刷新自我 作文(刷新自我的作文600字左右)

刷新自我 作文(刷新自我的作文600字左右)

首页笔记更新时间:2024-06-19 07:09:04
刷新自我 作文(刷新自我的作文600字左右)

刷新自我 作文【一】

世事无常,世间一切无时无刻都在不断刷新,处于这不断变化的浮华尘世中,唯有不断去刷新自我,才可于世间立足。

刷新自我,意味告别过去的自己,重新出发。

钱伟长当年考取清华大学,语文与历史拿了满分,但数理化却几乎都是零分。就是这样一位在文科上可谓是天纵奇才的学生却做出一个惊为天人的决定。就在“九一八事变”后,钱伟长拍案而起,为振兴中华民族,专攻物理。告别了过去的自我,面对一窍不通的物理,也不乏从头再来的魄力。奔波于教室图书馆之间,挑灯夜战。苦心人,天不负。终成中国的近代力学之父。

钱伟长告别了过去的自我,刷新了他的人生道路,终成一代大家。告别了过去的自己,只要肯努力,定能成一番大业。

刷新自我,意味着换一条路走。

钱学森在中华人民共和国刚刚建国时,想回到祖国为国效力。但却受到了美帝主义的迫害,非但不能回到祖国,还被拘留了足足十五天。释放后却仍然受到了软禁。为了不荒废这段时间,被禁止研究空气动力学的他转攻工程控制论。本已在火箭方面取得极高成就的他,换了一条路子走。几年的砥砺奋进,终做出了《工程控制论》一书,轰动整个学术界,一门新的重要学科就此诞生。

山穷水复疑无路,柳暗花明又一村。钱学森换了条路走,刷新了自我。不但成为了“开山鼻祖”,还为人类文明发展做出贡献,也得以回归祖国的怀抱。由此可见,换一条路走,只要肯下功夫,便足以刷新自我,比过去的`自己更近一步。

刷新自我,可以拓宽人生的宽度。

晚清四大重臣之一的李鸿章,25岁便中了进士,成了最年轻的“得意者”。在这之后,李鸿章的仕途一路扶摇直上,五年内连升7级。但前路难行。李鸿章换了条路。他拜曾国藩为师,连续5年的幕僚生活。使得他刷新了自我,真正一飞冲天,平步青云。清朝的后几十年也都交给了他。

年少不懂李鸿章,如今方知真中堂。对于年少功成却又止步不前,李鸿章选择暂时离开,去刷新自我。在不断的刷新中,人生的宽度也变得更加旷阔。付出努力,勤恳求学,刷新自我。人生的路,会越走越宽。

重新出发亦或是换一条路走,都只是刷新自我的一种方式,当然还有更多的方式可以选择。而究其所以然,都是为了活一生无悔,活一世顺心。人生的路不长也不短,为了走的好看,不断刷新自我,就可走出自己的色彩。

年年月月日日新,笑面世事乐归去。

刷新自我 作文【二】

我今年9岁,读小学三年级了。我长得可不一般,圆头圆脑圆眼睛,鼻梁上还架着一副小眼镜,我姥爷说我像个小博士。

我的爱好可多了,女孩喜欢的唱歌,弹琴,画画我样样都落不下,偶尔还在班里露一小手呢。可有一件事我怎么也不明白,为什么我每次唱歌唱到尽兴的时候我老妈都会抱头鼠窜扫我的兴。我唱的有那么难听吗?平常我老妈总是唠叨我粗心大意,玩心太重,每次都是因为马虎得不到满分,不过我有信心改掉这些不好的习惯,做一名好学生。

这就是我,一个活泼开朗,大大咧咧,乐于助人的小女生,快来和我交朋友吧!

刷新自我 作文【三】

《墨子》中有这样一句话:“甘瓜苦蒂,天下物无全美。”意思是天下没有完美的东西。每一个人或每一个事物都有缺陷。作家巴金是一个真诚的人,他的真诚就在于他敢于对自己负责,敢于剖析自我。我们每个人都应该像巴金一样,认认真真的俯视自我,剖析自己的一言一行。在生活和学习中,不怕暴露自己的缺点乃至敢于自嘲,这就意味着清醒,更意味着自信,意味着活泼,意味着真诚。现在,这样的反省也需要我加倍地付出努力来记取,不应该怨天尤人,该有这样的机会让我检点我自己。

说实话,我是一个经不起失败的人,一遇到风雨,就会收起刚要翱翔的翅膀,一遇到荆棘,就会畏缩不前,我经不起失败,我害怕失败。不理想,我会逃避;生活不如意,我会俳徊不前,挨了批评,我会羞怯畏惧,这一切中的一切早已成为我前进的绊脚石。以前我意识到了,但我没有刻意的去改正,现在我想借这次机会转变态度,勇敢,大胆,坦然地面对生活,无所畏惧,我相信“天空中不留下鸟的痕迹,但我已飞过。”再前行的同时,我要给自己一个坚强的动力,用自己的实际行动给自己一份坚实的承诺:吴志所向,一往无前,愈挫愈勇,再接再厉。

现在,就让我们勇敢的认识自我,清醒地认识自我,走进这个充满诱惑和磨炼的社会,只有这样,才能认真了解自己,对自己由无知到有知,再到多知。

刷新自我 作文【四】

未来,是奇妙的,变换的,未知的,精彩的。面对未来,我做好打算,在书香中找寻更好的自己。

我喜欢翻阅新书时手指摩挲的软绵绵的感觉,我喜欢风吹书页时刷刷刷的美妙乐曲,我喜欢阅读书籍时书中那淡淡的墨香气息。

小时候,我读的是小人书,只有一些大字和许多图画的绘本。听大人说,读书对于未来有许多好处和帮助,我信以为真。经常买些小书、故事书、漫画之类的图书,只知道记硬背,从那时起,我对书的认识就是记硬背。

上了小学之后,我发现记硬背是不行的,对于所读的书,虽然背了下来,但是对于其中的感受,中心思想等等都不理解,只不过是比着葫芦画瓢,照搬罢了,根本行不通,所写的文章,味同嚼蜡,没有一点文学色彩。到了四年级的时候,经过语文老师一段时间的点拨和指导,我变得豁然开朗。原来,在遇到好的文章时,不用全部机械地背下来,可以按照作者要表达的思想来进行理解性的背诵。当然,适当挑选一些好词好句,在以后写作文的时候会很有帮助。我再一次畅游在知识的海洋中,如同海绵一样,吸食着美妙的水源,快乐的享受着,不断地进行学习和探索。

再大一点,我发现这些方法也有些力不从心,我应该再找一种更有利于读书的好方法。于是,我想到了在读书时圈圈画画,做做标记,有感受和疑问时就写到句子旁边,空闲时间查阅资料,进行探索。我又一次刷新自我,超越自我。

古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。有了这两个读书法宝,再加上我的读书经验,让我的读书生活变得不那么乏味、无趣,而是令人向往。

在未来,我打算在书中寻找自己,成就自己。没伞的孩子应该努力奔跑,我们所谓的安逸就是在浪费生命。让我们在青春不留遗憾,走在成长的道路上。

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