网课新奇作文【一】
明朝万历年间，皇宫中出现了一只大老鼠，像猫一样大，危害非常剧烈。宫廷为了除掉这只大老鼠，派人到民间各处寻找最好的猫来制服它，可是每次将最好的猫捉来放到皇宫里，都被大老鼠吃掉了。皇宫上下，真是一点办法也没有。
恰好外国使臣贡献了一只猫，叫“狮猫”。这“狮猫”长一身白毛，一根杂色毛也没有，浑身上下一片白，像一团雪。人们抱着它丢进那有大老鼠的屋子里，把门窗都关上，于是躲在外面偷偷地观看。只见狮猫蹲在屋子里的地上一动也不动。过了好久，那只恶老鼠探出洞口，先是犹豫不决、要出不出的样子，过了一会儿，才慢慢地从洞里爬了出来。它一发现狮猫，便大怒，恶狠狠地向猫扑过去。狮猫迅速地避开了它，跳到桌子上和茶几上，大老鼠也跟着跳到桌子上和茶几上。狮猫再次避开它，跳到地上。就这样反反复复、跳上跳下总有100多次。大家在外面看着都以为这只狮猫胆小害怕，是只没有能耐、无所作为的下等猫。过了不多久，人们看见老鼠敏捷迅速的跳跃渐渐慢了下来，挺着的大肚子在那里一起一伏，仿佛是喘息不已，匍匐在地上好像是要稍稍休息片刻似的。这时只见狮猫飞快地从案几上跳下来，迅速地伸出两只利爪，狠狠揪住老鼠头顶上的毛，接着一口咬住了老鼠的脑袋。那只大老鼠拼命挣扎，狮猫狠狠逮住它下放。就这样狮猫同老鼠扭成一团，狮猫一阵“呜呜”地叫着，老鼠不停地发出凄厉的“啾啾”声。过了一会儿，老鼠凄厉的“啾啾”声没有了。大家急忙打开门一看，原来老鼠的脑袋早已被狮猫嚼碎了。这时人们才明白，狮猫避开老鼠，并不是胆怯害怕，而是要消耗老鼠的体力，等待老鼠疲惫的时再向老鼠扑过去。那老鼠奔过来它就避开，老鼠跑开了它又去挑逗。狮猫就是用这种智谋逮住老鼠的。
啊!那些仅凭一时之气就拔剑与人相斗的莽夫，与那骄横暴躁的老鼠又有什么两样呢!
这篇故事的寓意是：要取得斗争胜利，就要注重斗争的策略。只凭一时勇气，不讲斗争的策略，是无法战胜强大对手的。
网课新奇作文【二】
一路上，我看见了许多星球，忽然间，一个巨大的星系吸引着我，它闪耀着巨大的光芒，但距离太远，看不清楚。我连忙叫孙悟空停下，问道：大圣，你可知道那是什么星系？孙悟空听了，又连忙耍弄自己的手说道：俺老孙当然知道，那是仙女星系，是嫦娥管理的地方。我连忙问道：嫦娥不是管理月球的吗？孙悟空答道：那是属于太阳系中的，这可是另外一星系的，怎么样？带你参观一番，顺便给国家带回点资料。我连忙答道：好，好。
进入仙女星系，我发现有许多星球，也有光源，星球奇形怪状。我连忙问道：大圣，你知道这离银河星系多远？孙悟空答道：这可不好说。我又说：大圣，可不可以邀请我到其中一个星球做个调查？孙悟空答道：随便，当然可以，瞧，那个吧。于是，我随孙悟空一块到那个星球做了一番调查，由于孙悟空的帮助，调查很快搞掂了。
之后，我又随孙悟空遨游另一个星系。忽然，一颗慧星向我们袭来我大喊大叫：救命我睁开眼睛，原来是弟弟拿着石头敲我鼻子。这时，我才发现，刚才是在做梦，与孙悟空遨游也是个梦，我睁大眼睛回想着刚才的情节，噢，实在是太棒了！
我相信，等我以后长大，我一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量，再次探索仙女星系！我也相信中国的飞跃发展，一定能更上一层楼！
点评：
这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上，进行合理想象和生动描述，对人物语言的描写（如来者何人？俺老孙当然知道。等等）、动作的刻画（如孙悟空连忙耍弄自己的手）尤其成功。
作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量的.美好愿望。
总的来说，本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的。
网课新奇作文【三】
首先，宋子潇同学带着自己的“幸运鳄鱼”自信满满的走上讲台，开始细致的讲解自己的玩具。通过他的讲解，我知道了虽然叫“幸运鳄鱼”，可是，如果你 运气不佳，会遭到大鳄鱼咬你的手指的惩罚哦！原来，只要把鳄鱼的嘴扒开，固定，然后找几个同学一起玩儿，每个人一次按下一颗牙齿，最后，看谁按下一颗牙 齿，鳄鱼就会“咔”的一声把那个人的手指夹住。那个人就是最“幸运”的人。他还给我们做了示范，引起一阵欢呼声和热烈的掌声。
我认为，宋子潇的推销有几个缺点：首先，不充分引起同学们的热情，不让人兴奋，这样的推销在现实生活中是不会得到很好的回报的。其次，宋子潇还有点害羞，他应该放松一点，不用特别的紧张。
其实，给我留下最深刻的印象的是刘津彤和她推销的新奇产品——新奇钟表。
这个钟表外观很新奇，是轮胎型的，后面有调整时间的转扣和支架。钟表的正面是日常生活中的轮胎的条纹，而在条纹上、下、左、右的地方有金属色泽的.数 字：12、3、6、9。而在每个方向的边缘，也就是剩下的数字都在正常的位置上，有一种又像巧合又美丽。再加上独特的造型，给人很舒服的感觉。
我喜欢刘津彤的钟表还因为：看到造型就有一种很环保的感觉，非常像废物利用，还给人一种独特的美感，再加上刘津彤详细的讲解，一下子，我仿佛成了钟表的主人，对这个钟表的每一个零件似乎都很了解。
观看完了所有“推销员”对自己物品的介绍。我觉得，下次如果还有这种活动，我一定不再当观众，要当演员。
网课新奇作文【四】
这个月，我爸爸接到的电话特别多。要知道，如果他不打电话给别人，几个月也接不了十个电话呢。我隐隐约约猜到，应该是广告推销电话吧。可是爸爸对付扰电话，一向都是要么不接，要么统一回答:“请把普通话说标准了再打，都不知你讲什么?”实际上，普通话说不标准的人是爸爸自己呀。
今天，爸爸接了电话，很耐心地重复说过话——肯定是对方听不懂他的普通话了。是北京那边打来的，问爸爸要不要给我继续上网课，还发了很多短信过来。
暑假开始后，爸爸给我买了四个网课，他想让我接触一下初中上课节奏。买完他就忘了，要上课时也不接陌生电话。看到短信了，才去一个一个下载APP，遇上我有事情上不了课，他就叫我看回放。我觉得网课时间太长了，爸爸就说买错掉，换一个短的看吧。
说到网课，最早是我上网搜解题时接触到，付了费可以接受老师一对一解答。爸爸就说，现在资讯真发达，不会念书的人是可以花钱找名师辅导。我也喜欢网课老师的渊博和有趣的'讲课，只是爸爸教会我，再好的老师也是帮我答疑解惑，学习靠自己去思考，悟性是别人教不会的。
至于线下补习，爸爸是很反对的。他说，课堂上老师慢慢教都学不会，课后找别的老师去突突，有什么用呢?再说了，一个学生不能去学校上了一天课，回来又上课，还叫不叫人活呢。
有个网课老师跟爸爸约秋季班，被爸爸拒绝后，老师说:“家长，我要纠正你的观念，孩子是需要辅导的"，害我笑了几天。
我让晴晴选走一个网课送给她用，剩下几个，我可能不会再去打开它。我没时间呀，舞蹈考级、海峡两岸交流活动、节目主持、预习初中数学……全堆在七月底八月初呢。
希望网课机构不要再打电话来了，我怕爸爸会说出"请把汉语说标准来"，这样会把我带坏的。我已经很热衷于帮爸爸接陌生电话，也会说普通话什么的了。我不要学坏啊!
网课新奇作文【五】
从前，有一只小狗开了一家理发店，她希望顾客越多越好，生意兴隆，她想“这个世界上已经有数百万家理发店了，我的理发店要能吸引人目光，还要和别人的不一样。”于是小狗将她的理发店重新装修了一下，添加了很多神奇的东西，名字也改成了“新奇理发店”。
理发店开业啦！这时，来了第一位客人——老虎先生。小狗上下打量了一下她的第一位顾客，一眼就看出了老虎的烦恼，原来老虎的头发总是乱成一片，把头顶的“王”字给遮住了。老虎先生苦恼地说：“我的发型太丑了，我都不威风了！”小狗说：“没有关系，我的机器人朋友会帮助你的，机器人轮到你啦，快过来！”老虎半信半疑：“机器人？它能理发吗？”机器人让老虎坐下，他的眼睛突然发出蓝光扫在老虎先生的头上，说：“你的问题在于发型不适合你，应该把刘海剪短露出你的王字，这样你就会威风了”。于是小狗马上用超高手艺把头发剪地漂漂亮亮，老虎额头上的“王字”露了出来，很是气派。老虎先生照照镜子，连连说好。
第二位客人是—河马小姐，她郁闷地说：“我不会扎辫子，头发总是乱糟糟的，一点都不漂亮，你帮帮我吧！”小狗说：“不用了，我的机器人朋友就可以帮助你”，说着把河马小姐带到机器人身旁。机器人摇身一变，变成了一台扎发机，说：“你的问题十秒钟就可以搞定！”几秒钟后，机器人发出“叮”的.声音。河马小姐的头上出现了一条整齐漂亮的马尾辫，河马小姐整个人看起来精神多了，“OK”河马小姐对着镜子看了又看，说：“真好，今后我每天都要来这里扎辫子，我还要喊上我的姐妹们一起来！”
第三位客人是山羊伯伯，山羊伯伯苦恼地说：“我年纪大了，洗头发不方便了，现在头上尽是头皮屑，你帮我洗洗吧！”小狗说：“当然可以，不过不是我来洗，我有独门绝技，你就来享受吧”。小狗让山羊伯伯把头发放在一个金鱼缸里，里面游着很多小金鱼。山羊伯伯奇怪地问：“这个能洗头吗？”这时，小鱼张开嘴巴“吻”在山羊伯伯的头上，头皮屑立马没有了，山羊伯伯觉得好像有无数只嘴巴在帮他按摩，舒服极了，都不累了。一会儿头发洗干净了，山羊伯伯满意的走了。
后来，三位客人给小狗送来了一张奖状，上面写着“最佳理发师”，小狗开心得笑了！从此，她的理发店生意越来越好。
网课新奇作文【六】
很久很久以前，有一个笨人，他不管做什么事情都不动脑筋、不加思索，常常做出一些糊涂事来惹人家笑话。
有一次，他在家里熬一锅菜汤。熬得差不多了，他想试试咸淡合不合适，就用一把木勺舀了一勺汤出来尝。这人喝了一点汤，咂了咂嘴巴，觉得似乎淡了一些，就随手把装着剩汤的木勺放到一边，抓了一把盐撒到锅里。这时，锅里的汤已经加上盐了，而木勺里的汤还是原来的汤，他也不重新舀上一勺，又拿起原来的那勺汤来尝。尝过以后，他奇怪地摸了摸脑袋，又皱了皱眉头，自言自语地说：“咦，明明加过盐了，这锅汤为什么还是这么淡呢?”
于是这个人就又抓了一把盐放进锅里，但他还是没有觉察到自己究竟在哪里出了差错，仍旧还是去尝勺里的汤。勺里的汤自然还是淡的，他就又以为锅里的汤盐还是不够，于是又往锅里拼命加盐。
就这样，木勺里的汤始终没有更换过，他也重复着尝一口汤、往锅里加一把盐的过程，也不停下来想一想是不是哪个环节出了问题。一满罐盐经他这么一折腾，已经见了底了，可他还挠着头皮，百思不得其解地想：今天真是活见鬼了，为什么盐都快要加完了，锅里的汤却还是咸不起来呢?
这个笨人实在是办了一件傻事，通过没有加盐的汤来评定加过盐的汤。事物总是发展变化的，我们若总是通过相对僵化的局部来判断全局的情况，又和这个笨人的错误有什么两样呢?
