描写花苞开放作文【一】
每一个人，其实都是一棵草。每种草都是一种花，都有它开放的权利和空间;当然，花本来也是一种草，我们和其他人一样，都是一种草，都是一朵花，不一样的只是花朵儿的艳丽，有的草绽放出美丽的花，却终究昙花一现;有的草绽放出的花朵并不艳丽，甚至可以说是不该诞生在这大千世界上，却长久的开放。
吸收了无尽的日月精华，不知经过多久的辛苦劳作，艰苦奋斗，虽绽放出的花朵艳丽非凡，但却不能长久;不追求名利，荣誉，只尽力做好自己该做的事，不要太辛苦了，平淡些，绽放的花朵虽绽放出的花朵艳丽非凡，但却不能长久;不追求名列、荣誉，只尽力做好自己该做的事，不要太辛苦了，平淡些，绽放的花朵虽朴实无华，但经得起风吹雨打，风吹倒了，仍能挺直腰板，雨拍打着，当做养料，不像娇贵的花儿需要精心浇灌，只要有一线希望也能成功，花朵虽朴实，但绽放的长久，经得起时光的考验。
每个人其实都是一颗草，一朵花。不同的只是你绽放出的花朵。不管多么艳丽，多么娇贵的花儿，也只是短暂的生命，当它生命完结的那一刻起，它也就凋谢了，美丽的影子，从前的鲜艳，也只成为了几片伶仃的还未凋零的花瓣，美丽的花儿，惹起孩子们的注意，将它们摘下，使短暂的美丽更短暂;朴实无华的花儿，正因为不艳丽，引不起别人的注意，才得以长久地绽放。过好自己的生活就好了，何必关心别人是否注意你?过分的关注，却可能成为终结生命的手。
所以，正好花儿的绽放一样。不必努力刻苦的去追求生活中所谓的富有，不要想着让别人在意自己，当你追求到这些时，也许已经华发早白，此时的你不正是昙花一现，稍纵即逝吗?
但是平淡无奇的生活，却往往长久。不追求功名，利益，只做好自己应该做的事，不引人注目的花朵，外表朴实，但真正绽放的是心中的花朵儿。
是的，每一种草都会开花。但是，开放的花儿是不同的……
描写花苞开放作文【二】
直到有一天，花苞姑娘在小路边散步的时候，天使的眼泪从空中滴了下来。传说，天使的眼泪是痛苦的，碰到它的人将会永远痛苦。然而，这时候天使的眼泪正滴在花苞姑娘的手中。花苞姑娘的额头忽然间皱了起来，神情非常生气，手腕也紧紧握了起来，好像有很大的仇恨，在花苞姑娘的心中燃起。从此以后，花苞姑娘的脸庞中不再出现笑容，嘴巴不再发出快乐的笑声，眼睛里只有痛苦的眼泪。
花苞姑娘的朋友们知道了这一切后，决定去找巫婆解除这个可恶的魔咒。但是，找巫婆帮忙，必须要答应巫婆一个条件。小蜜蜂蝴蝶们只有这一个办法，还是决定了去找巫婆。邪恶的巫婆说：“花苞姑娘的内心已经被痛苦感染了，想要解除这痛苦，必须要到传说中那神秘的深山里，找到那清澈的泉水，将那清澈的.泉水，让花苞姑娘喝下，痛苦将会解除。”然而，邪恶的巫婆是看上了花姑娘那可口的声音。她开出的条件是：将花苞姑娘的声音给她。小蜜蜂蝴蝶们不得不这么做， 如果不这么做，它们将会得到诅咒。从此以后，花苞姑娘就永远不能说话了。
小蜜蜂蝴蝶们，来到了那座深山中，进到了那个山洞。但是没有找到神秘的泉水，只有一只小蚂蚁在那里。小蚂蚁告诉它们：“那泉水只有在晚上才能出现，你们晚上才来吧！”
于是，小蜜蜂蝴蝶们在深山里等到了晚上。晚上的时候，洞口中出现了一只大蟒蛇。它们非常害怕大蟒蛇会吃了他们，所以它们只能悄悄的进去，其实大蟒蛇并不喜欢吃蜜蜂蝴蝶，所以它并不打算攻击它们。小蜜蜂蝴蝶们让花苞姑娘喝下的泉水。顿时，花苞姑娘的脸庞出现了微笑，小蜜蜂蝴蝶们可高兴了。可花苞姑娘怎么笑也笑不出声音，于是，小蜜蜂蝴蝶们告诉了她实情，花苞姑娘非常伤心。
花苞姑娘重新回到了那棵牡丹花的花苞里，她感受到了家的温暖。它心里想：“我虽然没有了声音，但是我还有眼睛、鼻子和身体。”从那以后，花苞姑娘又乐观了起来。成天与小蜜蜂蝴蝶们伴舞着。又做回了从前那个快乐的花苞姑娘。
描写花苞开放作文【三】
和谐的.工作氛围能极大地调动我们工作积极性和主动性，同样和谐的师幼关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性，有利于幼儿个性的社会化发展，但是和谐的师幼关系的建立却并不是一件容易的事，除了要求把幼儿当成平等的独立的个体，热爱并尊重每一个幼儿，还要掌握一定得技巧。如：微笑、爱抚和拥他入怀来表示赞许和喜爱。运用积极地语言早已为我们所掌握，而积极地表情和身体语言更可以拉近我们与孩子的距离，孩子会从这些细小的地方感知我们的温情，从而真正的接纳我们。
描写花苞开放作文【四】
一早我来到教室，同学们像小鸟一样叽叽喳喳的说着，笑着。大家都期待着开放日的到来。
上课了，大家精神焕发的回答着老师问我们的问题。我在心里想，今天上课我一定要好好听讲，数学课上，我认认真真的在心里思考着问题。把我想到的问题一一的告诉了老师。争取给家长们留下好印象。我仿佛看到了妈妈的表扬和称赞，仿佛看见了老师满脸的笑容。妈妈满脸笑容的拥抱着我，说：＂今天你今天表现的可真好，很棒。＂
英语课上，我自言自语的说着，等一会表演穿靴子的猫的时候，我的声音一定要大点声，表演的有趣一点。轮到我们小组表演节目了，我心里又在想，我说话的.时候要有一点动作和表情，还要一点说话的语气。节目终于开始了，我心里怦怦的跳个不停。表演完后，家长对我们今天的表演的很满意。我觉得今天我表现的也很好。
今天真是一个阳光明媚的日子，外面的花草仿佛都在唱歌，跳舞。
描写花苞开放作文【五】
首先我的童年和妈妈的童年就有着天壤之别。童年的妈妈每天只有吃自家种的'粮食和菜填饱肚子，想吃零食就简直是妄想。小学时，教室是泥巴墙，课桌是家里自制的长板凳，板凳就是几块砖头。作业本用完后擦了再写。为了节省纸笔，就用树枝在地上打草稿。所谓的小店，只有一样商品，那就是一位老太太从井里面打来的井水放上糖精，一分钱三杯，那就是所有学生最渴望最美味的“饮料”。而今的我每餐必有鱼肉，再也不用过妈妈那种填饱肚子的生活。我的教室也从泥巴墙过渡到了高楼大厦。现代化的多媒体设施取代了长条板凳。小店里的商品琳琅满目，应有尽有。妈妈常常羡慕地说“你真幸福”。
不仅我是幸福的，我们家也是幸运的。四十平方米的瓦房变成了一百二十平方米的楼房。黑白电视机换成了液晶大彩电。搓衣板换成了全自动洗衣机。微波炉、电磁炉、电脑这些在以前想都不敢想的东西，现在却成了我们每个现代家庭必备的东西。
我的生活在变，我家在变，我祖国也在变。改革开放三十年是中国航天事业不断创新的三十年！从一九七九年远程火箭发射试验成功，从二零零三年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到二零零五年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为了航天科技强国！二零零八年，我国首颗探月卫星““嫦娥一号”发射升空，炎黄子孙的千年奔月梦成籽现实！
我们坚信，在中华民族伟大复兴的征程上，必将出现一个又一个辉煌的三十年！中华民族的崛起，必将让世界为我们自豪！
评语：文章语言朴实无华，层次清楚，运用了对比的手法，深化了主题，展现了改革三十年来的变化。
描写花苞开放作文【六】
上集回顾：阳雪以泪唤醒戒指，华丽变身，打败黑衣男子获得光之球，回到了现实世界。
阳雪和雨妍第2天去上学，就遭遇突然袭击——单元考试，而且是两人最怕的科目呀！阳雪和雨妍颤巍巍的拿出课本，默默地复习……
“铃铃铃”上课铃打响了，同学们开始考试。
考完后，阳雪瘫在椅子上，长长的呼了一口气。
下午，老师报成绩了：“这次考得不是很好，但也有10个90分以上的`。陈羽艳91分；吴田91分；花阳雨妍93分；紫雨阳雪93分。……”卷子回归了，对这一科挺害怕的两人看着鲜红的“93”，心里可兴奋啦！更高兴的是——90分以上的人不用抄卷子耶！
两人手拉手的走在商业街上。就到了楼下时，又发生了空间扭曲……
又踏在地上的时候，突然一个笼子困住了阳雪。“哈哈哈哈，你们终于来了！”
“是谁，快出来！”雨妍大喊。
“哟哟，小孩子还这么大口气……”
“你。。你是炎魔女！”
“哼，终于猜出来了啊。”一个被火焰包围的女子徐徐降落，“花阳雨妍，遇到克星我，还不快快投降！”
“不可能！”雨妍变身俯冲过去。但炎魔女冷哼了一声，一个手掌就顶住了。“你太弱了。”炎魔女的嘴里吐出一团火焰，把雨妍打了回去。
阳雪看不下去了，变身打破笼子，接住了雨妍。两人结合力量使出友情光柱，打败了炎魔女。但炎魔女已经把光之水晶传走了。
雨妍虽然有点遗憾，但有阳雪陪伴，她很快又恢复了好心情。
下集预告：什么？光之水晶破碎？好朋友闹不和，谁是一切阴谋的制造者？
描写花苞开放作文【七】
教师平时可以引导幼儿将自己喜爱的玩具、图书等带到幼儿园与小朋友分享，并根据幼儿的需要创设“汽车展、小小图书馆”等不同的活动区供幼儿活动，在这些活动中，孩子们不仅知道玩具是谁带来的，而且还知道这些玩具背后的一个小故事，在小小图书馆里，教师引导幼儿将书中的最喜欢的内容介绍给同伴听，激发其他幼儿向同伴讲述自己所看图书的内容，这些活动的开展增大了同伴间的互动密度，使同伴关系更加融洽。
