
文中所举第二个事例也很值得揣摩品味，这是因为，吴晗先生对此事例的叙事话语和《礼记?檀弓下》中故事原文的叙事话语不太一样。
齐大饥，黔敖为食于路，以待饥者而食之。有饥者，蒙袂、辑履，贸然而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟，来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也。”从而谢焉，终不食而。
在故事原文中，黔敖这个富人确实如徐、朱两位老师所言，真是一个慈善家，尽管在施善时一开始他态度不好，没有给饿者以起码的人格尊重，但他能够知错就改，还是不错的；而文中穷人也确实有点酸，人家都承认错误了，你何必要矜持到底呢？到了《谈骨气》中，故事却成了“那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声‘喂，来吃’”，还说：“显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。”这种写法被当作“修改历史”和“添油加醋”，受到了徐、朱两位老师的指责。我们如果深究一下此文作为一篇杂文的现实性和针对性，就很容易知道吴晗先生笔下的这位富人是有所指的，即当时以老大哥姿态而非平等伙伴姿态压制中国的苏联，而穷人即是我们自己。这样，文章对《礼记》故事原文的所谓“添油加醋”式的发挥就不仅可以理解，而且还值得借鉴学习，即：借用人们通常熟知的话语，给以个人化的诠释，使原话语承载起新的内容，以适合自己表达的需要。这种旧词新用手法，是一种表达的艺术。徐、朱两位老师批评的所谓本段写作违背了论据使用的基本精神――真实性，应是批错了方向，因为这个不食嗟来之食的故事如上文所述，根本就不是被当作论据来使用的。顺便提出来：第一个事例中，吴晗先生将“富贵不能淫”解释为“高官厚禄收买不了”，要较一下真，似乎与本意也有偏离，但这种发挥性的新解其实也是因为现实需要而有意为之，绝非作者对经典的理解偏差所致。
第三个事例用来生动地表现什么是“威武不能屈”，争议不大，在此不展开论述。
尽管徐、朱两位老师对《谈骨气》写作的逻辑性提出的质疑在我们看来是不成立的，但这种对经典选文进行质疑的精神还是非常宝贵的。事实上，《谈骨气》这篇文章也绝非完美无缺，比如文章第四段说：“就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。”接着，文章用事例具体阐述“有骨气”的表现。这三个事例中，文正祥的事迹和闻一多的事迹毫无疑问，体现了“坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则”，但第二个事例就不行。
心灵的储蓄作文评析【二】
琦琦买了一只储蓄罐，她每天都往储蓄罐存钱，储蓄罐渐渐地满了，沉甸甸的。一天妈妈摇了摇储蓄罐，哑了，爸爸掂了掂，轻了。
父母奇怪了：要知道琦琦平时可是很节约用钱的呀!把原来可以买零食、小饰品、漫画书的钱都省了下来，塞进罐内。一年多的功夫，终于有了200多元的钱。可现在，这些钱都不翼而飞了，这是怎么回事呢?父母百思不得其解。
在父母的追问下，琦琦终于把事情的原委道给父母听。
原来，琦琦班级里有一个同学，在他很小的时候，父亲就得了重病去世了，从此，他家里就全靠他妈妈一个人张罗。可现在，他妈妈也病倒了，家里的经济情况一落千丈，这个同学连交书费的钱也没有。老师动员全班同学捐钱给他。琦琦一回家，就从她的储蓄罐里拿出了一些钱，一数还不到70元呢!琦琦就想了，这些钱也太少了，再拿一点吧。她又拿出了一点，她想：我平时省钱就是想用这些钱买一套书，现在如捐了这些钱，书就买不成了，到底捐多少?她犹豫了。
晚上，琦琦做了个奇怪的梦，她梦见班上许多同学都拿了很多钱捐出来，而她捐得最少，她羞得脸蛋像红苹果。第二天一大早，琦琦就把钱罐里的钱都拿了出来，捐给了这位同学。
父母知道事情的原委后，很感动，他们夸奖琦琦是个好孩子。
心灵的储蓄作文评析【三】
熊博士站起身来，他长长地伸了个懒腰，抑制不住心中的喜悦，他自言自语地说：“成功了，终于成功了。”
熊博士是个生物科学家。几年前他出外考察发现，无论是在悬崖峭壁还是在沙漠上，甚至废墟上都长有植物，他想，为什么有的植物仅需一点土地就可生长，而有的植物离开了肥沃的土地就不能生存?能不能发明一种植物不用土地就可直接生长呢?
带着这样的课题，熊博士开始了艰苦的研究，今天，他的研究终于取得了成功。他已经发明了一种植物的种子，这种种子只要遇上一些水，几秒钟后，就可迅速长出枝叶并长到一定的高度。
熊博士把一包研制出来的种子放到了口袋里，然后走出了实验室。他兴冲冲地往家里走去，他要把这个即将让世界震惊的消息告诉自己的妻子和孩子们，让他们也和自己一样分享成功的喜悦。
熊博士兴冲冲地走入一条小巷，然而已有两只罪恶的狼在暗处守候了。只听“啪”的一声，熊博士被狼的棍子击中了头部，他顿时昏倒在地，两只狼从暗处走了出来，他们把熊博士抬到了附近的一辆车上。
“真沉啊!”一只狼吃力地说。
“这个大块头卖出去肯定值不少钱。”另一只狼说道。
熊博士醒来时，发现自己躺在一间昏暗的大房间里，他赶忙摸了摸口袋，一包种子只剩下两颗了。
借着昏暗的光，熊博士看到旁边还躺着二十多只动物，他们是马、牛和猴子。
熊博士问：“我这是在哪里?是谁把我抓到这里来的?”
旁边的一匹马说：“我们也不知道，我们也是被别人击昏了抓到这来的`。”
“听，外面好像有什么声音?好像是大海的声音。”熊博士暗想，这就说明我们是在轮船上，可是他们要把我们运到哪里去呢?忽然他想起不久前，有个朋友曾对他说过，海上有一群狼海盗专门贩卖奴隶，他们用轮船把贩卖品送到海对岸的地区当作奴隶卖掉。熊博士说：“他们肯定是要把我们卖掉当奴隶了。”
话一出口，船舱里顿时喧哗起来。有的说：“我家里还有一岁大的孩子呢。”有的唉声叹气，有的则大哭起来。熊博士没有做声，他暗暗地想，一定要找个机会逃出去。
第二天下午，狼头目通知关在船舱里的奴隶出来放风，因为他们也担心奴隶长时间关在船舱里会得病，就让他们到甲板上走走。
熊博士觉得机会来了，他把一颗种子偷偷取出来，小心地握在手里，奴隶们在甲板上绕着圈子在走。熊博士走着走着，接近栏杆时，忽然快速向栏杆冲去。狼头目一看，急忙叫道：“快抓住他!”但已来不及了，熊博士一纵身翻出了栏杆，跳入了海里，种子遇到海水很快长成了一棵小树。
船上的狼们胡乱地朝海里打了几枪就了事了：算了，反正他戴了沉重的脚链，游不了多远就会沉下去的。
熊博士抱着树干在海上飘游着，忽然看到前面有一只巡逻船，他赶紧叫起来：“救命!救命!”船上的人很快发现了他，立即将他救起，原来是狗警长开着巡逻船在巡逻，狗警长带着熊博士向狼的轮船追去。
“前面的轮船快停下，我们要检查。”巡逻船靠了上去，狗警长带领队员们上了轮船。
“警官，我们是游船，是出来旅游的。”狼头目以为是海上的一般检查，打着哈哈出来迎接。
队员们忽然拔出了手枪：“都不许动，我怀疑你们在贩卖奴隶，现在要检查!”几只狼很快被绑了起来，船舱里的奴隶都获救了。
队员们把狼押到了甲板中央，几名队员举枪看守着，船向岸边飞快驶去。狼头目坐在甲板上，他心神不定地不时往海里张望，忽然他嘴里发出一声长长的口哨声：“呼——”顿时海面上冲出了七八只大鲨鱼，将巡逻船团团围住。
狼头目得意地说：“怎么样?狗警长，鲨鱼可是我们的朋友，我们还是来做个交易吧。你把奴隶还给我们，我会立即让鲨鱼退走。警长，我们的鲨鱼朋友可是很厉害的哟。”
“要我们向你们妥协，做梦。”狗警长把一块布塞进了狼头目的嘴里，狼头目不吱声了。狗警长果断地拔出手枪，对队员们说：“准备战斗!”
情况非常紧急，鲨鱼是十分凶残的家伙，他们足以将一艘巡逻船掀翻。而几枪根本不能置他们于地，如果不能迅速结束战斗，形势对警方就非常不利，而鲨鱼流出的也会引来更多的鲨鱼前来围攻。
熊博士走上前去，说道：“警长，我有法子。”他摸出仅剩的一颗种子，递给狗警长：“警长，请将这种子射入鲨鱼头目的口中，保管他们一分钟内会退兵。”
警长将信将疑地将种子装入枪膛，对准鲨鱼头目张开的大口就是一枪，只听“叭”的一声，种子飞入了鲨鱼头目的口中，很快，树干从鱼体中破腹而出。鲨鱼头目痛得大叫一声，转身就往回逃，其他的鲨鱼没有见过这样的阵势，也立即跟着转身逃跑了。
巡逻船快速地向岸边驶去，站在甲板上，海风吹来，熊博士感到无比的惬意。
熊博士很兴奋，想不到这即将让世人震惊的发明尚无人知晓，就已先经历了一场严峻的考验。
心灵的储蓄作文评析【四】
（最后一句话看起来是在写花，但实际上不是，那么是写谁呢？）
2.第二天，我起得特别早，推开窗户，听见一阵“哗…哗…”的扫地声。“是王阿姨在扫地。”我忍不住说了一句。只见她低着头，用一只大口罩捂住了大半个脸，双手挥动着扫帚，认认真真地扫着马路。遇到那些躲在角落里不想出来的泥土、落叶、沙石、纸屑，她就蹲下身子去，用手一点一点地把它们掏出来。
（写得越细致的地方，越让人难忘，最后一句描写就产生了这样的效果。）
3.每当落日的余辉给大地镀上一层金光的时候，公园里就显得格外安静。就在这个宁静的公园里，在这绿叶映衬的花丛中，我的脑海中就会浮现出一位略微驼背的老人。他在这里走走停停，停停走走，时而修枝剪叶，时而停在一棵花前仔细观察。他，就是我的隔壁邻居王大爷。
（这段中有两个反复用的叠词，虽然很简单，但却写出王大爷走路的样子，很有味儿。）
4.清晨，天刚蒙蒙亮，我们弄堂口就开始热闹起来了，不时地飘来阵阵面粉的香味。小行叔叔在人群中穿梭似的走着，照前顾后，忙个不停。真不明白，大清早哪来这么多的顾客？这就是小行叔叔的一个“行”字。
（“刚……就”，这样的句式能够形容出在很短的时间里发生的事情，学会了它，以后就能用。）
5.一个寒冷的冬天，我去朝阳菜市场买菜。那天，西北风呼呼地刮着。我缩着脖子向前走着。这时，我看见了一位正在卖“心里美”萝卜的老农民。那位农民的黝黑的脸上布满了皱纹。他头戴一顶大棉帽子，穿着一身黑色的中式棉袄和一双旧棉鞋。在他面前的那堆萝卜上，摆着两朵雕刻精致的“萝卜花”。那鲜艳的红萝卜花好像是在无视威严的冬天，它给人们带来了温暖的春意。
（棉帽、棉袄和棉鞋，一下子就把卖菜农民的外貌特征写出来了。）
6.一天放学回家，我在大院里遇上了这位修搓板的老人，指导《写人的作文写法》。他头发已经花白，鼻梁上架着一副老花镜，给人一种稳重和蔼的感觉。他肩扛一个旧木凳，手提一个竹筐，里面盛满了工具。这时我想起家里正好有一个搓衣板坏了，就赶忙飞快地跑回家去，从床底下取出了搓板又奔回到他的身旁。“小弟弟，快歇着，我这就给你修。”老人不等我开口，就先亲切地招呼我，我递过搓板，他放下凳子和竹筐就干了起来。他干得那么认真，先拿起一个铁打的两头锋利的工具，对着搓板的`一条棱，另一只手握着一个小榔头，一敲，再用力一推，木板上立刻泛起了一个小木花，随即又落在地上。他的动作是那么准确熟练。
（最后部分写修搓板的过程，写得多么细致啊，这全靠小作者当时的细心观察，加上较好的语言表达能力，才能够这样生动具体地描绘出老人修搓板的过程。）
7.“同志，你想买些什么？”一位细高个儿、大眼睛的服务员满面笑容地走过来。妈妈连忙说：“我想买几枝塑料花。”妈妈望着货架上五颜六色的花，不知买哪一枝好。女售货员好像猜透了妈妈的心思，微笑着从货架上拿下几枝五彩缤纷、鲜艳美丽的塑料花说：“同志，你看这几枝可以吗？”“行，行！”妈妈连声地称赞着。售货员麻利地用绳子将花束在一起，递给了妈妈。
（这一段的对话写得较好，一个是符合人物的身份，还有一个就是小作者把对话与人物的神情和动作结合起来描写，这样就更加生动了。）
8.突然，我听见头顶上传来一阵树木的断裂声，接着一个东西从上面掉了下来，巨大的声音把我从陶醉中惊醒了过来。我定睛一看，啊呀，余莹从树上摔了下来！我赶忙跑过去，看看她怎样了。
（“断裂、巨大”这两个词语用得较准确生动。“啊呀”这个词也用得很生动，让人好像听见了“我”的大叫一样，感到惊讶。）
9.终于到了缝针这一关了，他怕我忍不住伤痛，便不停地和我说话，鼓励我，还用他那蒲扇般的大手在我脸上抚摸着。缝着，缝着。我忽然觉得有些异样，抬头一看，叔叔的额上成片地沁出了汗珠，脸上的肌肉不停地颤动，嘴唇发白，每缝一针，嘴唇便不由自主地抽搐一下，手还紧紧地攥住了我的两只手腕，仿佛缝的不是我，而是他自己一样，我当时还暗笑这位叔叔的胆小：“我都没这样，叔叔怎么这么害怕呀？”殊不知，叔叔是担心我才这样的呀！
（写脸上的肌肉和写嘴唇的抽搐，都很细致，把叔叔关心我而紧张的样子非常具体地写出来了。）
心灵的储蓄作文评析【五】
老虎是动物之王。他说：“我也要像人一样，有个‘长’字。”他想了想又说，“对了，就叫动物部的部长吧1，，
虎部长脾气大，稍不高兴就欺侮别的动物。害怕他的动物隔三岔五得给他送点儿东西，讨他喜欢。
小熊要占地盖房，不情愿地给虎部长送去两罐蜂蜜;
狐狸要修路，怕机器声吵着虎部长，急忙给虎部长送去一箱田鸡腿;
大黄狗要给小黄狗治病，得从虎部长门前过，只好背着一坛酒去孝敬虎部长：“虎部长，这是名酒，您慢慢喝。”
小不点老鼠最虔诚，今天提着一瓶偷来的香油搁在虎部长家的桌上，明天扛着一块盗来的肉挂在虎部长家的门上。可虎部长却说：“多弄点儿，还不够塞牙缝的!”
只有老母鸡不信这个邪，她说：“让我来治治大老虎。”
有一天，老母鸡背了五个鸡蛋来到虎部长家门前：“尊敬的部长先生，这是一篮新鲜鸡蛋，您拿去补一补身体吧!”
虎部长剔着牙，连眼皮也不抬：“喂，放下吧!”
老母鸡走了以后，虎部长把五个鸡蛋，连皮带壳画囵吞了下去。
过了几天，虎部长听到自己肚于里有鸡在叫：“喔喔喔一一”呀，是公鸡打鸣儿的声音，后来，这种声音越来越大，而且，是早晚不怀地打啤儿：“喔喔喔一—，喔喔喔——”
这一下，可把虎部长弄得烦透了，他不停地抓挠自己的肚皮，毛都抓没了，肚皮都抓流了，可吐子里照样“喔喔喔——”
这一下，动物们可不怕虎部长了，他们只要行列，“喔喔喔”的叫声，就都躲起来。
谁也不给虎部长送东西吃了。过了三天，虎部长饿得头昏眼花;又过了三天，虎部长走路四条腿拌开了蒜;再过三天，虎部长干脆趴在地上，连说话的力气也没有了，
原来，老母鸡送的鸡蛋中，有一个玩具鸡下的蛋，这个蛋在虎部长肚子里又孵出一只玩具鸡，这只鸡肚子里有一节高能电池，自然就不停地打鸣儿了。
动物们见虎部长一点儿抵抗能力也没有了，就结结实实地把他捆了起来。许多动物说：“打他!打他!”
大象说：“不，咱们把他送给人类，放到动物园去展览!”于是，两只大狗熊，用一根粗树枝，“嗬唷，嗬唷，地抬着虎部长奔动物园去了。从此，动物园的铁笼子里，就多了一只会打鸣儿的大老虎。
心灵的储蓄作文评析【六】
儿童室里有许多玩具，其中有一只猪形储蓄罐，除了铜板外，也有两枚银币被投进去了。小猪攒的钱已经很满了，他站在柜子的最上边，往下瞧，他当然知道，用它的肚子装的钱，他可以买到一切。
柜子的抽屉半开着，里面有一个很大的玩具娃娃，她略微有点旧了，她说道：“我们扮人来玩吧。”于是玩了起来，连画也在墙上转过身来。
月光从窗子射进来。现在游戏要开始了，所有玩具都来了，连婴儿车也不例外，“各自有各自的用场!”它说，“谁都可以有所作为。”
只有小猪储蓄罐是唯一接到书面邀请的。他没有回答他是否应邀，因为他没有来。要是他参加的话，他必得就地欣赏，他们也作了这样的安排。
玩具娃娃的戏台，搭在小猪储蓄罐可以径直看到的地方。活动开始了。摇马谈到了训练和纯种，婴儿车讲到火车和蒸汽动力，它们都有专业知识，座钟讲了政治，它知道敲了什么钟点，但它走得不准。手杖则为自己的铜箍和银头而趾高气扬，沙发上躺着两个绣花垫子，它们很可爱却傻头傻脑。喜剧开始上演了。
它们都坐着在瞧，各有想法。马鞭子说，他只为还没有订婚的鼓掌。“我为谁都鼓掌!”鞭炮说。“人总该有立场。”痰盂认为。戏没有看头，不过大家都演得很出色，全都上到了前台。玩具娃娃激动极了，连粘补过的地方都松了。储蓄罐小猪也很激动，它决定为它们当中的一个做点什么表示，在遗嘱里为他留点小钱。
大家都玩得挺开心，现在开始智力训练了，就是扮成人。大家都认为自己高明，想小猪储蓄罐在想什么。小猪储蓄罐正在想遗嘱和安葬……“啪!”他从柜子上掉下来了，摔成碎片小块，铜板四下乱滚，特别是那银币中的一块，他非常想进入社会中去。它们真的进人了社会，小猪储蓄罐的碎片被扫进了垃圾桶。第二天，一只新的小猪储蓄罐又立在柜子上了，里面一文钱也没有，它同样是摇不响的，这一点他很像另一只。它的生涯才刚刚开始。
故事评语：
无论小猪存钱罐的肚子里有多少钱，它都只是一个容器而已，我们必须看清楚自己的本质。
