初三生活真丰富作文【一】
带着对初三生活的好奇和向往，带着还未褪去的一些稚气，思索着生命的意义，我们被时光呼啸着推到了初中生活的第三个年头。初三，我来啦!
不要抱怨初三遭遇的都是苦难，不要想象力中考的门槛是多么的遥远，不要以为初三生活只是一片阴暗。让我们一起用爱去描绘初三这片五色斑斓的蓝天。
带着进取的心拼搏
天还没亮的清晨，赶在跑早操前奔进教室，抓紧时间背几个单词，飘出去的朗朗读书声打破校园的寂静;
每天的自习课，我不会再去静静的发呆，因为眼前的黑板告诉我，作业还有很多;低下头，耳边传来的就是同学们阵阵“沙沙”的写字声，它们提醒我，要懂得拼搏，否则就会堕落。
升入初三，懂得了许多，我不会再去想着怎样与同学嬉戏或是打闹，不会再去考虑多余的繁琐。繁重的作业有时压得我喘不过气，写作业，过周清，考试……似乎成为了初三生活的主旋律。
但是无论怎样，都阻挡不了我们脸上绽放的微笑，我们拥有青春，拥有蓬勃的生命力。让我们带着进取的心拼搏在成长的道路上。
带着留恋的心度过
我在不断感叹着时间飞逝的同时，也意识到停留在建业的时间已不多。从何时开始，开始留恋身边的一切?
留恋与同窗好友的真挚友情，留恋一直伴随着我们成长的辛苦的老班，留恋每一个老师为我们上的一堂堂课，留恋那并不大却凝聚了我们太多的回忆的操场，留恋运动场上健儿们挥洒汗水的时刻，留恋那个回荡着《红星闪闪》的阶梯教室，留恋餐厅扑鼻而来的阵阵饭香，留恋那条通往商店的熟悉的小道，留恋那个珍藏我们许多欢笑与秘密的爱的小屋--505，留恋校园的一草一木……
回忆，弥漫在学校的各个角落，幸福，化作一股暖流在心中静静流淌。从此刻开始，我在校园度过的每秒钟都要倾注浓浓的留恋之情。
带着放松的心玩转大胖
尽管初三的节奏是紧张而有序的，作为毕业生的我们，也会想办法放松自己。只不过，我们选择的是不一样的方式。
无论何时，不管是在何地，只要一看见李豪杰摇晃的身躯，我们四个女生便一拥而上，将大胖包围在里，于是，战争开始!我们几乎同时将手伸向了大胖堆满了肥肉的腰的部位。你推我桑的，玩转着大胖。有时，他也会选择尽自己最大的力气逃离，只是，他的体型不占优势，到头来，还是会气喘嘘嘘的停下，任凭我们对他的“攻击”。
大胖，其实我们并不是要欺负你，这也算是对你的一种“关爱”的表现吧!这种帮你减肥的方式够新颖，还望你能够尽快的适应!
阳光下，微风拂过脸庞，如跳动的音符轻轻弹唱，醉心的旋律带给我无尽的细想，我们一起拼搏，一起追逐各自的梦想，让欢乐和希望在初三的生活中尽情释放!
初三生活真丰富作文【二】
那是一个冬天的周六，九年级的我们照常去上课，却没想到发生了一件真够带劲的事。“丁零零”下课铃身一响，同学们便风风火火地冲出教室。突然，天空中飘来几片雪花我惊喜地叫出声：是雪花！下雪了！”我的叫声很快将同学们吸引过来。这雪，让我不禁想到了岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句。
“丁零零—”又要上课了，同学们带着对雪的不舍慢慢走进教室。语文老师说马上要做一份试卷，但同学们依旧被窗外的雪景吸引。老师看到我们这“身在曹营心在汉”的神情，大手一挥“你们出去赏雪吧。”同学们都在欢呼：“太好了！老师英明！”“语文课去看雪，真够带劲的！”同学们纷纷带着欢喜的笑容跑了出去。
雪下得比之前更大了，只见一团团、一簇簇的雪飞落下来，像柳絮一样从天空翻滚而下。那一片片雪花在空中旋转、跳跃，我看着这洁白的雪，不禁伸出双手，一片雪花落在我的手中，随即融化。真是“春雪满空来，触处似花开。”看着这美景，有的同学不禁诗兴大发：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”同学们听了顿时笑着鼓掌说道：“不错嘛！”飞雪带春风，徘徊乱绕空。”突然之间又冒出一句来，大家好像纷纷来了兴致，开始比拼起吟诗来：“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”“看来我们班同学对古诗掌握得很好嘛，看来一个个都有希望成为大诗人啊！”语文老师站在旁边笑着说。语文课上的我们却在走廊上赏雪吟诗，真够带劲的。
语文老师也被这美景吸引，拿出手机，对着我们说：“来！同学们，让我们拍照留念！”同学们摆出各种颇有创意的动作，脸上洋溢着喜悦的笑容，在第一场雪中留下珍贵的合影。
回到教室后，老师跟我们讲起了首关于雪的打油诗。这第一句“大雪纷纷落地”是一位财主写的。第二句是一位赶考书生在避雪时听到财的诗句，不免诗意盎然，接道“疑是皇家瑞气这时候，财主身边的管家开始拍马屁道：“下它三年何妨”，这时可把来找财主的樵夫气坏了，暗道：“下它三年，我怎么办？”于是樵夫顶上一句“放屁”，这最后一句让我们大家乐个不停。语文老师说：“同样是下雪，不同的'人物，不同的身份，不同的处境，不同的文化积淀，就会说出不同的话。所以，没文化连你自己心中的想法都没法抒发出来。”老师让我们在欢乐中、好玩的笑话里懂得学习的道理。这事，真带劲！
当下雪天遇上语文课，平淡的课堂也变得有趣给力。这事，真带劲！
初三生活真丰富作文【三】
初三的生活紧张而又忙碌，好似一只蓄势待发的箭，准备瞄向目标，一举成功。
我们每天都遨游在书海中，正积蓄着能量，就像一颗小树在不断积蓄着营养，只望有一天可以长成参天大树，成为国家的栋梁之才。但这样紧张的生活和学习气氛对于我们是有一定压力的。每天有许多作业，试卷需要去做，因为有一句话说得好“读万卷书，行万里路。”所以只有了解大量的题型，才能有扎实的基础，也才会做到真正考试那天不至于“丈二和尚摸不着头脑”了。同样，这样紧张而忙碌的学习生活也验证了一句名言“时间就像海绵里的水，只要你挤，总还是有的”。所以初三的生活你还要懂得科学合理的安排时间。
初三的生活虽然紧张，但是紧张的学习中我们也会“忙中取乐”的。比如说：写作业时的互相研究和探讨，既能互帮互学，又能在给其他同学讲解中真正体会到成功的喜悦和自豪，还能使自己的知识又巩固一遍。这样岂不是两全其美，快哉矣!
当然，初中的生活不总是那样枯燥无味的学习，也有我们盼望的户外活动的体育课呀。在那时，一切疲倦、紧张、压力便统统抛到九霄云外了。篮球场上有男生们奔跑投蓝的身影，操场上有女生踢毽、散步的身影。一节课过后，我们会玩的大汗淋漓。这样的生活真好。
初三的生活丰富而精彩，忙碌而紧张，每个人都在为了一个共同的目标所努力着，而我也是其中一员。希望在几个月之后，我们能得到满意的成绩，不会让这么多年的努力付之东流。
我想当初中毕业后，回想起这段与同学们一起奋斗的时光时，一定会很怀念，很美好的。
初三生活真丰富作文【四】
??假生活真奇妙星期三，我们冒着被雨淋的危险去踩蛤喇。我们艰辛的来到了黄家桥，脱鞋，下河，谁都不含糊。
大家在河水里踩的踩，摸的摸，忙得不亦乐乎！忽然，郭建麒大喊一声：“我摸到蛤喇了！”大家都围上去观看，有的眼神里充满惊讶，有的满怀羡慕，还有的满怀不服气。我也不服输，继续摸索着，忽然，我觉得脚下有硬硬的东西，伸手一挖，原来是只蛤喇。我高兴的简直要发狂，高高的举起手中的蛤喇，高声喊道：“我捉到了！”我如获至宝，仔细观察着手中的这只小巧玲珑的蛤喇，外壳排着整齐的弧线，美观又富有个性，我赞叹不已，爱不释手。
接着马不停蹄的向前搜索着，接连不断地又摸到了十几只蛤喇，每一次的收获都带给我异常的'惊喜，我心中暗暗赞叹，大自然多么慷慨无私啊！我多么想拥抱小河，亲吻大地呀！就在此刻，我隐隐约约地看到了前面有一个白白的东西在移动，走近一看，原来是只白天鹅，我开玩笑的说：“伙伴们，能抓到一只白天鹅，老师就会给咱加一百分的。”身旁传来一阵阵笑声。
我们原路回到起点，身后传来一声惊叫：“我抓到螃蟹了！”我们蜂拥而上，我看见在刘晨的桶里有一只活蹦乱跳的小螃蟹，它正滑动着八条腿，在里面横行霸道呢！逗得我们又是一阵开怀大笑！忽然，下起了小雨，老师催促我们上岸，但是我们全体请愿，老师只好放宽政策，再让我们玩一会儿。
可是雨越下越大，我们只好依依不舍的上了岸。看到桶里的蛤喇，我们的脸上露出了欢乐的笑容。这次活动，让我感受到了大自然的慷慨与美丽，我决心要保护大自然的一草一木，让我们的地球家园更加迷人美丽！
初三生活真丰富作文【五】
太阳炙烤着大地，我，爸爸和一些叔叔阿姨们顶着炎炎烈日去白泉摘杨梅。我想：摘杨梅？到那可得到山上去呀，今天这么热，我要做点准备。
于是，我（准备了）拿着一块毛巾和一瓶冰水，（和大家坐车）踏上了（前往白泉）摘杨梅的旅程。爬了一段又窄又陡峭而且还长着不少荆棘的山路，我们终于能看到杨梅林了。一眼望去，一棵棵杨梅树（整整齐齐地排着队伍，纵横交错，就像一个绿色的巨大战阵），高高的碧绿的树上挂满了紫中带红的果实——杨梅，像一颗颗红珍珠挂在树枝上，绿叶衬托着工果（实），煞是好看，好看得我恨不得马上就把一大把塞进我的嘴里。
等爬到杨梅林，大家都已是满头大汗了，但是大家摘杨梅的兴趣可没有被满身的'汗冲走。我们每人拿着一个篮子，开始进行我们的工作——摘杨梅。我拎着一个篮子，先大致的看了看哪一棵杨梅树上的杨梅最紫，因为越紫的杨梅越甜，越好吃。我看准了在我的斜上方有一颗杨梅树，树上的杨梅颗颗红得发紫，紫的发黑，黑的发亮，而且都大极了，令我垂涎欲滴。我忘了主要任务，倒先开始吃起杨梅来了。我挑了个最紫的杨梅，轻轻咬了一口，马上流出了鲜红的汁水，酸中带甜，好吃极了。
我吃了一会儿，开始摘杨梅。可是摘杨梅不像我想象中的那么方便，没摘几颗，我就腰酸背痛的，后来还是爸爸帮我摘好了。
回到家，我心里不禁暗暗感叹：农民伯伯们真辛苦，在这样热的盛夏还要这么辛苦的摘杨梅，工作，我要珍惜现在拥有的幸福生活，好好学习！
点评：这篇游记存在的主要问题就是太简单，摘杨梅的过程写得简单，应该回想回想，摘杨梅的过程，看看有没有一些有趣的细节。你是如何摘的？你爸爸妈妈是如何摘的？其他叔叔阿姨是如何摘的？都没有写出来。大家在杨梅林中，爬上爬下，兴高采烈的，甚至是你来我往，你摘我接的，甚至吃得满嘴紫红紫红的，连口水都流出来了，那样的现场气氛也没有写出来，这是需要今后努力提高的地方。结尾也太简单，摘完杨梅到回家，总会有些事情可写，比如大家说了一些什么话，开了一些什么玩笑都可以写。
初三生活真丰富作文【六】
因为我听说张海迪大姐姐瘫痪在床上，而且还动了手术，不能够动弹，但还是要看书学习，于是她就看起了镜子书来了。我把镜子吊在窗户上，人就躺在凳子上，然后把一本课外书放在自己的头的一边。一切准备就绪，我就看起了镜子书来了。呀，这镜子里的书还真的难于看懂。这时，我想到张海迪大姐姐就是这样看书的，于是，我就坚持看了下去。“每个人……都有……”同学们，你们看到了吧，我读的时候经常要停顿，而且还有许多字，都不认识了，只好跳着阅读。那是不是这一些字我全都不认识了呢？是，又不是。是那是因为在镜子里面确实不认识；不是，那是因为我知道只要正着像平时那样看书就全都认识，没有一个字是不认识的。因为我找的一本书是我从来没有看过的书。因为我知道张海迪大姐姐看的书也是从来没有看过的书。否则，我怎么能够体验海迪姐姐看镜子书的困难呢？有许多字，我左看右看才看懂，还有一些字，我怎么看也看不懂，算了只得跳过去，好在只要懂过大概就可以了。通过看镜子里的书，我明白了这样看书是非常困难的`，但是我们的海迪大姐姐却坚持了下来。我想她是一个残疾人都能够学得那样好，而我们这一些正常人难道就不能够学好吗？我们应该学得比她更好，更棒！于是，我就把这一个体会告诉了同学。他们纷纷照我说的去做，也得出了同样的道理，得到了同样的经验教训，和我一起分享快乐。大家一起表示要像张炸弹迪大姐姐那样努力学习，打下良好的基础，为将来成为建设祖国的有用人才而作好准备！
你看我们的校园生活是不是丰富多彩？
