把蜜蜂比作人来写450字作文【一】
大家都知道，蜜蜂是很团结的。可是，就是有那么一只贪玩的小蜜蜂离开了群体。那天，天气晴朗小蜜蜂头头和一家人一起出去采蜜。头头还是第一次离开家外出，这儿飞飞，那儿碰碰，在不知不觉中，它已经离家人越来越远，竟闯进了一户人家家里。
头头还小，它不知外面的世界有多危险，还以为自己来到了什么好玩的地方呢！头头飞进了这户人家的卫生间，它看到一根银杠杠上挂着一条条毛茸茸的东西。就想：这就是爸爸经常说的\'松鼠的大尾巴吧！我把它们扯下来，去还给松鼠吧！可它却全然不知，这只是一条条普通的毛巾。头头使劲一扯，把毛巾拉了下来。可毛巾却不知比它重多少倍，脚一滑，只听“扑通”一声，它掉进了水池里。头头揉着被摔疼的脑袋，喃喃的说：“这什么鬼地方啊？这么多奇怪的……”这时，只听卫生间的门“吱呀”一声开了，他吓坏了，连忙躲进了一个角落，等主人走后，他又惊慌失措地飞出了卫生间。但不知为什么，被他家一个小孩看见了，他赶紧叫来了自己的妈妈。妈妈怕头头蛰人，就拿着一本书扑打头头，它左右闪，上飞下窜，好不容易躲进一个大衣柜里，心还是“砰砰”直跳。不过，谢天谢地，这家主人没有追打它。
夜，静悄悄的，只有月亮照着大地。头头轻手轻脚地飞出了柜子，飞出了那户人家。它想自己的妈妈了头头加快了速度，向家的方向飞去。啊，终于到家了！这熟悉的味道。头头扑进妈妈的怀抱，泪水飞洒。“妈妈，我再也不贪玩了。”头头说。“头头，不哭，不哭，知错就改就是好孩子。”“恩。”头头含着泪笑了，妈妈也笑了，全家也都笑了。
头头……
把蜜蜂比作人来写450字作文【二】
记得小时候，每个暑假我都会到奶奶家去玩。
奶奶家的房屋旁有一个蜂窝，里面有许多蜜蜂，整日在我耳边嗡嗡的响着，烦吵极了！有一次，一只从窝里飞出来的蜜蜂直接朝我飞来，用它的刺刺进我的手臂，起了一个又大又红的包，痛得我哇哇大苦。第二天早上，我的手臂上多了一个“红馒头”，又大又肿。看着面前的蜂窝，真想拿一根棍子把它弄下来，可一想到自己会被蜜蜂伤到，只好恨恨地放弃了这个想法。
自从这一次以后，每当看见蜜蜂，我就仿佛看见灾星一样，立马转头就走。而且，暑假一到，要去奶奶家时，心里总是有一种畏惧感。
一天，奶奶拿了一瓶金黄色的液体出来，倒在菊花茶里。我好气地问：“这是什么东西？”“蜂蜜啊！”奶奶答道。“哦，不就是蜜蜂的产物而已，比起蜜蜂伤人还差的远呢。”我不以为然的回答。“傻瓜，没有它，你能喝到甜美的蜂蜜吗？再说，蜜蜂蛰你它的生命也失去了。”奶奶说着摇摇手中的蜜蜂。看着奶奶的那瓶蜂蜜，我不禁想见见那群整天忙碌着的“小东西”。它们还在扇动着翅膀，向远处的公园飞去。那么小，却飞了整个暑假。
后来，在生物书上我看见了一些关于蜜蜂的资料。知道吗？它的生命只有短短一个半月，可在它短暂的生命中，它每天都要飞行好多次，飞到一个一千多米外的地方，带着等于自己体重一半的花粉从远处回来。这样日复一日的工作着，等到时间一到，它的生命就完结了。
短暂的一生只为人类服务，却从未想过辛苦劳累的自己。它们从未抱怨过一天，而是过好生命里的每一天。
不管生命是如何短暂，都要发挥它的最美价值，这便是蜜蜂的一生！
夕阳下，一只蜜蜂正扇动着翅膀往前飞翔。
把蜜蜂比作人来写450字作文【三】
星期一，正在上课，天气闷热，同学们上课心不在焉，教室的窗户打开着。
这时，两只可爱的小蜜蜂结伴“嗡嗡”地飞进了教师，它们对教室里的环境感到很好奇，在教室的天花板上飞来飞去。
这时只听一声“啊!”的一声尖叫，老师和同学的目光都朝发出声音的那个地方看去。只见一个女生一只手指着天花板，另一手紧紧地握着，周围的几个同学关心地问：“你怎么了?”她支支吾吾地说：“蜜_蜂。”同学们都朝她指的地方看去，两只小蜜蜂好像感觉很好奇，几十双眼睛齐刷刷地看着它们俩，越飞越低。这时，坐在中间的几个胆小的女生尖叫起来，有几个男生并不害怕，胆子很大，站了起来，伸着首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕着：“蜜蜂有什么好怕的?至于这样吗?”老师也带着一点害怕的样子对那个男孩说：“快坐下，别被蜜蜂蛰着。”蜜蜂又往教室的左边飞去了，刚才坐在中间的几个女孩子松了一口气，用手摸了摸前胸说：“哎，紧张了，吓我了。幸好蜜蜂往左边飞了。”
老师见两只小蜜蜂往窗户那边飞了，便从新拿起课本，用一只手拍了拍桌子，大声地说：“同学们，不要去管蜜蜂了，我们继续上课。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不会蛰你，这是你与蜜蜂的平等交易。安心上课吧!”
同学们半信半疑，但是还是拿起课本开始读书。可是两只小蜜蜂好像被我们朗朗的读书声吸引住了，竟然飞到了电视上停下来津津有味地开始“听课”了。同学们读得很认真，并没有一个人介意两只小蜜蜂停在电视机上“听课”。
老师投入地讲着课，把同学们带到了另一个世界，想不到教室里面还有蜜蜂。
教室里进小蜜蜂，常常成为我们班的一个趣题!
把蜜蜂比作人来写450字作文【四】
你能想象全身爬满蜜蜂的感觉吗？20xx年9月26日在河南东安路就有个男子王俊成的头上、脸上、耳朵上、脖子里、肩上、胸前密密麻麻地爬满了蜜蜂，还有一群的蜜蜂在他身子周围飞舞打转，不肯离去。五万多只蜜蜂为什么会被牢牢吸引到王俊成的身上呢?
为了解开心中的谜团我决定亲自出马，观察蜜蜂。
这是一个傍晚，看见一只蜜峰嗡嗡地往一间旧屋里飞。我悄悄地跑了过去了。蜜蜂钻进了花里，过了好一会儿蜜蜂从花里飞了出来，我一无所获，于是我翻遍书架上的书。终于了解一些有关蜜蜂的知识：蜜蜂所进行的酿蜜、采粉、饲喂幼虫、造睥、调节巢温、防卫蜂巢、清除蜂等工作都是本能行为。另外还有螯针刺敌、蜂胶堵塞箱缝，蜂嗅招伴等等，是对环境适应之故，也是一种本能。而蜜峰表达行为的方式是“侦察蜂”发现蜜源回巢，以园圈舞、8字舞和摇摆舞等来表示蜜粉源的方向、远近等。另还用蜂嗅来招引同伴和攻击来敌或招引蜂王回巢。
了解了这些知识，我对蜜蜂更感兴趣了。我从《少年百科》上了解到，蜜蜂飞行时的“嗡嗡”声，是翅膀振动时发出的。但在观察中我却发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没动，仍然“嗡嗡”地叫个不停，好象正在开演唱会。这到底是怎么回事呢？难道《少儿百科》所说的是不正确的吗？这一连串的问题都在我的脑海里旋来转去。
为了寻求正确的答案，我就开始认真观察，并进行实验。首先，我把蜜峰的双翅用胶水粘在木板上，不让它振动，结果仍然听到“嗡嗡”的叫声，这说明蜜蜂的“嗡嗡”声与翅膀的振动无关。不过，我不敢肯定我的想法，于是又进行第二个实验。这次，我剪去蜜蜂身上的所有翅膀，但仍然听到蜜蜂的“嗡嗡”叫声。此时，我仍然不敢肯定我的推测，于是，我又捉了许多蜜蜂，反复做上面的两个实验，结果表明：蜜蜂的“嗡嗡”声与翅膀振动无关。
蜜蜂到底靠什么发出“嗡嗡”的叫声呢?
于是，我就用放大镜仔细观察蜜蜂的身体。过了很长时间，我终于发现：在蜜蜂的双翅根部，有两粒比油菜籽还小的小黑点。蜜蜂叫时，小黑点上下鼓动。我想：蜜蜂的“嗡嗡”声可能是从小黑点里发出来的吧。接着，我又捉来一些蜜蜂，不损伤它们的翅膀，只刺破小黑点，把它们放在蚊帐里。结果，蜜蜂飞来飞去，再也没有“嗡嗡”声了。此时，我高兴极了，因为我终于知道：蜜蜂的发音器官就是翅膀下面的两个小黑点。
我的发现真是太有趣了。其实，科学就在我们身边，只要你留心观察，认真去想，就能破译能解之谜。
