生活的实质和形式作文【一】
高明的摄影师善于选择角度。张三英俊潇洒，就扬其长，拍其正面；李四其貌不扬，就避其短，拍其侧影，做到因人而异。
学生也要努力做一个高明的摄影师，要善于根据文章的需要，合理选择角度刻画人物，表现主题。既可以正面描写人物，又可以侧面描写人物，高中作文指导《记叙文的创新途径》。正面描写时，又可以从语言、行动、外貌、心理等方面对人物加以刻画。如赞美教师的作文，既可以写老师对学生的关心（正面）。也可以写老师忘我工作的情景（正面）。如果觉得正面描写较困难，就可以通过写老师家庭或个人生活表现他们爱岗敬业的精神（侧面）。《江老师的婚事》便是这样一篇佳作。它叙述了这样一个感人的故事：因为江老师“把学生看得比对象还重要”，所以三次恋爱，三次失败。文章写的.是“私事”，表现的却是江老师对教育事业的执著追求，令人叹为观止。
生活的实质和形式作文【二】
鲁迅曾说：“第一次把女人比成花的是天才，第二次把女人比成花的是庸才，第三次把女人比成花的是 蠢才。”这段话形象地说明作文不能沿袭他人。然而许多学生由于生活空间狭小，又缺少独立思考，写出来的作文往往大同小异。如赞美老师，往往写“辅导差生”、“深夜备课”；歌颂母爱，往往写“灯下织毛衣”，“夏夜陪读”；颂扬雷锋精神，往往写“为军属搬运煤球”，“搀扶盲人过马路”……凡此种种，不胜枚举，读来味同嚼蜡。
要避免作文“千人一面”的产生，作者就要让自己的思维自由驰骋，多角度思考问题，即多想一些与题目有关的人和事，多想一些表现手法，然后经过比较筛选，独辟蹊径，独树一帜。
生活的实质和形式作文【三】
甲鱼的生命是从蛋开始的。甲鱼的蛋开始是白色的，还有一些淡淡的`黄色，。蛋快要孵出来的时候，蛋的上面有一小块黑色夹灰色，其他都是白色的。孵化失败的甲鱼，它的蛋是纯黑夹灰的，偶尔会有一点地方是白色的。甲鱼孵化的时间一般是在夏天，你只要在蛋上盖层沙子或泥土，然后把它放在房间里就可以了，你不用担心它太过热。甲鱼孵化的时间大多需要一个月左右，假如一个月以后还没有孵化，你就要去看看蛋的颜色了。甲鱼孵化以后，你不要急着给它吃东西，一般要等到一天以后才可以喂食。甲鱼一般吃蛋黄，生的虾。
甲鱼也是会害羞的，在你不注意的时候才会吃，所以我们不能一直看着它。甲鱼生活在水里和陆地上，养甲鱼的水要浅一点，而且还要放一些小石子当陆地，好让甲鱼爬上去。水要勤换，大约2到3天换一次，不然甲鱼会掉。经过一段时间的喂养，我和外婆让它重回大自然的怀抱，给放生了。
生活的实质和形式作文【四】
·学生生活范围主要集中于学校、家庭 。写作时对同学、老师、父母记叙得较多。因此学生在选择写作对象时，也要多角度思考。在题目允许的情况下，要尽量写其他对象。如默默无闻的清洁工、身残志坚的残疾 人 ，发挥余热的退休教师`````
· 从上述三方面的分析可知，求异存同是指作者在选材、表现手法的运用；写作对象的选择上，要避免与他人雷同，追求独特的创造。
生活的实质和形式作文【五】
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
当然，孩子们在熟练掌握了思维导图这个工具后，这个写法就会变得很简单。因为无论是那种写法的根本都在于，已经熟练了解原文，并能够提炼重点内容。
