在你每一次伤心每次难过的时候,都应该会有人安慰你,这样的安慰,有可能是一句鼓励的话语,有可能是带你出去散心,有可能是拍下你的肩膀,说下次努力。这都是安慰,虽然每个人表达安慰的方式不同,但他们的目的始终都只有一个。
那天上课的时候,黄老师说:“我们这次全乡举行了一场演奖比赛,我们班要选一个人去参加。”她停顿了一下,眼光扫视着全班同学,最终停在了我的身上,继续道:“林怡,你普通话清楚,读书又富有感情,就你去参加吧!”
我听了,简直不敢相信,之后便是极其兴奋开心。下课了,黄老师给了我一份演奖稿说:“这份演讲稿你在后天之前背下来,现在你先读给我听一遍吧。”我听完,点点头开始读了起来……读完了,黄老师对我说:“你读地整体还是可以的,就是你还要注意一下语句之间的停顿问题。”我连忙点头应下。
一天的时间过得极快,演讲比赛那天一晃就到了。我跟着黄老师来到了一间教室里,那教室很空旷,各个学校的参赛者差不多都到齐了,我的序号是五。比赛开始了,我看着一号参赛者走上讲台朗声读了起来……接着就是二号、三号。我看着4号参赛者走上讲台心里激动的想:快到我了,快到我了。在一阵热烈的掌声过后,我缓缓地走上了讲台。尽管我已经做足了准备,但还是很紧张,我深吸一口气背完了第一段,但第二段的时候,我就开始出了状况:“让……让……让我们……”我心里焦急地想:到底是让什么呢,我明明已经背得滚瓜烂熟了呀,为什么想不起来了呢?我这样想着,脸上的红晕渐渐地蔓延到了耳根,手紧紧攥着衣角,手心和额头上都因为紧张而渗出了细密的汗珠。我低着头,不敢看各位评论老师,更不敢看黄老师。就这样,我在讲台上站了一会儿最终还是低着头走了下去,经评判,我的了最后一名。
直到比赛完毕,所有人都已经走了出去,我才敢走到黄老师的面前,我惭愧不已地对黄老师说:“对不起,黄老师,我辜负了您的期望,都是因为我,我们班才得了最后一名。”说着说着,我竟哭了出来。可是我遇想中劈头盖脸的责备并没有到来,而我落入了一个怀抱中。这怀抱很温暖,带着淡淡的馨香,很令人安心,我听着黄老师有力的心跳,缓缓的抬起了头。眼镜片后面的那一双眼睛揭掉了平常严厉的神色,而是温柔如水,令人舒畅,具有定人心神的力量。她抱着我,轻轻拍着我的后背,柔声安慰道:“这不怪你,这只是一次失败而已,下次吸取教训继续努力就好了。”
黄老师,这温暖的怀抱代表着您对我的安慰,代表着您对我的关心,我会把这份安慰永藏心间,永注心田。
还记得我刚进入东方明珠的时候,他笑着给我安排了一个座位,然后挥手在黑板上留下两个字——刘春:"这是我的名字,寓意是像春天一样永远明媚、开朗。从今天起,我就是你们的英语老师兼班主任,你们可以叫我Mr刘。我希望大家可以像我一样,每天都开开心心、无忧无虑。"
刘老师上课很有趣,又恰到好处,他还会时不时的掺进一些比赛或小游戏,既满足了我们的好胜心,又不会让我们赶到重复而乏味。你若是有幸听他上一节课,我保准让你万分难忘。
举个例子吧:首先,刘老师会准备一叠卡片,上面是带图的本课单词。上课铃一响,老师会给我们一分钟时间准备——你可别以为我们是在准备学习用品,这只是所有游戏的开场白——我们在准备十个不同的问句。一分钟后,我们会举起一片“手林",老师会按举手的先后点人提问并做出相应的回答(问题不能重复),提问的十个人可以坐下。余下的几十个,老师会逐个提问,答对的可以坐下。而那些答错的,把上节英语课的内容背一遍就行了。随后,老师把课文的生词难点讲完,取出他的撒手锏——开头提到的那叠卡片。他先在黑板上分别写上男女二字,然后把卡片一张一张的拿给我们看,再把卡片打乱顺序就可以了。游戏开始,刘老师以迅雷不及掩耳之势抽换卡片,我们努力地辨别那张卡片上的单词,确定之后又拼命般的举手,老师会按顺序点人回答,答对了,就在自己性别的方框內写上+1;答错了,就写上—1。最后,算出总分,揭晓胜负。余下的时间留给我们自由活动,如果不想自由活动,还可以用班上的公用电脑放电影看呢!
虽然老师在课堂上对我们很放松,但是在工作上他是非常负责的。
那次,刘老师打篮球的时候,一不小心把腿摔骨折了,为了不耽误我们的课程,他扶着墙壁一步一歇的爬上四楼,忍着剧痛给我们上课。看着平日里和大家一起玩耍嬉戏的老师额上冒出了细细的汗珠,同学们热泪盈眶。那节课,平时顽皮的同学们都奇迹般的安静下来,一位同学默默的搬来自己的椅子,轻声说:”老师,您坐!“不想老师并没有坐下,反而挺直了背,故作轻松地一笑,道:”我不坐!老师才三十多岁,身体好着呢!这点皮外伤又算得了什么呢!"说罢还故作潇洒的把头一扬,同学们破涕为笑。这节课同学们比平时少了一份玩乐,多了一份认真,我想,这就是爱的神奇力量吧。
老师,您是我们成长路上的领航人感谢您,将我们引入知识的殿堂,像一支无声的拐杖,给满跚学步的我们以支撑的力量去攀登书山,让我们在知识的土壤中茁壮成长,从无知走向文明,从幼稚走向成熟,从人生无意识走向有目标的追求。
我的好老师,我想对您说:刘老师,您永远是我心中那一抹不逝的春天!
在一个花园里,那儿本来没有花。后来,一个农民夫妇种下了一个花种。种子萌芽后,农民搭了一个温室来保护这朵小花不受风吹日晒。但农夫不懂修花裁叶,于是农夫请了一位园丁。园丁每天给花儿浇水,施肥。花儿一天天长大。花儿最想感谢的人首先是农夫——因为他们给了它生命:另一个人就是园丁——因为她为它传授养料——那是知识和智慧的养料。
老师你好!在知识这条路上我一路跌跌撞撞,一路碰灰。直到碰到你——钟老师。是你带领着我走进了生物园,让我真正看到那些曾经不曾在意的的小花小虫。原来是小草大叔用光合作用提供氧气供我们呼吸。您把一些我素来不知道的微生物的世界用实验和讲给了我这些?您给我的还有谆谆的教诲,无论什么问题问您,您都会耐心的为我讲解,为我的生物世界添砖加瓦。纵使会考的借宿是我们难以再见一面,但在我的心里,您的样貌,您的性格都装进了我的心里,刻进了回忆里,我的好老师!
老师你好!虽然我的人生阅历不算多,但也算得上是阅人有千了,但是像您这样的老师我还是第一次。您幽默,您亲切却又有点情绪化。但正是这样的您,让我一生难忘,李老师。踏上语文这条知识的道路上,本以为一路上都会是一本正经的老师,万万没有想到会遇到不您这样的风趣的老师。你有时会亲切的叫我们“孩子们”,有时也会亲切的还某位同学的名字,这位样的你多像一位慈母啊。可是您也曾严格地批评我,骂得我们“狗淋头”,每当你婆婆了我们之后,我们都会“洗心革面,重新做人”,这样的您多像一位严父啊。
您不是我们的班主任,本来完全可以把我们丢在一边,置之不理。但是您没有,您用批评指责改变了我们,让我们变得成熟。即将中考了,李老师。陪伴了我们三年的你,是不是会突然在我们不在意的时候悄然离去,去迎接您的新的学生?没有关系,你交给我的不仅仅是一生受用的语文知识,更多的是像书一般的生活和做人的原则。
谢谢你,我的好老师!老师你好!像3岁的孩子对生活的一无所知,我对你和你的化学也是一无所知。您把我牵进了化学的殿堂,让我懂得了什么叫化学,什么叫化学式,什么叫化学方程式。把O,H,Fe……这些化学元素装进了我的知识囊,也丰富了我对生活的,事物的不同看法。与您的相处,我和你和化学发生了化学反应:我+化学==我的化学知识。而你就是这化学反应中的催化剂。
与您仅仅只相处了一年不到,却也学会了您对生活和对化学的态度。若时光不走,岁月不老,我愿永远做你们的学生,我的好老师们!
您是融化自己照亮别人的蜡烛,您是耕耘土地呵护花朵的园丁,您是传递友情撒播甘露,您用汗水甚至生命写就人生故事老师!祝您节日快乐。别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的自豪是桃李芬芳老师辛苦了是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?
是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!把青春无私奉献给人们。我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们在吮吸着细雨茁长成长。
老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!
你把三寸的粉笔赋予了神奇的魔力,为孩子们成长的梦点出了理想之笔你守侯着“讲台”甘当忠诚的灯塔为每一叶遨游的小舟在人生的海洋里导航你用广博的学识探索着宇宙的奥秘你以严谨的态度传授着科学的知识你用爱心播洒阳光你用智慧普降甘霖你用文字诉说人间疾苦你用真情品评百态人生千年文章任你咀嚼万载典故凭你博引传道、授业、解惑是您永远的追求引导、教诲、关爱是您不息的奉献
您的眼睛像明亮的星星,闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪,把欢乐带给了大家。人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我们的心房。老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教,像春雨润物细无声。老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。老师是大树,为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材,不忘园丁的培育恩情。是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师您辛苦了!在您的节日里我们表示深深的感谢。
在我的小学生涯中,我很幸运能被这样一位老师教导。她要求严格,教导我们要做一个有用的人,做一个好人,做一个对社会有贡献的人。她也非常和蔼可亲,常常为我们着想,为我们付出,付出了很多很多才让我们这个班级有今天这样的成就。她是谁?她是张老师。
我还记得张老师是四年级接手的,当时的我们顽皮淘气,心思根本不在学习上。
但是自从张老师接手后,就彻底的改变了我们班的命运。
刚开始,张老师很凶,很严格,对我们的要求很高,但总是耐心的给我们讲明白一道又一道的难题,每个人都开始努力学习,都开始开动脑筋,开始跟着老师的思路越爬越高。
我们班就这样在老师的教导下,有了另一种风气:向上。
不知从什么时候,我也开始想超越同学们,想跑在前面,想让老师对我刮目相看。为此,我比平常还要努力,一直在追赶着前面的同学们。这也许不能一帆风顺,但谁都不能阻止我想向前冲的动力。
是老师您让我有这份向上的心,无论前方有多么困难,多么坎坷,我都会奋力的向前冲。
班级里越来越好,班上的同学们都团结起来,互相帮助。无论是谁,遇到困难,我们都毫不犹豫的伸出援助之手。在这个大集体,我收获了亲情与友情,我感受到了温暖和幸福。
老师您从不放弃每一位同学,只要他肯学,老师您就绝对不会放弃他,反而一直鼓励他。
老师您的付出我们都看在眼里,您虽然严格,但这是为我们好。无论您是罚我们还是骂我们,都是有原因的,都是想让我们改掉坏毛病,让我们改正缺点。
我还记得您嗓子都哑了还在为我们运动会的事情操心,尽管自己累的都快倒下了还坚持着陪伴我们;尽管自己嗓子不舒服也要在运动员比赛时为他们喊声“加油。”这有力的声音涌入了我们全部人的心里。让我们有奋力向前冲的动力,让我们充满自信,让我们再创佳绩!
每次听见别的老师说我们班好的时候我都特别开心,特别骄傲,有一种成就感。这是老师您的功劳,老师是您改变了我们班,彻底的改变了我们班。
我们班现在是团结有爱的,是向上的。老师您现在不用那么操劳,我们都长大了,懂事了。再也不是以前只会调皮捣蛋惹麻烦的小孩子了。老师您虽然只带了我们三年,可这三年里我是快乐的,是幸福的,是没有遗憾的。老师您和同学们我都不会忘记。你们是我人生中最大的财富。这三年的美好时光我会好好的珍藏在心里,虽然这有苦也有甜。
这就是我的好老师,她姓张,她教育我们的方法与众不同,她虽然只教了我们三年,但让我们收获了不少的东西。
老师像一支红烛,给予了我们光和热。老师像辛勤的园丁,培育我们成长。我的班级就像一个大家庭,有许许多多的老师。而我最喜爱的老师,非叶老师莫属了。
叶老师是我三四年级的班主任,她的模样甜甜的,齐耳短发,第一眼就给人留下深刻的印象。跟叶老师相处了几天,我对她的印象更好了。她平易近人,就像一个无忧无虑的大姐姐;她铁面无私,在处理问题上公平对待,从来不偏向谁;她经验丰富,话说起来一套一套的,总是让人听起来那么舒服,那么亲切……
两个星期后,叶老师告诉我们,三年级的中队委评选快要开始了,怀才不遇的我特别高兴,表现的机会终于来了!我那时只是个小队长,特别渴望往上蹬髙一步。为了这个目标,我每天做好作业就不停地背着演讲稿,为当上一个中队委而不懈奋斗。
评选的日子到了。我心里不停地念着稿子,怀着忐忑的心情走上了讲台。我起初还有点紧张,后来却越读越顺溜,中间配上一些活灵活现的动作,更是使同学们情不自禁地鼓起掌来。叶老师的脸上始终有着灿烂的笑容,一会儿点头,一会儿鼓掌。最紧关节要的时刻来临了,同学们开始投票,一票,两票……随着读票员洪亮的声音,我的心跟着票数跌宕起伏,脸上一阵红一阵白。过了好一会,票数还是只有16票,离20票差了整整4票。那一刻,我的心冰凉梆硬,都快要碎了。难道我不够认真,难道我说得不够好,难道我还是只能当一个小队长吗?
正当我极度沮丧的时候,叶老师站了起来,微笑着走上了讲台,不慌不忙地把我的票数增加了4票。最终,我当上了中队委。后来我才知道,叶老师给我加票不是假公济私,而是善于挖出别人的闪光点;创造平台是叶老师的优点,认真负责更是叶老师的优点。
选举事件以后,叶老师又给了我许多机会,逐渐把我锻炼成一个非常自信的男孩。
从此以后,我倍加努力。每当叶老师那坚定的目光看着我时,每当她微笑着和我说这说那时,我都感到从未有过的紧张,激动,自信和羞愧。叶老师常常给我机会,到现在,我已经当过好几次主持人和升旗手了,在叶老师的帮助下,我说的一次抗日英雄故事在市里也拿到了第一名的好成绩,这是叶老师帮助我认真排练成果啊!
如今叶老师快要离开我们去生小宝宝了,可能不当我们的班主任了,我十分依依不舍,虽然离别很短暂,但是我还是很难过。叶老师,您为我付出太多太多了!在人生的旅途上,是您为我点燃希望的光芒,是您给我插上理想的翅膀。我想对您说一声:“谢谢您,老师!老师,您辛苦了,我感谢您!”
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.