关于实际能力才是最重要的作文【一】
今天又是高考的日子，很多考生都在炎炎夏日中奔赴考场。每年的高考都不乏有发挥超常和发挥失常的学生。有些学生的水平都差不多，为什么考出来的成绩却大相径庭？这时我们就要提到一个概念，心理素质。其实高考就是考两种能力，一是基础知识的掌握及应用能力，二是你的心理素质。有很多考生平时掌握的基础好，但是一面临考试就两脚发软，大脑一片空白。而往往那些在高考中真正取胜的人都是心理素质较好的考生。
心理素质，可以说是决定成就大小的一个重要因素，有人曾研究发现，在那些成绩平平与取得较大成就的人身上，最明显的差别不在于智力水平，而在于是否他们具有良好的心理素质。
就如我们伟大的科学家爱迪生，他曾经试验一次电灯泡试验，就经历了上万次失败，如果没有良好的心理素质，又怎能在这种频繁毁灭性的打击下依旧做到桃花笑春风呢？爱迪生曾遭遇一次火灾，当他被人发现时，他正在火灾堆中平静地看着火势，并对他的儿子说：“快去叫你的母亲，她恐怕一辈子也见不到这样的'场面。”这种淡定与平和，是普通人无法超越的，而正是因为这种淡定与平和良好的心理素质，才是爱迪生给后人创造了那么多的发明，成就物理新时代。
心理素质，不仅在取得成绩，获得成就方面有很大的意义，对人们的身体健康更是有不可忽视的功能。在21世纪，人们的生活压力大，时时都面临着下岗，失业的风险。甚至是学生，也有着考试挂科的心理危机。在这些沉重的打击下，很容易导致心理失衡。这是导致健康问题。所以我们不仅要重视心理素质，更要懂得如何去获得良好的心理素质。这样才能获得身心的健康，从而取得成就，扬起人生的船帆。
在21世纪，最重要的是知识，但比知识更重要的是能力，而比能力更重要的是心理素质！希望朋友们都能够具有良好的心理素质，顺利地披荆斩棘，到达成功的彼岸！
关于实际能力才是最重要的作文【二】
老镇长的年纪大了，有些健忘。小嘟嘟很担心，可是老镇长自己不觉得有什么不好，还总抢着干活儿。
形形色色镇的苹果成熟了，小嘟嘟摘了最大最美的苹果，老镇长一定要亲自给魔法大师送去。
老镇长拿上东西准备出门时，看到了鱼杆，他想反正要路过小河，可以顺便钓几条鱼回来。
天气很好，老镇长一路上和大家打着招呼，母鸡多多看到他，叫起来：“好漂亮的苹果呀，要是给我的孩子们吃就太好了!”老镇长马上把苹果送给了母鸡多多。
老镇长扛着鱼竿继续走，母鸡多多从后面追上来，她带来了一个新鲜的鸡蛋。
瘦杆杆和矮墩墩吃得饱饱地躺在河边晒太阳，看到老镇长就说：“你要去哪里呀?”
老镇长突然想不起他要干什么了，站住发呆。矮墩墩说：“还用问，他去钓鱼的，看他拿着鱼杆!”
老镇长想起来了，原来他是来钓鱼的。就这样老镇长在小河边坐下来，专心钓起鱼来。小鱼们不肯上钩，转来转去的和老镇长玩。
到了中午，老镇长也没什么收获，他听到肚子在叫，就从包里翻出鸡蛋。老镇长看了看鸡蛋想，我是来钓鱼的，带的鸡蛋一定是煮熟的，他拿起一只鸡蛋向石头敲去。咔嚓，鸡蛋裂开了，金黄色的蛋黄流了出来，两只蝗虫吓了一跳。
小鱼们都跳起来看热闹，两只小鱼撞到一起，吵了起来。它们互不相让，有一只小鱼说：“我要去找魔法大师评理!”说完它就跳进了老镇长的水桶。另一只小鱼也急忙跳了进来。
老镇长只好带着它们往魔法镇走去，有热闹的事两只蝗虫当然不肯错过，它们跳到老镇长的肩膀上，一左一右。
他们走着走着，瘦杆杆叫了一声，老镇长一看，它被刮到了蜘蛛网上，一只肥头大耳的毒蜘蛛就要过来享用美餐了。老镇长急忙弄断蜘蛛网把瘦杆杆救出来。
瘦杆杆为了表示感谢，带着老镇长来到葡萄树下，把最紫的一串葡萄送给了他。
老镇长带着两条小鱼，两只蝗虫，一串葡萄走向魔法镇。天空下起小雨来，他就躲进树林中避雨。雨停了，老镇长钻出树林，才发现他已经迷路了，他根本不记得怎么出去，走着走着，他到了山头。
小嘟嘟等呀等呀，老镇长就是不回家，他就跑去魔法镇。到了才知道，比他早出门很久的老镇长还没到。小嘟嘟忙求魔法师帮忙，找到老镇长。
魔法大师走出去一看，老镇长就在对面的山头上，不知道怎么过来呢。魔法大师向空中一指，两个山头间架起来彩虹桥。老镇长踩着彩虹桥来到了魔法镇。
当他把葡萄拿出来送给魔法大师时，小小汪吃惊地嘴都合不上了。他怎么也想不明白，苹果怎么会变成葡萄。
因为鱼只有七秒的记忆，两只小鱼已经记不起来为什么吵架的了。它们吵着说：“鱼应该在河里的，我们要回家!”
老镇长也想不起来为什么要带它们来了，瘦杆杆和矮墩墩故意不说，捂着嘴偷笑。老镇长只好答应把小鱼再送回到河里。
离开魔法镇时，小嘟嘟担心地对魔法大师说：“老镇长的健忘好严重啊，真的没关系?”
魔法大师说：“只有七秒记忆的小鱼不是也挺快乐的吗?”
小嘟嘟带着老镇长，开开心心回形开色色镇去了。
虽然这样的健忘的老镇长让大家担心，可是他很快乐，这就够了。
关于实际能力才是最重要的作文【三】
联系实际这是一个激烈竞争的社会，有能力上，无能力下，已成为了绝大多数用人单位默认的准则。会不会做，是能力问题；愿不愿做，是态度问题。现实中不乏有能力之人，他们自恃能力强，不仅许多该做的事不做，还等着看别人出笑话，然后在旁边说风凉话。能力是在工作中显示出来的，你做好了工作，人家看得见，自然知道你是能干之人。有能力的人，不应该只会夸夸其谈，向上级诉说着别人的无能，而是应该把自己的能力展示出来，把事情做得漂漂亮亮，即便是遇到一些麻烦，也会比别人有办法解决。自己不做事反而批评那些勤恳做事的`人，那是非常可耻的。你有能力，不做事，你的能力又有何用？又怎能体现你有能力？所以，很多时候，能力也是需要拿出来展示的。然而，现实生活中还有一些人，每时每刻都在努力，也不怕别人讥笑他们是“狗抓耗子——多管闲事”。尽管这样的人在工作中有这样那样的失误，也犯一点错误，但这样的人，可以在工作中得到锻炼而不断地提高自己的能力。正所谓“世上无难事，只怕有心人”，就是这个道理。这种人就像一块海绵，能时刻吸收甘露让自己逐渐得到提高的营养，最后在工作中成长起来。他们把每一次的任务，都当作是砸在自己头上的机遇，努力地去做到尽善尽美。这种对工作认真负责的态度，弥补了能力不足的缺陷。俗话说的“勤能补拙”就是这个道理。做得多，历练得多，能力也就逐步得到提高了。由此可见，良好的工作态度可以提高自身的能力。这一点应该无可厚非。
关于实际能力才是最重要的作文【四】
老镇长的年纪大了，有些健忘。小嘟嘟很担心，可是老镇长自己不觉得有什么不好，还总抢着干活儿。
形形色色镇的苹果成熟了，小嘟嘟摘了最大最美的苹果，老镇长一定要亲自给魔法大师送去。
老镇长拿上东西准备出门时，看到了鱼杆，他想反正要路过小河，可以顺便钓几条鱼回来。
天气很好，老镇长一路上和大家打着招呼，母鸡多多看到他，叫起来：“好漂亮的苹果呀，要是给我的孩子们吃就太好了!”老镇长马上把苹果送给了母鸡多多。
老镇长扛着鱼竿继续走，母鸡多多从后面追上来，她带来了一个新鲜的鸡蛋。
瘦杆杆和矮墩墩吃得饱饱地躺在河边晒太阳，看到老镇长就说：“你要去哪里呀?”
老镇长突然想不起他要干什么了，站住发呆。矮墩墩说：“还用问，他去钓鱼的，看他拿着鱼杆!”
老镇长想起来了，原来他是来钓鱼的。就这样老镇长在小河边坐下来，专心钓起鱼来。小鱼们不肯上钩，转来转去的和老镇长玩。
到了中午，老镇长也没什么收获，他听到肚子在叫，就从包里翻出鸡蛋。老镇长看了看鸡蛋想，我是来钓鱼的，带的鸡蛋一定是煮熟的，他拿起一只鸡蛋向石头敲去。咔嚓，鸡蛋裂开了，金黄色的蛋黄流了出来，两只蝗虫吓了一跳。
小鱼们都跳起来看热闹，两只小鱼撞到一起，吵了起来。它们互不相让，有一只小鱼说：“我要去找魔法大师评理!”说完它就跳进了老镇长的'水桶。另一只小鱼也急忙跳了进来。
老镇长只好带着它们往魔法镇走去，有热闹的事两只蝗虫当然不肯错过，它们跳到老镇长的肩膀上，一左一右。
他们走着走着，瘦杆杆叫了一声，老镇长一看，它被刮到了蜘蛛网上，一只肥头大耳的毒蜘蛛就要过来享用美餐了。老镇长急忙弄断蜘蛛网把瘦杆杆救出来。
瘦杆杆为了表示感谢，带着老镇长来到葡萄树下，把最紫的一串葡萄送给了他。
老镇长带着两条小鱼，两只蝗虫，一串葡萄走向魔法镇。天空下起小雨来，他就躲进树林中避雨。雨停了，老镇长钻出树林，才发现他已经迷路了，他根本不记得怎么出去，走着走着，他到了山头。
小嘟嘟等呀等呀，老镇长就是不回家，他就跑去魔法镇。到了才知道，比他早出门很久的老镇长还没到。小嘟嘟忙求魔法师帮忙，找到老镇长。
魔法大师走出去一看，老镇长就在对面的山头上，不知道怎么过来呢。魔法大师向空中一指，两个山头间架起来彩虹桥。老镇长踩着彩虹桥来到了魔法镇。
当他把葡萄拿出来送给魔法大师时，小小汪吃惊地嘴都合不上了。他怎么也想不明白，苹果怎么会变成葡萄。
因为鱼只有七秒的记忆，两只小鱼已经记不起来为什么吵架的了。它们吵着说：“鱼应该在河里的，我们要回家!”
老镇长也想不起来为什么要带它们来了，瘦杆杆和矮墩墩故意不说，捂着嘴偷笑。老镇长只好答应把小鱼再送回到河里。
离开魔法镇时，小嘟嘟担心地对魔法大师说：“老镇长的健忘好严重啊，真的没关系?”
魔法大师说：“只有七秒记忆的小鱼不是也挺快乐的吗?”
小嘟嘟带着老镇长，开开心心回形开色色镇去了。
虽然这样的健忘的老镇长让大家担心，可是他很快乐，这就够了。
关于实际能力才是最重要的作文【五】
在“六一”儿童节即将到来之际，5月28日下午，下城区区委副书记、政法委书记杨国琴，区妇联主席魏爱琴、区委办副主任沈立峰、区教育局党委书记、局长黄伟到长寿桥小学进行“六一”慰问。
在看完同学们的表演之后，这一行“领导”就和董校长走出了多功能厅，我看着手中早已写好问题的采访本，进行激烈的思想斗争：到底去不去采访区教育局局长黄伟伯伯？去采访吧，怕等下老师批评我擅自离队，不去采访吧，这是一个绝佳的采访机会，作为小的我有怎么能错过呢？就这么思索了五分钟，我一咬牙，跑出了多功能厅。
幸好，黄伯伯还没走，他正和董校长说着话。我赶紧跑过去，但又不好意思打断他们的谈话，只好棍子似的`杵在一边。烈日炎炎，我早已满头大汗。终于，董校长和黄局长的谈话结束了，但他们好像没注意到我，径直走向了准备送他走的车。我急得大喊：“黄伯伯，请留步！我想采访一下您！”这招果然奏效，黄伯伯笑眯眯地转过头：“哟，还有小要采访我呢！”
我赶紧向他提问：“请问黄伯伯，经过您今天的参观，您觉得我们长寿桥小学有哪些优点？”“我觉得呢，长寿桥小学的校园非常整洁、干净、绿化也很好，还有刚刚的才艺表演，我可以看出，长寿桥小学的学生都是多才多艺、热爱学校的。”
“黄伯伯，我知道您是区教育局的局长，今年的小升初政策改革了，您觉得这个新政策有哪些优点？”“对，今年是小升初政策改革实行的第一年，这个政策呢，主要是比较公平，让所有的学生都有一个机会，不过，话说回来，找到适合自己的学校才是最好的！”“嗯。”我点点头，在采访本上记录着，“谢谢黄伯伯！”
对呀，黄伯伯的这句话说的很对，适合自己才是最重要的！不要再纠结什么公办名办，只要找到适合自己的，你总会是佼佼者！
关于实际能力才是最重要的作文【六】
在看完同学们的表演之后，这一行“领导”就和董校长走出了多功能厅，我看着手中早已写好问题的采访本，进行激烈的思想斗争：到底去不去采访区教育局局长黄伟伯伯？去采访吧，怕等下老师批评我擅自离队，不去采访吧，这是一个绝佳的采访机会，作为小的我有怎么能错过呢？就这么思索了五分钟，我一咬牙，跑出了多功能厅。
幸好，黄伯伯还没走，他正和董校长说着话。我赶紧跑过去，但又不好意思打断他们的谈话，只好棍子似的'杵在一边。烈日炎炎，我早已满头大汗。终于，董校长和黄局长的谈话结束了，但他们好像没注意到我，径直走向了准备送他走的车。我急得大喊：“黄伯伯，请留步！我想采访一下您！”这招果然奏效，黄伯伯笑眯眯地转过头：“哟，还有小要采访我呢！”
我赶紧向他提问：“请问黄伯伯，经过您今天的参观，您觉得我们长寿桥小学有哪些优点？”“我觉得呢，长寿桥小学的校园非常整洁、干净、绿化也很好，还有刚刚的才艺表演，我可以看出，长寿桥小学的学生都是多才多艺、热爱学校的。”
“黄伯伯，我知道您是区教育局的局长，今年的小升初政策改革了，您觉得这个新政策有哪些优点？”“对，今年是小升初政策改革实行的第一年，这个政策呢，主要是比较公平，让所有的学生都有一个机会，不过，话说回来，找到适合自己的学校才是最好的！”“嗯。”我点点头，在采访本上记录着，“谢谢黄伯伯！”
对呀，黄伯伯的这句话说的很对，适合自己才是最重要的！不要再纠结什么公办名办，只要找到适合自己的，你总会是佼佼者！
关于实际能力才是最重要的作文【七】
重构最理想的状态就是把态度和能力有机地结合和统一起来。当年中国国家足球队主教练米卢有一句名言叫做“态度决定一切”；时下许多领导在安排工作任务时也常对部属说“干不干是态度问题，干得好不好是能力问题”。上述两种说法，乍一听，似乎是有道理的。但仔细去琢磨一下，其意是态度是决定因素，态度比能力更重要，只要态度好，哪怕能力差一点，工作干不好也没问题了。诚然，这种观点是不全面的。比如中国足球队，态度好了就能决定一切、决定胜负？显然是不行的。所谓的态度，无非是对待训练、比赛要体现一种拚搏的精神，然而，没有高强的球技，态度再好，拚劲再足也是枉然的。工作也是这样，态度再好，工作能力不强，工作不能胜任，也是做不好工作的。无论做任何事情，态度与能力同等重要。作为事务的领导者、组织者，首先强调态度一定要积极，以高度负责的态度，以竭尽全力的态度去完成工作任务是正确的，因为思想是行为的先导，强调态度问题就是思想引导为先。但同时也要强调能力问题，不能因为忽视能力问题而影响全局工作。对个人而言，因能力问题完成不了任务，并不是个称职者，应发奋图强，努力提高自己的能力，以胜任本职工作。
