小学生作文陶醉【一】
我用想象触摸你诗的轮廓，我手心的雪花含苞欲放，我梦想的枝头缀满星光。没有比枫桥更波澜的心情，摇荡清秋的月亮；没有比李白更易醉的豪肠，张口一吐，就是半个盛唐。李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅，渭城的朝雨沾湿王维的衣裳。在一个民族精神疆域里呈现出人生的壮美，艺术情怀的宏广。唐朝啊，你的美丽竟是这么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉？怎能使人遗忘？?
我的脚步惊醒了你繁华的美梦了吗？那根透明的琴弦还在你修长的十指下震颤，震落了美人脸上凝香的露华，是谁的眼泪这样甘之如泉？面对银烛秋光冷画屏，你叹息了吗？独步瑶台的风采，高处不胜寒的无奈，切莫乱了音律，不然古淡清醇的山水恨你，恨你弹指惊春去。而今，你竟融成一盏铁观音，散发着在沧桑中冶炼过的从容风味，让一代又一代文人墨客来品评你如盛绚的过往，一个泱泱大气的传说！?
你仍然庄严地站在中华五千年的青史中，以博大的文化情怀和丰繁的艺术成就笑傲同侪。用星子引火燃烧人们心中那泓不老的渴望，以月光为酒盛满一杯又一杯飘逸和逍遥。夜光杯里的葡萄红闪闪发亮，醉了一个又一个世纪，以及那些坚守岁月的人，朝霞从此耀眼，残阳从此灿烂，中国从此芳醇神奇，永久蕴香迷人。是这样吗，唐朝？你陶醉和震响了整个生命的世界！?
把满纸才子的情高遐想折好，我愿枕琴声做一场崇古清梦，醉于此间，永不醒来
纵使时间流淌，时光飞逝，美丽的唐朝不老，永恒的记忆不褪
小学生作文陶醉【二】
??梁祝》让我陶醉此曲只应天上有，人间能得几回闻。
乱花浅草，清风鸣蝉，枫叶荻花，银装素裹，四季袅袅绕指柔；高山流水，百鸟争鸣，
千里婵娟，万里无云，只在仅仅几弦间。有哪一壶陈年佳酿比这筝曲更醉人呢，又有哪一种情愫比这旋律更感人呢？
当年琵琶霓裳，一曲博得江州司马青衫湿，如今筝音款款，一首引得众宾泪沾襟。
初听梁祝，是在西湖畔，我正凭栏远观西湖上迷蒙的雨雾，筝音借着雨声在耳边呢喃，心中那根小小的弦突然共鸣，那流传的凄美故事，彩蝶的翩翩双飞仿佛是从另一个世界婀娜而至，时而嘈嘈切切时而如泣如诉，时而跌宕时而幽怨，春雨沾衣欲湿，人已泪流满面，未曾知道筝的21弦可以演绎出人间悲欢离合。
再听梁祝，在某个静谧的夜，乐曲从CD中流淌出来，回荡在夜空中，化成几缕逐月的烟云，几许拂面的晚风，灵魂开始舞蹈，没有忧愁没有烦恼，随着思潮飘舞，穿过回忆走过未来。
现在，我可以用自己的手指弹奏梁祝，编织梦想，轻拢慢捻，筝就是知己，可将心事付瑶琴，你知道筝是有生命的'吗？
指尖的弦在颤动，有时是佳人的微笑，有时是流浪者的愁肠百，有时是夕阳近黄昏的无奈，闭上眼，千丝万缕织成一网情愫，带着心和灵魂上升、上升，空气中飘着花香，清脆的筝音传得很远，这是一泓永远的泉，我醉在其中。
我想知道思绪中有多少道网，网罗了我全部的梦想，无论是华丽的网，朴素的网，空虚的网，真实的网，我都无力挣脱，只能在网中用指尖抚着网络，或哭或笑，或喜或悲，那都是我最真的情感。
小学生作文陶醉【三】
外婆的家在苏州农村，那里隔绝了尘世的喧嚣，惟留下缠绵的乡音，悠悠故乡水，还有那外婆沏好的碧螺春……
“这里是水的世界，看那陈西的小河横贯了这小镇上的一切，人事景情融在水里渐渐淡了散了化了……”听余秋雨先生讲述这小镇乡水的故事不觉出了神，还是自己去水边走走，去感受乡水的气息吧。
正值夏日，烈日当空，走着走着忽觉清风袭袭，顺着凉风，紧走几步，果真，发现一条静谧的小河穿梭于水乡古镇。
一切悄然无声，我蹑手蹑脚，不敢打破这独有的宁静。这河面像冷翡翠，仙人镜，还是珠玉盘？一时间我惊呆了，竟不知该何以修饰。当然最在意的莫过于为何日光是如此清凉？定睛细视，找到了其中的原委，那红日当头，恰投入河面中央，万丈华光在水面上散射出条条五彩的光带，光带又好似被这清水所陶醉，脱去了层层的灼热的华袍，最后竟成了点点光斑，在款款柔波中组成螺旋样，好似在跳小蜜蜂的“八”字舞……
轻风袭袭，吹来一群野鸭，悠闲地在水中划过层层同心圆，而后是几只翩然的蜻蜓，沾水润舌，此情此景，不正是“蜻蜓点水款款飞”吗？
人与景在此刻真正地相谐，相和，带着这点灵感，我划动我的笔尖，任点点心雨飞舞跳动，任款款思绪飘入云天，任丝丝愁情融入水中，我温柔地写下我生平第一篇诗歌——《东方版威尼斯》。
不经意的一道残阳铺入水中，抬起望去，一个梳着长辫子的村姑，正拿着个棒槌在水边洗衣，头上小鸟在轻鸣，耳边雏燕在呢喃，她轻轻拭干珍珠般的香汗。远处，袅袅炊烟升起，依稀可见朦胧的青砖白瓦。我无意离去，不知是陶醉在这天堂般的美景之中，还是正留恋这天使般的苏州美人？
这悠悠的乡水，不知陶醉了多少人，也不知滋养了多少年的文化底蕴。夜黑了，月色如水，水如天，独立水边悄然思：在这“中华文化的后花园”里，乡水陶醉了唐伯虎，金圣叹，还是小小的我……
小学生作文陶醉【四】
走在山间小路，看遍地的野草，时而出没的各种小虫，以及路两旁为行人遮挡阳光的树木，真的很惬意。每当此时，我便陶醉在这山间美景中。
清晨，信步到山脚下。微风吹过脸颊，不觉舒爽清新。一级级石阶，像是通往神秘的空中花园，我迫不及待地想登上山顶一探究竟。鸟鸣声此起彼伏，让我忍不住与之赛歌一曲。微微的风带着淡淡的花香，扑入鼻间。地上的小草轻轻摆动，我也不禁随之翩翩起舞。这清晨的山间美景，像写意画，让我陶醉。
渐渐地，太阳爬到了头顶。一条小溪出现在眼前。看着它那么欢快地叮叮咚咚，我快步走到小溪旁，将手探进水中，感受清凉舒适的抚摸。凉凉的溪水，为我缓解了登山的疲劳，真有种想在小溪中?水嬉戏的冲动！走累了，坐在树下的长椅上，一边轻抚着野花，一边听着溪水的叮咚声，哼着钢琴曲《菊次郎的夏天》。这正午的山间美景，像水彩画，使我陶醉。
短暂的休息后，我继续向山顶进发。离山顶不远了，我加快了脚步，一鼓作气爬到山顶。忽然感受到风刮得猛烈了，太阳也变得又大又红，好像在跟我说：“等着我，明天我还会与你相见”！站在山顶，山下美景，尽收眼底。看鸟儿在树上筑巢，看野兔在石阶上跳动，感觉自己犹如隐居的.诗人，忘记了城市的喧闹，与世隔绝的平静。这傍晚的山间美景，像工笔画，令我陶醉。
我爱微风，爱遍地的野草，爱叮咚的小溪，爱欢快的小鸟，以及这山间的一切。山间美景，让我陶醉！
小学生作文陶醉【五】
离开书桌，走出房门，我悠然地走近那些摇曳的精灵。
蓝天下，溪水边，它们在尽情地疯长着。生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意，抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草，在它们的绿意中，没有一丝沉重。草们凝神太阳的光芒，让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着，在风中咆哮着，最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱，无时无刻不挺直身躯，以高傲的态度观望世界，藐视众生。
它们似乎知道，拥有阳光，展示绿色，活着，就是希望。 看着这一片生机盎然的绿色，你能不陶醉吗? 这一片荒草繁衍生息，生存是它们唯一的信仰。它们的存在是坦荡的、磊落的。肮脏狭窄的城市角落没有它们的'影子，温暖舒适的花房里没有它们的绿色。试想，如果漫山遍野缺少了它们的点染，那将是一种怎样的寂寞! 荒草就那样肆意在我眼前摇曳着。它们顽强的意志力足以承受任何打击，它们的绿色不灭，身躯不灭，精神不灭。所有自称勇敢的人也许都要为它们鼓掌!从春天到夏天，从夏天到秋天，一季季、一年年，它们永恒地展现着生命的绿色。想着这绿色中孕育永恒的精神，你能不陶醉吗?
又一阵轻风吹过，揪动我的头发，遮住了视线。我也神思良久。从书本中逃离，用那么长的时间凝视这一片荒草，我看懂了什么?我又将怎样面对具有挑战性的明天? 猛然间，我懂了!我陶醉在荒草的绿意与执著中。我会努力，朝着荒草绿色的方向!我会努力，在明天的考场上!
小学生作文陶醉【六】
今天，我要去欣赏校园的“秋叶”。
缠绵的秋雨把树叶染上了秋天的颜色，使秋天更多几分姿色，我走到一颗杨树下，静静的看着秋叶。这时，一阵微风跑来，轻拂着我的脸，也轻拂着树叶。那脆弱的树叶被微风一吹，飘了下来。它们跳着旋风舞落到地面上，仿佛要和风姐姐去远行。
我仰起头，细细地观赏每一片树叶，那一片片美丽的`杨树叶，有暗红色，藤黄色，金黄色，还有带着微微绿意的柠檬黄，谁能说这落叶不美呢？当我看得正入迷时，风姐姐把柳叶给送来了，我接住正在跳舞的柳叶姑娘，仔细打量着。哎！她的脸已经长满了“斑纹”，身上也裂了几个口子，不再有以前那天天穿着翠绿发亮的裙在校园里舞蹈时的姿色，那几个口子好像柳叶咧开嘴笑着的对我说：“我虽然不再年轻了，但是我会走到泥土中，做大树妈妈的养料，然后等待着春的到来，我会很高兴的！这让我想起龚自珍的一句话：落红不是无情物化作春泥更护花。没错，落叶真的不是无情无义！
“沙沙沙”…这是什么声音？我转过头，只见秋风姐姐弹着“琴”，对我微笑着，秋风姐姐的琴艺可真好啊！那美妙的声音，真令我陶醉啊，余音绕梁，悦耳动听，婉转悠扬……我再想不出用什么词才能形容秋风姐姐用秋叶弹奏的曲子的美妙……
啊，美丽的落叶你让我陶醉！
