镜头剪接法作文评语【一】
每天放学，经过立交桥下，我都会看见一个衣衫褴褛的老太太，她弯着腰，费力地拉着比她重好几倍的板车来到这里，没有一个人来帮她。她顶着寒风，冒着大雨，卖着手工竹椅、竹器。她时而席地而坐，目光茫然地望着远方；里面看着一车竹椅叹气，似乎在对今天的`收入发愁；时而一边以期盼的目光望着路人，一边对冻僵的手呵气。也许，她的儿女远在异乡打工，她不得不靠卖竹椅为生，为了维持生计，她只好拼命省吃俭用；又或许她的家人身患重病，本该在家安度晚年的她却在寒风中挣得那微薄的医药费.....
马路边，大桥下，时常看见跟老奶奶一样，靠自己的一双手求生的人。他们或是蹬着一辆破旧的三轮车，或带一个铁皮罐烤红薯，甚至只用一块塑料布做着营生。他们卖的东西很便宜，可这一日的所得只能够维持家人的生计。镜头下的他们是那么的平凡，又是那么伟大。虽然生活贫困，但他们没有沿街乞讨，而是用自己的一点力量，与生活抗争！
夜幕降临了，行色匆匆。当我们加快脚步回家时，请别忘记一个小小的举动就能帮助他们早点回家。给他们一点温暖吧！
镜头剪接法作文评语【二】
镜头一
初二的一个下午，一位男同学，在大家都在操场上看表演时，和初三两个学生发生冲突。在班级里斗殴，三个人打的鼻青脸肿，我们班也是一片狼藉，凳子东倒西歪，书本撒了一地。陶老师听说后，训斥了那位男同学，立马和男同学的家长联系，在政教处，班级里，办公室跑来跑去。陶老师表面上狠狠的训斥了男同学，但我们都知道其实他一直再竭尽全力，希望能让学校减轻处罚。事后，陶老师还戏称那位男同学为什么要在我们班打架，弄的班级里乱七八糟。他说这叫本土作战，才能志在必胜。结果还是被人打的狼狈不堪。同学们都忍不住大笑，男同学也羞愧的低下头。这件事过去很久了，陶老师还是会和那位男同学偷偷说些话。从那件事到现在我们班再也没有打架斗殴的事发生。我把这个美好的镜头记录下来留在初二七班，留在那段叛逆的时光。
镜头二陶老师拿着黑板擦擦去表格中原有的名字，在方格中重新填上我们的名字。一个个伸长脖子屏气凝视看着黑板的我们。每个人的心中有相同的期许和不同的情绪，我们的心情都是沉重的。我们都会牢记这节班会课，上了人生的一课……
“我们要换座位”，科学课上课前一个男同学对陶老师说，“准了”陶老师点了点头：“班会课再换”
有人盼，有人愁。我应该就是那个愁眉苦脸的人吧。班会课最终还是来了，刚开始大家争着想要和谁坐。陶老师会开玩笑的.调侃一下，引的同学们哈哈大笑，伴随着欢声笑语。换位子开始了，我和我的党握紧手，打也不分开。可是偏偏把我的名字写在和他隔得很远的方格中，我的党是一个爱哭的女孩子，眼泪说掉就掉。我轻声安慰她，可是她趴在桌上怎么也不肯抬起头来。当我无奈的看看四周时才发现，刚刚的欢笑已经荡然无存，取而代之的是吵闹声，争论声，哭泣声，还有像我这样的叹气声。一个女生公然和陶老师顶嘴。“我就是不换”女同学带着哭腔对着陶老师大喊，接着又趴在了桌上。陶老师先开始耐心的和说：
“这只是一次换位子，我知道你们“兄弟姐妹情深”，现在即使是换了位子也不会影响，换一个位子就不是朋友这还贾友谊吗？”
“我就是不想换”
“别哭了，多大了。不懂事的小朋友换个位子才会哭哭啼啼的”陶老师柔声的说。“更何况这个位子是你们提出来换的，我才是最委屈的呢？”陶老师摆出一副很受伤的模样，看着同学们无动于衷的样子，他也只好默不作声，这是我们第一次看见以前充满活力的他，第一次对我们这么失望。最后，几个明白事理的同学表示接受陶老师安排的座位。陶老师又笑着说，“我在调整一下怎么样？”我们都知道陶老师是为我们着想。安排好位子后，陶老师接着对我们说“以后你们越长大越会明白，人生没有不散的宴席，要学会坚强的面对，而不是哭，闹，吵，因为别人不一定会听，还要去理解别人。”这节班会课不是空口讲道理，而是让我们切身的去。我把这个孜孜教诲的镜头记录下来，留在我坐过的座位上，留在那段迷迷糊糊的时光里。
若干个镜头
初三的学习是紧张，我们在陶老师幽默犀利的语言中，收获欢笑。在他的教诲下，越来越清楚自己的未来。陶老师是教科学的，我们在他的帮助下一步步做成功实验。物理电学，电击我们，让枯燥的初三鲜活起来。化学燃烧，点燃我们，让迷茫的未来越来越清晰。
镜头剪接法作文评语【三】
镜头剪接法作文评语【四】
“爱”的表达方式有很多种，有可能是一件事、有可能是一句话或一个眼神。最让我难忘的是一句话和一个眼神。
在本届秋季运动会上，那是一个下午。有我的两场比赛，第一场是60米决赛，第二场是200米预赛，由于我刚跑完60米决赛，体力还没有完全恢复，就要跑200米预赛，我有很大的心理压力。来到赛场上时，发现我们小组里有我以前最大的对手，以前我曾经败在他的手里。再加上我体力又没有完全恢复，我就更紧张了，心想，完了！这下我一定跑不好。这时，一个高大的身影出现在我面前，啊！原来是党老师啊！党老师对我说：“不要紧张，尽力跑，跑不好我不怪你，我在终点等着你。”说完，我和党老师击掌加油!党老师那宽厚的手掌拍在我手上还有点疼，不过给了我很大的力量。“我在终点等着你”当我听完这句话时，我的眼泪都快出来了。这时我心里有一个坚定的信念，我一定能跑好。我来到跑道时，看了一眼党老师，党老师正用信任的眼神看着我，我的信心更足了。发令枪一响，我以风的速度冲了出去，50米、100米、120米、140米，这时我的体力有些跟不上了，突然，在我脑海中显示出了三个影像，党老师说的那句话“我在终点等着你”我和党老师击掌的情景和党老师那个难忘的眼神，一直激励着我，坚持！坚持！一定要坚持下去，最后20米时，我使出我所有的体力，从没有这么爽的感觉，冲了出去，冲到了终点。进入了决赛。决赛中，我表现优异，取得了冠军。这一切的一切都源于那三个难忘的镜头........
镜头剪接法作文评语【五】
当前，我国正逐步走向法治社会，各项法律法规正逐步建立健全，学法、知法、守法是每一个公民应该做到而且必须做到的一件大事。守法与犯法其实只在一线之间，在特定情况下，具备基本的法律常识，运用法律常识去指导自己言行往往能获得法律的保护，维护自己的合法权益，拯救自己;而对法律一无所知的法盲则会不知所从、一味蛮干，不可避免地走向犯罪的深渊。
人生最大的痛苦和悲哀莫过于失去自由，失去自由、身陷囹圄时才知道法律的无情和自由的宝贵。我们发现，有些犯罪分子也有过美好的学生时代，他们也不是生来就是坏孩子，他们原来也曾是优秀的好学生，但是他们不严格要求，结交了社会上一些不三不四的朋友，贪图一时的享受，沾染上了一些坏习惯，逐步从一名优秀的学生沦为失足青年，可以说致使他们走向犯罪的不是别人而是他们自己，是他们自己首先放弃了对法律知识的学习，放弃了对自己的严格要求，放弃了对自由和人生的正确追求，也就放弃了自己，教训是发人深省的。
目前，在我们同学们周围当中也有极个别同学不好好珍惜美好的青年时光，不珍惜难得的学习机会，不严格要求自己，存在着厌学、旷课、打架、衣着不整、进网吧等不良行为，对学校的规章制度置若罔闻，对小学生守则和规范不屑一顾，对老师的谆谆教导充耳不闻，自以为是、我行我素，做着危害自己一生同时也在危害别人的事。在此，我奉劝并告戒这些同学从现在开始立刻悬崖勒马，改过自新。
我们卸甲实验小学本着“对学生的终生幸福负责”的教育理念，有决心有信心为同学们的健康成长创设一个优质的人文环境，同时对同学们提出如下要求:
一、掌握基本法律知识，依法保护自身权益
假如有很好的法律，但人民不了解它们，这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。我们青少年正处在人生的十字路口，要想不走错路，必须铺设好自己的人生轨道，这就是要注意学习法律知识，增强法制观念，否则，便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。如今法律在一个人的生活中已显得越来越重要。不懂法律知识的人叫做法盲，法盲在生活中容易吃亏，在工作中容易碰壁。一个人必须先懂得一些法律的基本知识，才能将法律作为武器来保护自己。作为青少年，知道自己享有哪些权利，当自己的合法权益受到侵害时，你知道怎样去维护它，这些还是非常必要的。
另一方面，我们处在一个特殊的成长时期，阅历相对简单，社会不够丰富，鉴别是非的能力也较弱，比较容易受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，尤其需要珍惜花样年华，加强自我保护意识。犯罪分子并不可怕，可怕的是不具备防范犯罪的意识和能力。青少年只有学会了自护，才能在犯罪侵害发生时，保持清醒的头脑，做到临危不惧，运用有效的`防卫手段，敢于和善于与犯罪行为作斗争。这里有几个号码，你知道是什么意思吗?110、120、119、122、114、84735094，掌握自护知识，是生存和发展的基本功，有助于迈好人生的第一步，有助于增强与违法犯罪作斗争的信心和勇气。
二、遵守校纪、班规，做文明学生
今年学校落实《江苏省中小学管理规范》，推进《扬州市小学减负的六条规定》，贯彻学校精致管理，做好安全工作，再提醒同学几点:
1、学生在校时间为6个小时。学生可以提前半小时到校 即上午7:00-7:30 下午1:00-1:30为学生到校时间。家长严格按时接送，不得提前和推迟。在规定时间以外，学生出现安全事故一律与学校无关。
2、 年龄在12周岁以上的可以申请骑自行车。在行车途中必须要遵守交通规则，不得载人或相互追逐。如在上学或放学途中出现任何意外情况与学校无关，一切责任均由自己和家庭承担。学校提供摆自行车的场地，学生自行车均要配备好车锁，并按要求摆放在规定地点，学生无锁车在校园内丢失，学校概不负责。
3、禁止小孩在上学、放学途中乘坐超员车、货车、拖拉机、非法营运车、拼装车、报废车、马自达等交通工具，学生自行车做到“五有”有刹车，有车锁，有脚蹬，有撑架，确保自行车行车，停车的安全。
4、学校负责对学生进行安全教育，家长应该教育和看护好孩子，学生离开校园以后的一切活动由其家长或监护人负责，在校园外发生的任何安全事故学校概不负责。
5、学生必须遵守学校的作息时间，遵守学校午间静校制度。走读生中午在家休息，作业，1:00-1:30规定时间方可到校。午间在校代伙的学生，必须在护导老师的安排下，在指定班级参加午休与学习。在规定时间内所发生地一切经济，责任事故，学校概不负责。
三、摈弃不良习惯，做遵规守法好学生
一些在押犯人的违法犯罪都是由“说谎、小偷小摸、义气用事”这些不起眼的不良行为逐渐滋生、发展的。在越来越多的青少年犯罪中，消费观念和生活观念的变迁成为重要的诱因。一些学生一味在生活上互相攀比，比高档、用名牌，过度的高消费使他们产生不劳而获的寄生虫思想，得不到满足就去偷去抢，坠入违法犯罪的深渊。我们千万不要为了一时的享受、一时的痛快，而毁掉自己的一生啊!
青少年充满朝气，思维活跃，喜欢接触新事物，但又思想单纯、幼稚，思想防线薄弱，容易染上不良习气。古人云:立身成败，在于所染。染苍则苍，当黑则黑。青少年就是这么一个易染的群体，青少年一旦染上恶劣习性，人生观和品德就会向坏的方面发展，到头来只有走向变质和堕落，成为社会的渣滓。因此，拒邪恶，永不沾，抵制各种不良习气，应该是我们青少年共同的严肃课题。
同学们:“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”;不以规矩，无以成方元圆。英国著名文学莎士比亚说过:纪律是达到一切雄图的阶梯。我们要实现心中的理想，就应该时刻不忘记纪律这一阶梯，做遵守纪律的模范，将遵守纪律的道德观念落在行动上，从日常生活重的小事做起。希望全体同学以他们为诫，洁身自好，严格要求，追求健康高尚的生活，正视自己的不足，勇于改正自己的缺点，为自己的一生奠定良好的基矗。
镜头剪接法作文评语【六】
青少年是祖国的未来，民族的希望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，并为青少年的健康成长创造良好的条件和环境;青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟，缺乏自我保护意识和能力;由于社会环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，青少年合法权益和身心健康受到侵害的现象时有发生。因此，加强对青少年的法律意识，已是一件刻不容缓的事情了。
这是一个真实的故事:一个15岁的始兴县花季少年，学习优异，屡受表扬。家境也不贫寒。但在短短的两个月里，盗窃摩托车8辆。将所得的账款全部用于上网，后被民警发现，方知他将账款全部用于“地下城与勇士”这一个虚幻的网络游戏中。
虽然这个花季少年未满18周岁，可以减少一些刑期。但是这个孩子已经踏上了一条不归路，给孩子的生活蒙上了很大的阴影。
读了上面的故事，你是否也受益了呢?遵守法律、做一个合法公民，要用行动去证明:1、严格要求自己，在校遵守法律法则，养成良好的学习、生活习惯。2、树立法律意识，学习用法，学会用法律保护自己，维护自身的合法权益。3、提高识别是非能力，学会拒绝不良诱惑，许多青少年因为法制观念不强，抵御诱惑能力差，最终误入歧途，悔之晚矣。我们要以此为戒，让那一些些触目惊心的画面离我们远去。
21世纪——一个充满竞争的时代，作为祖国的未来，我们不可忽视法律——因为它的存在，我们的社会秩序才更加井然有序;因为它的存在，我们的生活才更加自由;因为它的存在，我们攀登的脚步才更加坚实。
镜头剪接法作文评语【七】
那是寒假的一天，刺骨的寒风吹得我抬不起头来，我要去上书法课，因为快迟到了，我匆匆忙忙赶到车站。哇！车站的人可真多呀！有老人、有小孩、有中年妇女……
过了好一会儿，车终于来了，大家一拥而上，本来空空的车不一会儿就被塞满了。我运气好，车子刚开了一站，就有位子坐了，心想：哈哈，我好不容易挤到一个座位，可不能让给别人哟，我坐到底站，可累了。中途上来了一位白发苍苍的老奶奶,吃力地站着，随着车子的前进，摇摇晃晃。这时，广播器里传出“请给老、弱、病、残、孕和需要帮助的乘客让个座，谢谢！”可是大家像没听见似的:有的闭目养神、有的看着窗外……我想：是让还是不让呢？让嘛，自己又太累了；不让嘛，又不尊敬老人了......瞧，那些年亲人，他们都不让座，我一个小学生又为什么要让座呢？想到这儿，我也故意打起盹儿来。其实，我哪睡得着啊，心里就像开了锅的水一样上下翻滚，满脸通红，像被揪住了一样。脑海里浮现出老师亲切的话语：尊老爱幼是美德。想到这里，我站起来，大喊一声：“老奶奶，您请坐。”“谢谢，谢谢！”这时，我发现坐着的人都“醒”了。
这一个小小镜头，使我深有感触，它使我终身难忘，一件小事，就能体现一个人的品德。
