图书馆员莫莉不小心把图书巡回车开进了动物园里,没过多长时间就让动物园里的鸟类和野兽们疯狂爱上了书。他们都想当作家,都想写不一样的书。长颈鹿想写一本漫画书,袋獾想写一本《冒险故事》,河马想写一本《回忆录》……
看了这个动画片,我被它们仔细地、疯狂的阅读所感动。动物们都能如此地爱上阅读,爱上书,我也能做到。
不是吗?我们班同学就像一群小动物,老师就像图书馆员莫莉。老师每天布置诵读作业,督促我们坚持阅读。老师还给我们推荐好书,如《稻草人》、《好妈妈儿歌400首》、《爱的教育》、《中国神话故事》、《夏洛的网》、《格林童话》、《伊索寓言》……我们在书中得到了快乐,懂得了友情的重要,懂得了合作的意义,懂得了保护环境的'迫切……
我们懂得老师的良苦用心,他是想让我们从小养成爱阅读的好习惯。现在我已经爱上了阅读,爱上书了。我相信,我们全班同学都会像动画片里的小动物一样,疯狂爱上书的!
今天老师和我们玩了个小游戏,一开始老师让我们两个同学掰开他的交叉握着的`双手,当然,我们费了好大的力气才把老师的手掰开。接着老师顺手拿了两本书,随便把两本书的书页穿插重叠在一起,说了声“好!试试看看。”两个女同学嚷着“我来,我来!”她们双手抓住书本,使劲一拉,开了!大家哄堂大笑,老师也笑了:“刚才没弄好,太松散了,再来一次。”我们也都笑着说:“那有什么难的,太容易了!” 于是 老师又拿来两本比较厚的书,小心地穿插着,我们在一旁说笑着,大家都胸有成竹,不屑一顾。
不一会儿功夫,老师把书穿插好了,在手上抖一抖,说:“这下没那么容易了,谁先来?”还是两位女同学先上,没想到她们拉了几个回合,书竟然纹丝不动,于是我们两位男同学上去拉,这下我们也不敢轻敌了,可是使出浑身力气,怎么拉都拉不开,怪了!旁边的几个同学忍不住跑上来帮忙拉,四、五个同学拉得东倒西歪,还是拉不开,这下我们可火了,大家齐声呐喊助威,真有拔河的气势了,可两本书就是咬在一起。终于大家泄气了,要让老师拉开。老师在旁边乐得哈哈笑:“我也拉不开,不过要让它们分开也是有窍门的,大家想想看,怎么办?”智多星张俊祥就急着跑过去一页一页地翻,可是这要翻多久啊。
这时,老师拿过书双手不停地抖动,很快两本书就分开了,正当大家百思不得其解的时候,老师给了我们答案,原来这是摩擦力的原理。
哦,摩擦力真神奇啊!
畅游在书的天空中,和文字一起翱翔,一起成长。谁又能不喜欢读书呢?
在学校课内的学习中,我遇到过很多好文章,其中印象最为深刻的便是《藏羚羊的跪拜》。这是一篇感人至深的文章:藏羚羊妈妈为了自己的孩子在猎人面前跪了下来,留着两行热泪。宁愿自己去,也要让自己的'孩子活下去。猎人震惊了,他的手颤抖了。母爱力量的伟大,让人动容。
课外读物丰富了我的课余生活。在著名的《三国演义》中,魏有一代枭雄曹操,吴有聪明的周瑜,蜀诸葛亮有勇有谋。三国纷争并起,成就了一部绝世著作。
国外也有许多精彩的作品。法布尔的《昆虫记》是昆虫百科全书。我看到蝉是怎样在树上休息唱歌,歌声如此动听。我看到螳螂是怎样在丛林中捕食的,动作如此迅猛。
古诗词可谓是中国文学的一大瑰宝。诗人借助诗词表达对家乡的思念,表达对大自然的热爱,我最喜欢的是讲述道理的诗词:“不识庐山真面目,只缘身在此山中”是讲述当局者迷旁观者清的道理。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”讲述为人处事的道理告诉我们不要只注重书本知识的学习,要勇于实践。我最喜欢的事那句“问渠那得清如许,为有源头活水来”。
与书为伴,可以净化你的心灵,与书为伴开创你的未来。
作者从课内到课外,从国内到国外,从白话文到古诗词的描写,让我们感受到了书籍的魅力之大,文章的结构完整,首尾呼应,表明了书籍的重要作用:净化心灵,开创未来。
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