什么和我作文五年级(五年级的作文我和我怎么写)

什么和我作文五年级(五年级的作文我和我怎么写)

首页笔记更新时间:2024-06-20 23:12:23
什么和我作文五年级(五年级的作文我和我怎么写)

什么和我作文五年级【一】

可是,谁也没有想到——在老师宣布班级分数时,在二年级里,居然没有我们班!只见大家眉头紧锁的神情,我不由埋头苦干:为什么呢?大家都尽了自己的一份力!……

到了教室,刘老师巡视着每一位同学,紧皱双眉地说:“这次我也不再多说了,你们要好好反省,争取在下次运动会好好发挥,欲雪前耻。”下了学,我迎着北风往家走一边摇头叹息,刘老师的话仍然在我耳边回响,是的,近几年我们老是获得前几名,同学们的.确太骄傲了,是应该好好的反省了。

自从这次运动会后,同学们在刘老师的积极配合下,更加努力锻炼身体,争取在下一届运动会上发挥超正常水平为班级增光添彩。我也在努力,通常有时会无意间扫视一下黑板,总觉得有些别扭,可能是少了一张煞红的奖状吧,不过,我相信在不久的将来这张奖状一定会重新贴在我们二(2班的后黑板上!

什么和我作文五年级【二】

听妈妈说,我小时候很调皮,总是好奇的这里摸一下,那里捏一下,不弄点小破坏决不收场。路还走不稳,却总是穿着能叫的鞋子在家里的各个角落里扫荡,留下了一串串吱咯的声音,似乎在告诉爸爸他们,你们还不来,我就要捣蛋罗。因此,有时候奶奶在我破坏之前,提前把东西收拾好,让我的计谋落空。可我也从来没有失望过,家里能玩的东西太多,怎能全部都收好呢?每回在奶奶还没反应过来时,目标早已改变,结果当然是我赢了,奶奶气得在后面举着巴掌追着我,我嘻嘻哈哈地躲。当然,巴掌自然没有落在我身上,换来的是各种各样的嘴巴啄在我脸上,我用嫌弃地眼神看着他们,用衣袖使劲的擦,每次这时家里人都哄堂大笑。我呢,在他们笑时不注意,又悄悄的开了溜,开始了我的破坏之旅。记得有一次,我们家里不知道因为什么事,接了许多亲戚友人来我们家吃饭喝酒。其中有一位长辈去盛饭,手刚拿起饭勺,不小心手一滑,把饭勺摔到了地上,立即吸引了大家的目光,但没有人去指责他。就这样,尴尬的气氛堆积了一会儿,我突然哈哈大笑,无厘头的.冒出了一句:没用啊,饭勺都拿不稳,哈哈。。。。。。。大家听了相互对视,都不约而同地大笑起来,就连那位长辈也笑了,尴尬一下子就消失了。爸爸他们总是变着法儿让我高兴,老是给我带一些新玩意,我也不负众望,到我手里的东西,不到一两天就变了形,第三天就认不出是什么玩具了。记得有一天,爸爸给我带回了一只黄色的麻雀,我把它用一根绳子系在它的一只腿上,另一头抓在手中,想让它飞起来给我看。可它还是一只雏鸟,还不太会飞,飞一会儿就趴在那儿喘息。我那时才三岁,能知道什么,一个劲儿的挑逗它,那只鸟儿似乎以为遇到威胁,扑腾着翅膀,想飞起来,而我一个箭步冲上去,啪啪几脚踩住了,等我移开脚一看,小鸟一动不动的趴在那儿,我一下了就慌了,使劲的晃着小鸟,当小鸟再没有飞起来时,我心疼的哇哇大哭起来,跑去告诉爸爸,说小鸟不陪我玩,自己在睡觉觉。爸爸听了跑来一看,小鸟已经了,就严厉的问我为什么,我还挺委屈的说,我只是要它陪我玩,可它不听话,要飞走,我是用脚才把它留住的。说实话,那时我根本不知道要怎样才能让它陪我。从那以后,在我懂事以前,爸爸再也不给我带小动物给我玩了,我也渐渐地不再想起这个伤心的事。

因为有了我,家里从此变得其乐融融,因为有了我,家里天天飘出幸福的笑声。

什么和我作文五年级【三】

昨天下午,爸爸妈妈,我还有妮妮,一起去看电影。

“妈妈,今天我们去看什么呀?”

“我们去看《我和我的父辈》,这可是一个很好的电影。”

我期待地点点头。

今天上午,我回味了一下昨天看的电影,嗯,还挺感人的,这就是这篇观后感的由来。

电影中有四个故事,让我最感动的是最后一个也就是机器人的故事。

这个故事里说的是在2050年人民发明了一个机器人,它可以穿越时光也可以倒退到过去科学家们让他回到了过去。他在过去遇到了一个小男孩儿,名字叫做小小。

小小把机器人当作了自己的爸爸,在运动会上给自己添了很多光彩。最后,小小为了他的直升飞机,差点溺水身亡,机器人不顾自己不能碰水这个法则,强行将小小从大海中捞了回来。最后,小小帮助快要失去生命的机器人回到了2050年。

机器人向2050年的科学家们证明了这次试验成功。

其实世界上也有很多像机器人这样无私奉献的人,就拿造核弹的那些人来说。

他们为了核导弹的制作成功隐姓埋名,在一个封闭的地方里的做核导弹,有许许多多的科研人员们在核导弹的试炼中失去生命。可是,在这个世界上又有多少人记得他们的名字,他们无怨无哀。

什么和我作文五年级【四】

第三个片段让我深刻记住“春江水暖鸭先知”,要做第一只敢于下水的鸭子!鸭先知的勇敢、智慧使得他们的生活越来越好,我们都应该学习他的优良品质!

什么和我作文五年级【五】

让我最为难受的就是第一个片段。

刚开始,我以为最后会只剩下乘风一个人幸存下来,他带着父辈们的希望继续战斗。万万没想到,他却牺牲了。

看完我只感觉,祖国是民族的根,是一个民族生存的支柱与力量的源泉,不怕苦,不怕累只为中华的繁荣昌盛。

什么和我作文五年级【六】

从影院出来与琪涵告别,端着一杯冰淇淋自己走在回去的路上,一边走一边留意有没有可恶的毛毛虫掉到头上,脑子里想的是电影的很多片段。

《我和我的父辈》是与《我和我的祖国》《我和我的家乡》一系列的。只要这一系列出了新电影,那么必定会赚足我不值钱的眼泪。

这部电影的虐心点似乎更为细腻,是真正的展现出家与国的关系,每一位父亲都是一个家庭的重要成员,你大可以想象一下电影里的家庭若是你的家庭,会有多么痛心。

他们都是普通人,然而这些父亲们的肩头却担着太多的责任与角色,他们有的承担着对祖国事业的忠诚,却无能为力给孩子更多的陪伴与爱。更多的是有着伟大高尚的精神品质,那是让人动容的奉献、坚忍、无私与默默无闻的爱,这些品质无不感染着他们的孩子,这是交杂着作为一位父亲和巨大责任的矛盾。

为了人民毅然地选择牺牲,而他已亏欠了儿子太多;他,他们甘愿瞒下去,哪怕留下等待他们的孩子。都是父亲们隐忍无言又无坚固的内心。父辈们劈波斩浪,踏遍荆棘与荒漠,在本贫瘠的地方开辟道路,让他们的后辈接力,承着自己的精神让未来开满鲜花。

不知他们的孩子有没有恨过他们,他们融入人群又是怎样的渺小和平凡——但至少,至诚的心得以相见,父爱的山未移,扛过的责任未变,父辈足够伟大。

电影里不乏笑点,却也让人无助地感到心痛。

什么和我作文五年级【七】

放学了,我背起书包,正想招呼龚太平一起去公园。“南海军”。我抬起头一看,原来是我的伙伴贾文义。我点不耐烦了:“干什么?”我有几道数学题想问你?”贾文义仍然小声地说。“什么数学题?”我背起书包,走到他跟前一看:“怎么这么题不会做?”自已夕多想想就行了,不要老依赖别人,我还有事呢?”说着,我就不顾贾文义那失望的神情,走到龚太平的座位旁。这时,龚太平站起来对我瞥了一眼,露出不满意的样子,走到贾文义的座位,教起贾文义来了。我坐在一边,仔细回味着龚太平的那一眼,我突然醒悟过来,走上前去,与龚太平一起帮助贾文义。

当我们走出教室门时,龚太平的脸上露出了甜甜的.微笑,对我说:“我今天特别高兴。”我也美滋滋地说:“是啊!因为我认识自已的不对。和你一起帮助贾文义。”他点点头说:“这比玩假山更让人高兴。”我听了,深深感到了友谊的珍贵。这天,虽然时间晚了,没有爬成假山,但我觉得的确比玩假山更有价值。

龚太平,他真是我值的学习的伙伴了,我能够为自己有这样的好伙伴而感到骄傲。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.