一份怎样的作业作文六年级【一】
“第139页，第13、14、15题，140页26、29题……”期中考试前，数学老师又在给我们布置似乎永远也做不完的作业。“好，今天的作业只有这么多，共50题，请同学们认真完成这些作业。”天哪！一天50道数学题，老师竟然还加了“只有”——仿佛开恩！唉，连我这个数学免考的也不得不承受50道作业的压力……同学们一个个怒火冲天，恨不得一口吞了“作业”这个可恶的词。而且还有同学发下毒誓，要是知道谁发明了作业就扁谁！
可是现在，一切泄愤的话都显得苍白无力，我们别无选择！
回到家，我赶紧放下书包，连手都没洗就跑进房间写作业。一个多小时过去了，已经七点了，我竟然浑然不知——我才做了二十几题，以至于爸爸妈妈喊我去吃饭，我都没有听到……吃完饭，我头也不回地往房间跑，继续做作业。
到了八点多钟，我的上眼皮和下眼皮开始打架了，美丽的“苏州”在向我呼唤……我还剩下五道最难的题没做完。从来没有柔软的床是这样可爱，我多想马上上床睡觉啊！可是一想到第二天因为没有完成作业被老师训斥的情景，我不禁毛骨悚然，于是强打精神，拿出“头悬梁、锥刺股”的劲头继续赶作业……
“丁零零！丁零零！”闹钟的声音把我吵醒了。天哪！我做完整整五十题后，居然趴在书桌上睡着了——这也许是我生平第一次没有在床上过夜。我赶紧收拾书包，带着睡眠不足的倦意，去学校迎接又一个紧张而又无聊的复习迎考的日子……
这次的作业，让我感慨万千：其实，作业作为学习的必要巩固手段，本身并没有错，但是大量的机械的重复的作业，蚕食了我们的宝贵时光——没有时间休息，没有时间锻炼身体，更别说玩了……本该无忧无虑的童年便笼罩在作业阴影里。
同时我觉得，在考试之前，不应该布置太多的作业。一味地加大训练量，搞题海术未必能提高成绩，因为在繁重的作业压迫下，身心俱疲的学生是很难在考试中发挥出自己应有水平的。劳逸结合，适量的针对性的作业训练，加上好好休息，调整好生理和心理状态，倒不失为提高成绩的方法。
其实，有些作业我们还是很乐意去做的，比如养蚕、呵护鸡蛋、种植一些花草、上网申请电子邮箱、在父母过生日时给他们惊喜等等。只是，这样的作业，太少，太少了！
由此，我想到了一句话：“最贫穷的人不是乞丐，而是没有童年的人。”请还作业以本来的面目，不要让作业变成吞噬我们童年的恶魔！
一份怎样的作业作文六年级【二】
假如今天没有作业，我就要把上帝亲吻万遍，还要大声喊出；上帝万岁，老师万岁。
假如今天没有作业，我就要画一百幅画贴在墙上，让自己家变成画的天堂。让所有喜爱画画的朋友们一起来画画，要办一个像万达那么大的一个儿童绘画展览会，让世界各地的孩子参加，还要让世界各地的著名画家到这里来挑选学徒，要办得像维尼丝金色大厅那么出名，要让外国人部要小看我们中国。
假如今天没有作业我要去美术馆，饱览中国美术的'精彩，亲生体验那种刺激的感觉。
假如今天没有作业我要去环游世界，去参观威尼斯金色大厅，去爬日本富士山，去触摸埃及金字塔，走遍中国长城，去浏览希拉巴特农神庙，去目睹法国的埃菲尔铁塔，去瞻仰美国的自由女神像，还要走进澳大利亚的悉尼歌剧院。
啊！我渴望属于我们自由的一天，但这一切并不是天空中漂浮的白云，是真实的。因为老师告诉我们下个星期我们就会有这样的一天，我期待那属于我们的一天。
一份怎样的作业作文六年级【三】
几乎所有的人都渴望着回到那个无忧无虑的时代，没有作业的琐碎，也没有课业的枯燥，更没有父母唠叨声的徘回。
小时候，我们曾经是那样急切地盼望着长大，以为长大是一件多么快乐的事情。可是，当时天真无邪的我们可曾想到？原来长大的过程竟是如此的枯燥乏味，乏味得就像是一张皱巴巴的白纸。我小心翼翼的将它捋平，才发现，那已经揉皱了童年，已经找不到地方容我提笔绘画。
无数的`作业将我们挤压，我已经不敢奢望没有作业的日子。
老师问：“如果今天是无作业日，那你会做什么？”出去逛街，难得与父母一起出去散散步；或者留在家里打开电视狂欢一番；又或者，抓住别人休息的时间拼命复习一下功课，默默地补父母布置的作业？
我瞠目结舌，不敢奢望有这样的日子。
假如有这样一个无作业日。
我要将家里所有的玩具都搬出来。三岁时候玩过的小汽车，五岁时候玩过的小皮球，七岁时候经常拆卸的积木，不管多幼稚多可笑的玩意，我都要搬出来，好好的复习一回自己的童年，重温一回无忧无虑的旧梦。
我要将轮滑找出来。妈妈将轮滑藏到哪里去了？我要提着轮滑下楼，上小区的花园里好好的溜上三个小时。妈妈说，我六七岁的时候，曾经将轮滑玩得非常溜，可是当九岁的我好不容易找了一个空再度穿上轮滑的时候，却发觉自己竟然不会溜冰了。妈妈皱眉说：“因为大了，所以胆子小了，不敢再横冲直撞了。”妈妈也懂得这个道理吗？不管怎样，我要唤醒我身上沉睡的轮滑细胞，我要再度学会它！
我要跑到田野去好好地疯一回。我是外婆养大的野孩子，自从记事时候起就在田间地头抓着泥巴玩耍。可是到了爸爸妈妈身边后，我被锁在了楼上。我忘记了花生叶子的形状，我也忘记了判断玉米成熟的标准，我甚至开始害怕菜青虫了……我要重新吸允一番泥土的芬芳，我要给外婆煲一个长长的电话粥，告诉她，她的外孙女没有将泥土的香味遗忘。
或者，我还应该将书包里的作业本给找出来？妈妈给我买了几本作业册，开学一个月了，我还没有翻过一页呢。虽然妈妈很大方的说：“你只要翻翻看就成了，不用仔细做。”
正胡思乱想的时候，爸爸的声音响了起来：“还发呆呢？抓紧写作文！”
一个激灵。
好吧。
成长的过程就像是一张白纸。没等我拿起笔来绘画，爸爸、妈妈、老师们的手就已经伸过来。于是，白纸揉皱了，童年也揉皱了。
但是，我的童年毕竟是我的童年，即便是一张揉皱了的白纸，我也要画好它！
揉揉发僵的嘴角，我笑起来。拿过水彩笔，小心翼翼——绘画！
一份怎样的作业作文六年级【四】
朋友，当你看到这个文章题目时，我想你肯定会有一种迫不及待的感觉吧！这到底是怎么样的一份作业呢？
我从小到大，做过无数的作业，有许多我都记不清了。唯独那次，让我记忆犹新。它就像一颗闪亮的珍珠，永远珍藏在我记忆的海洋中。
那是两年前的一个星期天。早晨，阳光明媚，姑姑抱着她那只有三岁的儿子来我家做客。我正闲着没事，就逗起小弟弟来。不一会儿，就听见姑姑说：“柳晓，我和你妈到伯伯家去一趟，也随便给你留下一份特殊的作业！”“特殊的作业？”我正疑惑着，姑姑又笑眯眯地向我解释道：“当然是照顾你的小表弟喽！我听了，恍然大悟，这对我来说，可是三只手指夹田螺——小菜一碟嘛，于是，我便对姑姑说了“再见”便一蹦一跳地去照顾小表弟去了。
我原本以为，照顾孩子不是挺简单的吗？只要让他不哭、不闹就行了。可我这个表弟，可真是太调皮了。你瞧他，一会儿“穿梭”于客厅中，一会儿又奔进我的房间，见到我刚写完的作业，随手拿起桌上的一支笔，“唰”的一声就在我的作业上一画。我见了，哭笑不得，连忙把作业夺过来，对他说：“表弟，别乱画，姐姐给你拿一张纸！”可是，当我拿着纸飞也似地跑进我的房间时，眼前的一切令我大吃了一惊——笔被摔在了地上，早已“粉身碎骨”，我最心爱的画册上已被水彩笔毁了“容”……而表弟呢？天啊！他爬过我的床，在上面留下了一串黑乎乎的脚印，正坐在窗台上往下四处张望呢！“危险！”我急得大喊，可他却不紧不慢地学着我讲“姐姐，什么叫‘味盐’（危险）呀！”我赶紧冲上去，把他抱了下来，可他又哭又闹，我心计一上，大叫：“老虎来了！”一边装出害怕的样子，小表弟一听，吓得急忙钻到我背后，一边大叫还让我去关门。折腾了一上午，小表弟累了，先上床休息了。
回想起上午的事，我想，光靠吓唬是不行的，我收拾好房间叫醒了小表弟，没等他叫嚷，便对他说：“表弟，想不想听姐姐讲故事呀！”一边还端来一盘切好的苹果。“哦！听故事喽！”我拿起一本连环画，绘声绘色地讲起了《三只小猪》、《乌鸦和狐狸》……果然，通过我的努力，小表弟再也没有哭闹过，而是侧着脑袋，津津有味地嚼着苹果，听我讲故事，开心得拍起手来……
中午，姑姑和妈妈回来了，看到我带表弟玩得那么起劲，夸道：“没想到咱家柳晓还真有一手，不赖么！”我听了，心里美滋滋的。
我终于完成了这次不一般的作业。原来，带孩子也不是件容易的事，想起妈妈把我从小带到了这么大，可真是费了一番苦心的啊！
一份怎样的作业作文六年级【五】
小学六年做了不少作业：抄词语、做练习、背单词……许多作业我早就忘记了，但有一份作业深深地印在我的脑海里，怎么也忘不了。
那堂作文课，老师走进教室，布置了作文题目“诚实”，给我们讲了一下写作文的要求，就让我们动笔了。这个太容易了，老师讲的时候我就构思好了。我提起笔刷刷刷地写起来。还没到下课就写完了。老师走过来看我的作文，边看边点头说：“嗯，不错！很好！”看完了拿起笔来在题目旁边打了个鲜红的90分。这么高的分，在班里可是凤毛麟角，我激动极了。老师还向全班同学宣读了我的作文，夸我是个诚实的孩子。我得意极了。
放学后，我开开心心地回到家，准备把这份作业好好地向父母夸耀夸耀。做完回家作业，父母还没回来，我便去邻居家玩。恰好他们家有个亲戚从北京回来，带来了好多好玩的，我羡慕极了。特别是那些精美的娃娃，让我爱不释手。我越玩心里越痒痒，就趁他们不注意，把一个最漂亮的娃娃藏进了衣服里，赶忙跑回家了。
晚上邻居见到我，问我有没有看到那个娃娃。我的心扑腾扑腾跳得非常厉害，但嘴里却说：“没看到。”邻居失望地走了。我的心却再也平静不下来。我真想跑过去告诉他们：娃娃是我拿的！但脚却不听使唤。
第二天，我来到学校。老师还不停地夸赞我昨天的作文写得好，还摸着我的头说我真是个诚实的孩子。我想到那个娃娃，心里像被针刺一样疼，脸热得发烫。作文里写自己怎么怎么诚实，可实际上却……
放学回到家，我悄悄地拿出娃娃来。老师曾给我们讲过列宁打碎花瓶向姑妈认错的故事。我知道应该把这个娃娃还给邻居。但我实在没有勇气去认错。妈妈看出了我有心事，问我怎么了。我支支吾吾地把这件事告诉了她。妈妈语重心长地教育了我，带着我把娃娃还给了邻居。我心里的石头总算落了地。
直到今天，那份作业我仍然忘不了。它时时刻刻提醒我要言行一致，用实际行动做个诚实的孩子。
一份怎样的作业作文六年级【六】
这周一，综合老师给我留了一份回家制作建筑模型的作业。制作材料已经发了下来，需要我设计。“怎样设计最好看呢？”这事让我绞尽了脑汁。我在低年级只是把房屋模型按图拼装好了，涂上颜色，可是却显得没有创意。而这次想让自己作品做的完美不知如何下手。眼看参赛时间一天天的临近，我如同热锅上的蚂蚁，总是想不出有什么办法。我只好求助爸爸，我问爸爸：“您觉得什么样的创意能使我的拼图模型作品让人眼前一亮？”爸爸疑惑地问：“你在制作模型的时候遇到困难了？”，我说：“是呀，我需要您的帮助。”爸爸高兴地说：“有句话说困难是好事，可以锻炼人，我们一起设计一起制作吧！但你应该有自己的设计方案。”看到爸爸这样支持我，我兴奋地点了点头......
我结束与爸爸的讨论后，就开始思索起来，有创意的作品是什么？突然，我的大脑里闪现出一个想法，以前我在商场见过建筑模型的沙盘，联想起自己的拼图建筑模型也想设计成一个微型沙盘不知成不成？于是，我跟爸爸说了我的创意，爸爸说：“这个创意好，那我们开始动手做吧！”我把剪刀、尺子、胶水等工具用品，连同爸爸已经购买回来的`卡通人物和玩具汽车的模型全找齐了。我们开始按照我构思的蓝图制作起来，我用一块木板，把我们买回来的模型和做好的拼图模型固定在木板上，爸爸用电钻在木板打上几个孔，我则把小树插在孔上。最后用剩下的木板做了一个简单的门。“大功告成了！真是功夫不负有心人。”我兴奋地不禁喊了出来。这个沙盘场景简直就是一个现代化的高级别墅。感谢爸爸给我的帮助。
这个模型是我完成过最出色，使我最难忘的作业。在这次制作过程中更使我理解了“最困难的时候,也就是离成功不远的时候。”这句话的深刻含义，还明白了只要战胜困难，走出困境，成功就会属于你的深刻道理。
