小学生的作文爱的教育【一】
爱是什么?爱是父母对我的疼爱，还是我对心仪的玩具的喜爱，或是同学朋友之间的友爱……以前我是这样认识爱的。
读了《爱的教育》这本书，我对爱有了更深刻的看法。这里有正义的`卡隆、品学兼优的班长代洛西、虽贫困，但刻苦学习的克洛西、宽容，友善的可莱蒂;还有一副无赖相的弗朗蒂、高傲而虚荣的瓦梯尼;以及文中的主人公“我”恩利柯……这些孩子个个都是天真、可爱、善良的，只不过有的孩子不懂得表达爱罢了。
就如“探望老师”一文中，恩利柯探望他们生病的
老师，听了妈妈的一番话，他知道了要关爱老师。虽然他很想告诉老师班上发生的一些不愉快的事情，但不忍心让老师在病痛中难过，就引开了老师的话题。老师很关心恩利柯的学习，想帮他提高成绩，关切地询问他。恩利柯被老师感动了，老师带着病，还这么关心他的学习。这时我想起了我们的班主任刘老师，有一次她崴着了腿，行走不方便，但是老师没有请一天病假，还坚持给我们上课，管理班级，不想让我们落下功课。这不正体现了刘老师对我们的关爱么?
在这里，我懂得了爱的内容是多么广泛呀!爱是宽容、是友善、是正义、是坚强、爱是默默无闻的奉献……爱就像空气，无处不在，只要你肯献出一点爱，世界将变得更加美好。
小学生的作文爱的教育【二】
十一月，写满了葱茏的心事，彷彷徨徨。不经意间，耳边传来稚嫩的童声“世上只有妈妈好”我看呀!不仅妈妈好，还有爸爸好。
有人说，父亲是一座山，威严，深沉。有人说，母亲是一汪水，温柔，娴静。
期中考试，是我印象最深的。
放学喽!我大步流星的走到家里，开始写作业。作业写完，妈妈就来了。“我们明天期中考试，妈妈，”我得意地说“我肯定能考出好成绩!”妈妈叫我认真审题，认真做题，认真检查，还喋喋不休的说了一大堆。
考试上，我都很认真，自我感觉良好。下午，成绩出来了，我才考了91分，闷闷不乐地回到家里。
妈妈问我考了几分，我不知如何向妈妈开口，沮丧的呆在一边。在父母的再三催促下，我只好说：“9......91……1分。”爸爸大发雷霆：“什么?才考了91分?你读什么书呢!还不如不去读呢!”妈妈见了，朝爸爸大吼：“你小时候考试考那么好!”说完，又安慰我说：“没关系的，这次没考好，下次还可以考好的。加油就是了!”接着，又帮我分析了错误的地方和原因，教我下次如何考好。
父亲是一座山，背负着责任。母亲是一汪水，流淌着温暖。读山，便是读山的目光，山的气质，山的情怀。品水，便是品水的通彻，水的恬淡，水的包容。
读山，就是读父亲。品水，就是品母亲。
小学生的作文爱的教育【三】
假期里我读了爱的教育这本书，这本书主要讲了一个小学生的日常生活，讲述了许多感人的故事。
故事主人公有各种各样的人，其中我印象最深的小短文是菲鲁其奥的，这篇短文讲的是菲鲁其奥和他的奶奶在家，突然有两个人拿着凶器，他们捂住奶奶的嘴，问菲鲁其奥你们家的钱在哪？菲鲁其奥告诉了他们，两个坏蛋拿到钱后转身说“我必须了你们俩其中一个”菲鲁其奥就冲过去保护了奶奶，最后自己被俩个坏蛋了。
从这个小短文中，菲鲁其奥的没有白流，他用自己年轻的生命保护了奶奶，他是个小英雄，我向英雄致敬！
读了这本书让我懂得珍惜生命、珍惜家人、帮助别人，让世界充满爱，坚持正义，从书中我也学习了许多好词、好句，以后我也要学习准确运用词语。
小学生的作文爱的教育【四】
这本书对我的触动很大，我觉得是一本既适合儿童也适合父母阅读的书籍。
这本书是一个孩子的角度写的，写了他身边的同学，老师，朋友还有自己的家庭。
书中的主人公是一个学习认真，助人为乐的好孩子，虽然有的时候对自己的父亲的态度不对，这在父亲写给他的信还有姐姐写给他的信中有侧面体现，但是他有改正错误。我觉得父亲还有姐姐给他写信的这种方式很值得现代人借鉴，通过这种书信的方式来表达自己的看法，和孩子沟通，这是一种很好的方式。
在这本书中，主人公的身边也有一些虽然贫穷但是刻苦认真的孩子，平时学习勤勉，还利用空余的时间帮助自己的父亲，让人感动。现代的很多孩子都被当成小皇帝，小公主一般宠着，过着衣来伸手、饭来张口的生活。而在书中，那样的孩子几乎就不存在。他们友爱、互助、帮助自己的家庭做着一些力所能及的工作。
在这本书中，很多孩子都有着优良的品德。而作者以一个孩子的角度写，那么品德又显得那么的纯真和美好。并且，书中还有每月的一个小故事，那些故事中很多人的形象都像是我们身边的人，但是他们拥有的性格是那么的坚毅、认真。
这本书让我体会到的是从自己身边的人和事中看到闪光点，他们都有值得我们学习的地方。当遇到困难的时候，家庭和亲人会是自己强大的后柱，自己的亲朋好友会给予自己帮助。而父母与孩子之间的处理事情的方式和态度也值得人学习。未来，成为父母亲的时候要知道，如果对孩子有什么想法和建议的话，一定要及时提出来。
小学生的作文爱的教育【五】
安利柯在学校发生的事情，用日记的方法写，这些故事都教会了我们爱。
安利柯告别了如水流逝的愉快的暑假，安利柯和母亲好不容易的才来到了校门口，忽然，有人拍了拍安利柯的肩膀，安利柯回头一看，原来是安利柯三年级的老师——一个长着红色卷发、性格活泼的人，安利柯走到楼上时，一群人围着校长七嘴八舌地问这问那。安利柯走进教室里，他们的老师是波巴尼先生。下课了，安利柯飞快地跑到母亲身边，回到家里，安利柯又想起三年级的老师，安利柯觉得学校没有以前那么难忘了。
我希望每一个人都能纯真善良，学习勤奋，待人诚恳、友善。
