班里还有几个空座,老师之所以让他坐在我的右手边,我后来认识了他才知道,老师是让他帮助我学习的。我的这位新同桌是他之前所在学校的第一名,转学来我们学校读书,不是因为他做了什么坏事,而是他的爸爸工作单位调动,他和他的妈妈也就跟随他的爸爸来到了我们这座城市念书。我的成绩不怎么好,我左边的同桌跟我还老是上课讲话,老师一定是觉得这位成绩好的新同桌来了之后,我上课就不会讲话了,我的成绩也会慢慢好起来。
老师猜对了一半,我的新同桌来了之后,我的成绩的确变好了,但是我上课讲小话的毛病不仅没有改掉,而且连带着我右手边的.新同桌也一起了。现在我们仨坐的那一排,时常能够听到我们仨在窃窃私语着什么,有时候还会在课堂上三人一起分吃糖果。可是老师们又不知道该如何阻止我们这样的行为,毕竟我们仨的成绩现在因为我右手边新同桌的“栽培”而变得非常好,甚至连我和左手边同桌的成绩也挤进了班级的前几名。
后来老师们也许是商讨了我们成绩和上课讲话没有必然联系,于是派我们的班主任老师找我们仨谈话,谈话的内容是让我们都不要再在上课的时候讲小话、吃零食的。我们仨在老师的办公室听着老师的话,一个劲儿地点头,等到出来的时候,三人忍不住笑出了声,笑什么呢?笑我们仨现在的关系也许真是太好了。我的新同桌咳了两声清了清嗓子,故作严肃地说:“从今天起,我们上课就听老师的话了,有什么话都留着课下说吧!”我和我左手边的同桌赶紧“遵命”到,然后我们仨背着书包一起走出了学校。
“斯莱哲林是最强的,打败了他,我们就离魁地奇杯不远了!”
艾米莉亚优雅地摇了摇她那头美丽的棕色卷发,她用淡蓝色的眼睛盯着刚才说这句话的人:“我听说拉文克劳又换了一个找球手,叫埃玛 瑞达特。她是幽竹魔法学校的校队找球手,这次转学到这里来,埃玛 瑞达特是他的英文名。幽竹魔法学校是中国最出名的魔法学校,就和霍格沃茨是一样的。”
突然,肖像的门打开了,霍瑞肖教授艰难的钻了进来:“你们出来一下。”他指了指艾米莉亚、卡蒂娜和玛莉亚。霍瑞肖教授直接把她们带到了校长办公室,“进去吧,校长在等你们呢。”
她们走了进去,看见了校长和三个女孩在一起,她们已经穿上了校服,胸前别着格兰芬多的徽章(狮子,徽章上还注明了三个女孩是特别班的学生。
“你们要照看一下这三个女孩,她们是从布斯巴顿魔法学校二年级转来的学生。艾米莉亚,你就照看瑞塔 维洁亚吧;卡蒂娜,你照顾艾米 德拉库尔;玛莉亚,你就照顾莎丽 维洁亚吧,莎丽和瑞塔是姐妹。好了,你们可以回去了。”
在回格兰芬多塔楼的时候,艾米莉亚朝瑞塔看了一眼,瑞塔有一头金色的直发,那大大的黑色的眼睛,让艾米莉亚怀疑瑞塔是不是混儿。她又向艾米看过去,一双绿色的`眼睛和一头银色的长发,如果她没有染过头发,那么艾米就应该有一点媚娃的统了。走在艾米旁边的莎丽看起来是一个文静的小女孩,一头黑色的长发和淡蓝色的眼睛,让艾米莉亚更确信瑞塔和莎丽是混儿。
……
“对不起,因为我们不能再加三张床了,所以你们只能跟我们睡了,你们只能跟艾力校长指定的人睡了!”艾米莉亚抱歉地说。“为什么?!我要睡在这张紫色的床上面!”“瑞塔,你本来就是要睡在这张床上面。艾米,你就睡在这张银色的床上面吧。莎丽,你睡在这张粉红色的床上面。好了,分配床完毕了,大家开始睡觉吧!”
新同桌是一个很文静的女孩子,她有着一头长发,又黑又亮,眼睛大大的,睫毛长长的,她是一个非常可爱的女孩子。现在,这位如此可爱的女孩子是我的新同桌了。
与新同桌相处的.第一天,我就发现了我的这位新同桌可是一位非常不喜欢说话的人。一天下来,除去我主动向她说了几句话,她几乎都不说话。我甚至都相信,就算我不和她说话,她都能一整天不说话来。这个发现,我认为可不好,因为在我们现在一个如此青春飞扬的年纪里,自然是要活波些的好。于是,我在心里决定了,我要在接下来的时间里,去引起同学说话,找出她感兴趣的话题,一起探讨。
之后的几天里,我都在尝试着与新同学说话,经过几天的试探,我可是明白了,这位新同学最感兴趣就是学习了,只要是有关我们所学知识的话题,新同学都会主动的接过。就在前一天,当我遇到一个难题的时候,下意识的就问了一下她会不会做。新同学将我的试卷拿过去,没过多久,就解出了答案。并且同学解出了这个答案后,还主动向我解释起来,将这个题目分析得清清楚楚。我在听着新同学给我分析题目的时候,心里也不免在想,这一次可是她说话说的最多的一次了。
新同学才来我班不久,我们也不能知道新同学的成绩是怎么样的,但是我看着新同学如此努力的学习,我相信等到下一次学校里组织考试的时候,我的新同桌一定能让虽有人惊讶。毕竟新同桌的学习态度是如此的好,对于所学知识的掌握也很是牢固。这就是我的新同桌了,很可爱也是否好学的一个女孩。
记得第一次开家长会,张老师提出这样一个问题:如果教室里撒的是小钱,操场上撒的是大钱,我们是先捡哪里的钱呢?同学们都异口同声的说捡操场上的钱。张老师大声地说:“笨蛋,那是舍近求远,顾此失彼。等你跑到操场上钱早就被别人捡完了。”逗得大家哈哈大笑,同学们也在笑声中学到了知识。我们的班主任就是这样有永远讲不完的故事,永远吸引大家。她的每一堂课都是一场故事会。
张老师幽默的同时也很严厉。她告诉我们95分以上才是A,85分以上才算及格,这让许多同学感到震惊。老师告诉我们:“机遇总是留给有准备的人,爱拼才会赢!”同学们听后都把这句记在心理,时刻做个有准备的人,抓住机遇,做个赢家。
张老师的.奖惩制度也很特别:如果三次不完成作业的同学,老师会给一面黑旗,而这面黑旗要三面红旗才能抵消掉,大家都希望自己得的红旗多,自然不完成作业的同学也就少了。
张老师不仅是我们的班主任,还是我们的朋友。课余和我们促膝谈心,听我们说心理话,给我们解答疑惑。我喜欢幽默、风趣、严厉的张老师,你们呢?
方块脸,圆眼睛,一副眼镜鼻上带;短头发,招风耳,大嘴巴一张声却小。他不很爱说话,同学们去问问题时,老师总是带着几乎不变的严肃表情,清晰的说明一个个疑难问题;每当同学们与他“辩论”时,老师总是只用三言两语就使我们不得不甘拜下风。
老师给我的第一感觉是:深奥、神秘。
“五(3)班是一个集体,同学们目前的关键问题是集体观念不够强,……解决的办法是……。”每天上课前的几分钟里,老师总是先给同学们读他自己前一天总结写下的“班主任”,提出班里存在的问题,以及解决的办法。从第三节课开始,老师就提出,要新官上任“三把火”,这“三把火”指的是:把班上的.坏习惯改掉;将班里同学们对学习热情烧起来;把同学们的积极性烧起来。
那段不长的讲话,给我留下了深刻的印象。在那节课上,老师还讲了几条革新方法。 其中一条就是:开展“每日一句格言”活动; 规则是:每个同学都可以在黑板上写下一句自己喜欢的格言,但每天只能由一位同学写下一句。还有一条是:开展“一分钟军训”活动;每天课前全班训练一下,把一些同学懒懒散散的坏毛病烧掉。另外一条是:学习《小学生日常行为规范二十条》,并制定五(3)班班规。老师说:“《行为规范二十 条》是小学生的法律。”虽然规则只有寥寥几条,但是瞬间激起了全班同学们的好奇心。
那时,老师给我的第二印象是:生动、高效。
老师在上课时,还经常从一些笑话中引伸出一个个引人思考、发人深思的大道理来。
几个星期过去了,这几条革新方法起到了很大的作用。上课时开小差的同学少了,一些同学懒懒散散的毛病也改了不少;以前上课时爱跟同学玩的同学也开始发奋图强了; 被校值日生扣分的情况也明显减少了。
现在,班主任刘老师给我的印象是:严宽兼备,繁简俱用,效果很好。
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