给老师写的一封信400字三年级作文【一】
明天是个特殊的日子——9月10日教师节，这个节日虽然不在春天，但是她春意盎然，虽然不在今天，但我们心中早已充满祝福。
从我们踏入学校门口的那一刻起，老师就像父母一样关爱着我们，无论是认识的还是不认识的，他们都像葱郁的大树，无时无刻不在为我们挡风遮雨，为我们的学习创造良好的环境。
许慧老师，您还记得有一段时间，班级许多同学用纸折飞机玩耍，把教室里外弄得满是废纸，您没有大声呵斥我们，而是耐心教育。您把班级当成自己的家，每天早早地来，迟迟地走，和我们一起打扫教室，一起阅读，一起谈笑，您用真诚的心来教导我们，您是我们的老师也是我们的大姐姐。
还有数学老师，每次看见您在楼层一边巡视，一边停下来教育那些追逐打闹的学生，我都在想，您累吗？
鼓号队的号声吹响了，那里有老师沙哑的指挥声；舞蹈队的歌舞又开始每天排练了，那里有老师疲惫的身影；教室的电脑装上了，信息老师更加忙碌了；我们的英语短剧要到南京市参加比赛了，英语老师用汗水和智慧辅导着我们；放学的铃声响起来了，值日的老师们刚刚结束了课堂教学又奔向值日岗位了……只要在学校，每一个角落，每一个时刻，都有老师们陪伴我们。
很多时候我们一直认为老师对自己的爱护、教育和关怀是天经地义的，而我们却时不时犯个小错给老师添麻烦-。时间飞逝，岁月如流。转眼间，我们进入毕业班了，很快就要离开学校了。才明白，这五年来，我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。老师们把所有的学问毫无保留的'送给了我们，像朋友一样信任我们，在平凡的工作和生活中，你们总是默默无闻地奉献着自己的青春与知识，用爱的阳光和智慧的甘霖，培育芬芳的桃李。
敬爱的老师，在这个即将到来的神圣的节日里，我们为您送上最衷心的祝福：祝老师身体健康，快乐永远！
给老师写的一封信400字三年级作文【二】
尊敬的老师：
您好。
您像蜡烛，默默的燃烧着自己，为我们在茫茫学海里指明了方向；您像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品德，哪来春桑的精神；您像园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花茁壮成长！
不知您是否记得那两件事，第一件事：那是第一次去新楼，我不慎被人群给挤的滚下楼去，是您扶我起来的。第二件事：去一完小考试因为有辆车子，不遵守交通规则，害的校车司机紧急刹车，我坐在最前面，鼻梁不偏不倚碰到了栏杆上，现在还有点儿疼呢！到了一完小，您给我买了一根雪糕。
在我的心目中您像春日里温暖的阳光。使人感到凉爽；您像秋日里的清风，使人感到清凉；您像冬日里的盛火，使人感到温暖；您像天使，有着美好的心灵，高尚的品德教育，感染着学生；您像大树，为学生遮风挡雨，解决学习，生活中的困难，关心爱护着学生；您像海洋有着宽广的胸怀，渊博的知识，每一个学生都能在您的呵护下成长。
敬爱的老师，在这里，我发自内心的对您说：您辛苦了。
xxx
20xx年x月x日
给老师写的一封信400字三年级作文【三】
亲爱的雷老师：
您好！
跟您相处刚好三年了。
在这短短的三年时间里，我们有了深厚的感情。我们马上就要离开母校，离开您了。虽然有点儿舍不得，但也是迫不得已。因为我们要踏上新的征程。我要做个好学生，做个完美的独一无二的学生。雷老师的一句话鼓励了我——只要努力，你就会成功。
在这短短的三年时间里，我学会了很多，比如：跳舞、跑步……
在这短短的三年时间里，我知道了什么是友情，什么是班级荣誉，什么是珍惜……
在这短短的三年时间里，我最要感谢的是您——雷老师，谢谢您，是您让我知道了小学生活的意义，是您让我拥有了一个欢乐、有趣的童年。
在这短短的三年时间里，我们有太多的故事，太多的回忆……
祝您：长命百岁！
您的学生：陈严
给老师写的一封信400字三年级作文【四】
尊敬的老师：
您好!
坐在静若无人的考场里，看着“感恩”两个字，脑海里就跳出您的形象——您披着晨曦匆匆赶往学校，您忙着备课奋战在银色的雪夜，您不顾酷热遨游在书海之中……您的恩情，恰似滚圆剔透的鹅卵石，静立在我记忆的小溪里，永不消失，永远闪光。
只是想起前不久发生的一件事，我至今都觉得如鲠在喉，不吐不快。那天，您带来我们班语文考试成绩不佳的消息，然后将一肚子怨气发向班上的差生，进而历数您的苦处，痛斥我们不感念您的恩情、不用心学习，并大力颂扬其他班同学的先进事迹，您甚至说您再也不想教我们了。
那一天，您始终冷漠地、高傲地斜视着我们，就像是一个施舍恩惠的财主等待着乞丐叩谢一般。可是，我们不仅没有跪地叩谢老师您的大恩大德，反而有不少同学心生不解，乃至怨恨。——师生关系如此紧张，老师，您有责任吗?
是的，学生感恩于老师，乃天经地义。这个话题已经议论了千百年。可是，老师该不该感恩于学生呢?我说，该。
或许您会说，学生没有给我钱，送我物，也没有给予我生活上的帮助，何恩之有啊?是的，这些都是事实，但是，您也要看到，正是因为有了学生渴求知识的需要，才有了教师这个职业，才有了老师们进修提升的原动力。给予你们工作岗位，是不是恩情?促进你们发展，算不算恩情?帮助你们实现人生价值，有没有恩情?这一切，都是我们学生给予的，怎能说学生无恩于自己的老师呢?
一个老师，如果在内心里感恩于自己的学生，那他就不仅是执著于教书，更应专注于育人——他会俯下身子，与学生平等交流;他会充满爱心，关怀每一个差生;他会不惧困难，与学生共担风雨……老师，这一切您也做得到!
我们常说要感恩于身边的每一个人，这是因为，从不同的角度来看，身边的每一个人都有恩于我们。这种认识，是构建和谐人际关系与和谐社会的重要基矗相互感恩，就会让矛盾越走越远;相互感恩，就会让心灵越来越近。试想，在一所学校里，如果老师与学生相互感恩，领导与老师相互感恩，那一定是充满关爱的和谐校园;在一个家庭里，如果父母与子女相互感恩，丈夫与妻子相互感恩，那里一定是温馨和谐的幸福港湾。推而广之，在一个社会里，如果公民与政府相互感恩，公民与公民相互感恩，又何愁和谐社会的建成呢?反之，如果有人总以施恩于人、等待回报的心理与人交往，不就会带来猜疑、抱怨乃至愤恨吗?那还能叫和谐的人际关系吗?
尊敬的老师，我们就要告别您了，您的教育和恩情将会变作我们奋进向上、报效社会的动力。临别之际，我也送您一句话：做一个感恩于学生的老师，用自己的努力去构建和谐班级、和谐校园。这是您能做到的，一定能做到的!
