仙人掌的作文怎么写它的特点【一】
在无边无垠的沙漠里，随处可见的是成群成片的仙人掌。
它挺直了腰板，耸立在无一滴水的干涸的沙漠中。而它却不抱怨上天对它的不公，而是就此搬家到处的去找生活，讨乐趣；而是昂着头，挺着身子，生怕别人把它遗漏，将它忘记。它们一个个的相互的争着要当王者，不甘落后。
有时候当天气炎热到骆驼都经受不住，而它们也不会抱头痛哭，去寻找哪怕是一点点的凉爽。只是将烈日炎炎当做一面镜子，开得更加茂盛，长得更加硬挺。它们永远都不会服别人，宁可让别人受伤，也不甘认输了事。
它全身长满了刺，也不愿让任何人甚至一点沙粒来靠近她，触碰它。哪怕只是一下也不行，坚决不行！狂风大作，沙漠犹如小丘似的沙堆飞一般的向它袭来，它却是稳坐着，毫不在乎。等风沙冲过，再回头望去，还是纹丝不动，也是它那倔强不屈，任性放纵的精神使它变得坚强！
我们都知道，细雨不会去找它，难道它不知道吗？舒爽也不会陪伴它，莫非它不懂吗？
当然我们是不会知道的。
当太阳当头的时候，它张开臂膀迎接阳光，对着天空呐喊：“我是仙人掌。”
而天空阴沉下来，黑色的乌云抵挡了阳光，不给它留下一点余地，于是世界不再光明，黑暗就成了它生命的交响曲。狂风大作，沙石飞扬，断壁残崖，犹如到了世界末日……这时，到处一片凄凉，一片荒淡。一片寂静，使一切变得荒凉无趣。这时它却不畏惧，坚持拼搏是它的努力方向，顽强不屈是它的动力源泉。这时，抵抗风沙与困苦后的它，仍向着天空自豪地说：“我是仙人掌。”
我很敬佩那些在困苦环境中追求幸福的“仙人掌”，是它教会我们顽强，教会我们勇敢。
期待它更创新的命运奇迹！
仙人掌的作文怎么写它的特点【二】
走进沙漠深处，一棵棵仙人掌挺立在黄沙中，它们一身荆棘，像一只只刺猬！我不禁赞叹道：在这样的环境中活下来，这仙人掌包含着多么强的生命力啊！
很多人都喜欢红豆杉、君子兰，可是你们知道吗？红豆杉的生长，需要优越的地理位置和湿润的气候；而君子兰要求更是苛刻，它们只有在气温是15到20度时才能正常生长。可仙人掌不一样，它傲然地在沙漠里挺立着，不畏阳光的炙烤，不惧黄沙的洗礼，就算山崩地裂它也要坚强的生活下去。
我们都知道，仙人掌的刺大多十分尖锐。其实，仙人掌并不是原来就长满了刺。很久以前，仙人掌也和别的植物一样身着绿衣，长满绿叶。那时，仙人掌生活的环境郁郁葱葱，自然条件很不错。可是不久后，仙人掌生活的地方越来越干旱，天气也越来越热，地上的土慢慢变成了沙。经过黄沙和干旱的问候，许许多多的动植物都亡了。仙人掌为了适应这种极度缺水的环境，它就要改变自己的样子——尽量减少水分的蒸发。想要减少水分的蒸发，叶子的大小是关键。大部分水分都是在叶片上蒸发的。于是它们把叶子变小变小再变小，长期以来，仙人掌的叶子就细得跟针一样了。我想，这就是“适者生存”的道理吧。
仙人掌克服恶劣的自然条件，坚强地生存了下来，这种强烈的求生给人们极大鼓舞，这就是生命的意义吧。我们生活在大千世界里，很多时候不是环境适应你，而是你来适应周围的一切。仙人掌就是这样，所以不论是在茫茫的沙漠中，还是在空间狭窄的花盆里，它们都可以活出自己的精彩。
仙人掌的作文怎么写它的特点【三】
说起仙人掌，应该无人不知无人不晓了吧？生命力那么顽强的它，孤孤单单在沙漠与黄沙作伴的它，也很出名吧？那么，来看看我和它吧！
在四年级时，老师让我们抱去学校一盆植物，说要培养我们的耐心，当然，还有净化空气……
当天我给爸爸打了个电话，让他包一盆植物回来，最好是好养的……当爸爸回来时，已经九点多了。当我看到他抱回来的是仙人掌时，我一脸的嫌弃，它浑身都是刺，像个绿刺猬一样，简直比刺猬好难看！我抱怨道：“我的天啊！爸爸，是仙人掌！你怎么把它买了回来？丑了！你不会挑一盆好看的花吗？”爸爸却说：“你那么懒，买花你不一定养成什么样子呢！仙人掌多好啊，几个星期还不用浇一次水呢！”“好吧……”我无奈的答到。
第二天，我就真的抱着它去了学校，果不其然只有我一个人抱的是仙人掌，我都有些想把它藏起来的冲动。当老师检查作业时，我心不甘情不愿的把它放到了桌子上，老师看了看我的仙人掌对我温柔的笑了笑，我不知道是什么意思，只是尴尬的低下了头。
当老师检查完作业后，站在讲台上说：“这次我布置的作业大家都完成的很好，尤其是……”老师突然神秘的不说了，在黑板上写了三个字，天哪！老师把我的名字写了上去！同学们都好奇的看着我，又看了看我的仙人掌，还是看不出个所以，这时，老师又说：“仙人掌是最耐旱的植物，它长在大漠里，只能与黄沙作伴，却能顽强的活下去，就凭她看到它顽强的生命力和那种肯吃苦的
那以后，我就特别喜欢仙人掌了，它那浑身的刺，也是一种保护罩……
