生命力作文记叙文【一】
时常看到流星，看见那划过天空的流畅，总是那般的动情。不由想起那深藏心中已久的事情，那白云，那蓝天，那一望无际的绿海……
那还是很小很小的时候，那时的我顽皮、淘气，喜欢干着“小坏事”，每天和小伙伴们一起捉迷藏，打枪战，七八个孩子竟因此玩得不亦乐乎。不在乎起早贪黑，不管它脏乱不堪。我总是在他们中当着小司令，指挥着我的士兵们去战斗，去进攻。我们在田野里到处横冲直撞，竟总是忽视了脚下那些可怜的幼苗，总是把它们踩进了土地，不管不问。我们到别人的番薯地里偷番薯，玉米地里摘玉米，到处“祸害”着别人。终于有一天，我们的恶劣行径被大人们发现了。大人们追着我们到处跑，至今还记得那次的大汗淋漓，那种心中的忐忑不安。我们害怕大人们找上自己的父母。
承受着父母的教训，终于有一天我被父母带到田地里干活了。烈日炎炎，父母依然劳作不息，即使在这小小的惩罚中，父母也终究还是舍不得的。他们不断地让我去旁边休息，我看见一粒粒种子被播进了土地，被埋藏着，被保护着。终于，天黑了。父母带着我回家，在路上，他们说：“知道耕作的辛苦了吧，每一粒粮食都是农民用汗水浇灌的，辛苦劳作就是为了来年的收获，所以别人才对你们驱赶……后面的言语用了多少我是不清楚的，我只在乎我的快乐。
但真正让我记忆犹新的还是那一次，几个月后，父母又带我到了当初耕种的那块地里，来到岸边，我不禁惊呆了，那是怎样的一幅景象啊，无边无际的绿色。当初的黄坯土都被一片盎然绿意所替代。那来自心灵的震撼使我感到了对生命的畏惧。这一片绿海是生命的绽放。我终于感受到了生命的力量，这一切的一切让生命绽放出耀眼的光芒。此时天空上的白云竟是那般的明亮，花儿好似飞起一般，沐浴在这绿海中，我仿佛感觉到心中一朵花在悄悄地绽放、绽放。
这么多年过去了，我依然对那次刻骨铭心，也时常在电视上看到过这样或那样的奇迹，总是在生命的救赎中我能够感受到来自心灵的回应。
因为，人世间，哪有什么比生命的绽放来得更加伟大，更加无所畏惧呢？
生命力作文记叙文【二】
你注意过吗，那奔波于世间的人。倘若你静下心来，静静地，用发现与欣赏的眼光看待世界，那么，可能你将收获与众不同。遥望世界，只愿做好自己。
你留心过吗?那勤劳一生的环卫工人，将青春奉献社会，用行动付出，给予人们舒心的环境;那无私一生的教师，将美好年纪献给教育，循循善诱，哺育芊芊学子;那严谨一生的`警察叔叔，将年轻岁月贡献人民，救人民于危难中。
你被震撼了吗，你想和他们一样，撑起繁华，绽放自己吗?
我想，像花朵一样绽放。经历风和雨的洗礼，不畏惧、不妥协，即使夭折，也要涅槃重生，将风看作抚摸，将雨看作滋润。纵使一抹斜阳，也定会在某个角落悄悄绽放，重燃生命。
我想，像叶子一样绽放。春开秋落，当满树拥有了叶子的映衬，才显的有了生机，而它的生命却太短，太短了。秋末冬初，它毫无保留，凋零了，永远地枯了。它不心，只有无声地化作肥力，供养树木。因此，它的生命有了价值，也活出了精彩。它，永恒地绽放过。
我想，像草一样绽放。在认知里，草是万物中最具代表的生命了。它朴质，温和，也不缺乏坚强不屈。纵然只有几片叶，也能绝境逢生，甚至在火山、岩石下。我为它感到欣慰：它，活下来了。纵然，面对狂风暴雨、电闪雷鸣，它始终存在着。它绽放自己，却不曾夺人眼球。是它，教会我成长。我相信，这定是种平淡而又高雅的绽放。
记得书中写道，年轻的时候不拼搏、不折腾、不吃苦，难道等年华老去的时候去抱怨、去后悔、去鄙视自己吗?我想也是这样的，“相信自己，终会破茧成蝶”是一种面对人生的态度，怀揣着绽放自己的梦想，定会有动力去驱使自己的。哦，不，应是自己释放潜能，才有了绽放自己的意义。
突然想起那句很有名的鸡汤，梦想还是要有的，万一实现了呢?
生命力作文记叙文【三】
我生命的50％是什么呢？这就要慢慢说了，因为这不单单是一种东西就占了50％喽！！！
NO。1music（30％）
本人酷爱音乐，没了它，我得世界将停止呼吸；有了它，我得生活将多姿多彩。我是从小学一年级起爱上音乐的，那时我爸爸刚买车，车上天天放音乐，听着听着，我对它有了一种亲切感，又有一种阔别重逢的感觉，为了达成我未来的梦想，我报了声乐班，一有表演就报名，一有比赛就参与，学声乐的半年后，玉溪举办了“玉溪市第二届青少年校园歌手大赛”，糊里糊涂拿了一等奖，糊里糊涂的在人群中大叫，又糊里糊涂的回到了家……
NO。2“平花”（20％）
“平花”是什么？OK，Let‘s me tell you！“平花”是轮滑当中的一种，全称“平地花式滑冰”，自从师父收我以后，我就迷上了它，师父是成都俱乐部的，成都是中国最大的轮滑俱乐部，他们是从韩国引进的，然后师父又教给它的两个高中同学，现在又教给我，师父说，我现在可以是“玉溪NO。1”了。说实在的，老妈老爸不同意我滑冰，他们不知道“平花”是什么，还以为是极限滑冰，当我解释以后，滑是给我滑了，就是很不支持！轮滑，我喜欢速滑的感觉，喜欢绕过一个又一个杯子的感觉，喜欢人们里三层外三层团团围观的感觉……
OK，现在知道我生命的50％是什么了吧？告诉我你的50％又是什么ing！！！
生命力作文记叙文【四】
时间像一只轻柔的手，把日历又翻到了我盼望已久的暑假。我怀着兴奋的心情同妈妈来到了我的“乐土”——奶奶家。
刚进入村子，便听见人们在谈论我邻居家的孩子，有的还时不时的竖起了大拇指，我心中不由升起一个大大的问号，人们怎么会对他有如此高的评价呢？于是我心中暗暗打起了算盘，决定跟踪他，把这个谜团解开。
早晨，我早早地起来，等他一出门，便跟随在后面，只见他手提着两只水桶，飞快地向前跑去。经过一段弯弯曲曲的山路后来到了一条林荫小道，初日的阳光照射着树林，一缕缕的阳光透过树林洒在地上，就仿佛为大地妈妈穿上了一件金黄色的沙衣。就在我陶醉在美丽的景色中的时候，他已经来到了一个井前，望着他的`背影，我仿佛是丈二和尚--摸不着头脑，前边有溪水，他为什么来这儿打水呢？我仔细瞧一瞧，原来，井水是那样的清，仿佛天上的银河般，就见他从井中打了两桶水，一步一步艰难的提着向前走去，那弱小的身躯摇摇晃晃，真好像再来一阵风就会把他吹倒似的，经过一番努力，他终于把水提到了村中王大爷家，王大爷见了急忙为他倒水，请他到屋里休息而他却甜蜜地一笑，转身向前跑去……
过后，他又帮邻村体弱多病的王奶奶洗碗，扫地，帮助刘姥姥洗菜干家务……
一天转眼过去了，他帮助了许多人，而他的微笑在村子里飘荡着，使这个村子中充满了欢笑，充满了幸福，望着他那高大的身躯，我不由想到平日里妈妈让我为邻居送点东西，我都满脸的不高兴，心中的问号也顿时变成了愧疚，身体仿佛也一下子缩小了许多。
同学们，让我们自己富有朝气的生命去感动别人，感动世界，让世间充满欢乐与爱心吧！
生命让我感动！
每个人的生命都只有一次，上天给我们每个人的机会都是相同的，总不会有一点儿偏袒或者吝啬。生命是父母赐给我们的，它总是以温暖的手来抚慰我们幼小的心灵；鞭策我们，激励我们前进，创造更加美好的生活。
生命是可贵的，是伟大的，它总让人们憧憬未来，向往希望。
记得那是我五岁的时候，住在乡下姥姥家过暑假，姥姥家门前有一个小的池塘，池塘里偶尔还会有游来游去的小鱼在里面嬉戏。一个炎热的中午，在床上翻来覆去睡不着觉的我，猛地爬起来，到对面舅舅家和刚出生的小妹妹玩，正好这时，舅妈的小女儿尿了，让我去刷马桶（到池塘边里），我满怀欣喜地跑到池塘边，走下去，已经洗完了，我回来往家跑，扭过头的一刹那，脚下一划掉进了池塘，在水中我又看见了小鱼游来游去。这时的我还不知什么叫亡，只是出于本能地往上爬，靠着马桶的浮力和自己的力量，迷迷糊糊上了岸，回了家，舅妈问我浑身怎么湿漉漉的，我解释了原因。
现在的我回想起来都有点儿后怕，当时游走在亡边上的我，可能只是出于本能的自救，捡回了一条小命。对了，我还得谢谢那只马桶，是它救了我的命。这时我才知道生命的可贵，生命的不凡。
长大了，现在经常看CCTV—2的《生活》节目，他让我们知道千千万万发生在我们身边的事，知道生命的来之不易，生命的不平凡。想到那些脆弱的人，不是自就是跳楼，他（她）们是对生命的一种不珍惜，一种不热爱。那样的人就算是有多少的不幸，也不应该选择亡呀！
两类事，两种人，两种不同的看法，让我深深到生命的重要性，体会到生命的可贵，知道了只有你拥有了生命，才拥有了本钱，才有资格去享受生活，享受乐趣。珍视生v命，珍视时间，生命令我感动！
生命力作文记叙文【五】
在茫茫宇宙中，生命是最奇特的的东西。而创造生命的，就是自然。沧海桑田，日新月异，生命从一开始微不足道的单细胞，逐渐成为一系列的生物。这就是生命之迹、自然之力。
在周末的某一天，我在田野中散步，无意中发现了一只绿色的“不明生物”。我仔细一看，哎呀！原来是一只小螳螂。这一只小螳螂虽然看起来小，但它无疑是昆虫界的“帅哥”之一。它拥有绿色的盔甲，身体长长的，眼睛大而明亮，还有两个细长的触角，最引人瞩目的还是两个前肢，就像两把锋利的刀，上面还有一排坚硬的锯齿。它的头部呈三角形，还能灵活转动呢！它就像是这片田地的主人，不准任何人侵犯。
正当我仔细观察时，发现离螳螂不远处，有只褐色的蝗虫，这下有一场激烈的对决了！只见螳螂把头转向猎物的方向，然后紧紧地盯着猎物，之后前足收紧，重心向后移，紧盯着猎物，等待着蝗虫慢慢靠近。
此时的蝗虫，丝毫没有察觉，无忧无虑地移动着自己的身体，但它却不知道，自己离螳螂越来越近，它就越向神近了一步。慢慢地，慢慢地蝗虫离螳螂越来越近，这时，螳螂瞄准了最佳时机，就以迅雷不及掩耳之势，用自己的大刀砍向猎物，并且刺进了猎物的身体。可怜的蝗虫，只有招架之势，却无还手之力，顷刻间成为了螳螂的美餐。
螳螂在昆虫界中，就像一位所向披靡的武士，它们成为了昆虫界的霸主之一，即使比自己大的猎物，它们也是照吃不误，螳螂就是一个捕捉害虫的能手，它们捕捉速度如闪电一般快。据科学考察，它挥刀斩猎物的速度仅为0。05秒。
看到这里，我不禁啧啧赞叹，螳螂真是我见过最厉害的昆虫，不仅帅而且还很厉害，可是又是谁创造了这一强大的生物？无疑就是这一伟大的自然的杰作。大自然就像是一个伟大的创造之神，把这个世界创造得多姿多彩。
生命力作文记叙文【六】
我们的地球养育了我们，养育了各种各样的生命，我们人类作为霸主是大自然信任我们，可我们做到了吗？我们是实施仁德统治的明君还是实施铁腕统治的暴君呢？我曾经对生命的认识还不正确甚至是自己都有过不爱护生命的经历，直到13岁的经历使我的心有了真正的改善。
那时我已经长大了，对事物有了理解力、辨别能力，而我在翠湖公园中遇到了几个与我差不多大的孩子，那时公园人多，保安又没在，我看见几个孩子拿着那种弹弓在湖边游荡，湖中有群天鹅，又白又漂亮，而有一个孩子在地上捡了一块玻璃。接下来，令人触目惊心的事情发生了，他用玻璃当做飞刀一样对着其中一只天鹅扔出还好没有砸中，天鹅游走了但孩子们罪恶的心却没有随着天鹅而走，他们似乎起了更大的兴趣，尝到甜头了，可他们的乐趣却建在了生命的痛苦之上。他们捡了很多的玻璃，走下去了湖边，那里有一群鸭子，他们3个人轮流仍玻璃，第一个孩子没有中却吓走了鸭子，第二个孩子扔了块石头砸中了一只，当幸亏石头小。第三个孩子中了，并且是块大玻璃，划破了鸭子的背，鲜流淌了出来，而鸭子紧闭眼睛，躺着，看得出来，那很疼，疼痛麻木了他。转眼一看，3个孩子跑了，边跑还边说：“怎么样准吧？”从那一刻起，3个小时内，直到我回家时，都没有看见哪里有任何的鸭子，只有那罪恶的迹。我开始思考：为什么无人制止？为什么他们喜欢这样做呢？虽然那时的我还想不出道理，但只是感觉心中不忍，有些伤感，毕竟我曾经也做过类似的事。
再有一次，我养了一只猫，一只白色加黑色的猫，起初我还不太喜欢，又脏又臭，甚至还懒惰，我有些时候都在捉弄它，但直到有一次，我对这只宠物有了新的认识。那是它睡觉的时候，它居然是平躺着，张着四肢，像人一般睡觉。我离近了它，它在呼吸，肚子在一张一缩的，不禁让我有一些好笑。这时它醒了，它站了起来，更令我有些好笑的是，它居然会伸懒腰，两只脚在前，两只在后，身子一弓，轻微的“咔嚓”一声，我更是笑破了肚皮，牲畜也会伸懒腰？也是从那天起，我开始接近它，看看它还会有什么可笑的事，令我惊奇的是，它居然还会洗脸，用口水舔湿了手臂、爪子，用爪子去擦脸，从那时开始，我喜欢上了这只猫，有时我会抱着它玩玩，不过令我恼火的是，它只会在我的腿上睡觉，这家伙怎么只会睡觉啊？我还会跟我打打闹闹的'，也正因为这样它抓破了一个枕头，我也跟着它抓破了一个枕头，只可惜啊，被骂的只有我，它到没事！但是这样开心的日子不长，由于妈妈不喜欢闲它太臭了，我那时居然跟妈妈理论了一番，但最终它还是被送走了，就在那一刻，它的眼睛湿润了，我怀疑我看错了，但没错，它的眼睛一直盯着我，没有闭眼。直到离开我的视线，也从那时开始，家里边少了一些吵闹，虽多了一些清净，但我却并不开心，始终想着那眼神。
直到后来，收了这只猫的人是我们的邻居，他说猫被外面的孩子弄了，我一听心头一震，终于悟出了一个道理：“生命不分高低，只要了解任何一条生命，你是会对它有感情，可是我们却失去这些机会，以至于生命的对抗，自然的惩罚，都是我们自己招来的罪恶！
生命力作文记叙文【七】
老师们、同学们：
我们开学了！告别暑假，我们迎来了新学期。新的学期，代表着新的开始，意味着新的希望和期待。鲜艳的国旗下，又有新老师和许多可爱的小朋友加入到我们这个大家庭。为此,我提议,以热烈的掌声欢迎新老师和新同学。
刚刚过去的一学年，在全校师生的努力下，学校工作取得了显著成绩，赢得了社会的赞誉和认可。过去一学年的成绩记录着每一个湖小教师的心，和同学们的努力拼搏，蕴含着每一个湖小教师的智慧，体现着每一位湖小人的精神。
新学年，我们面临着新的形势，新的机遇和新的挑战。面对挑战需要我们全校师生团结一致，奋力拼搏，以更加扎实的工作作风、更加务实的工作态度、更加勤奋的工作热情去迎接新的挑战，取得新学年的新的胜利。在此，我对同学们提三点希望和要求：
一、珍视自己的生命。
任何事物都不会十全十美，或许我们都抱怨过上天的不公平，，抱怨命运的不幸。有人会因自己长得丑而抱怨，有人会因为自己天生的缺陷而自暴自弃，萎靡不振，也有人会为多病的身体而悲伤，但是如果怀着一颗感恩的心，生命的真谛会完美得呈现。
生命只有一次，生命是何等的宝贵。珍惜生命，就是对自己最好的保护，就是对家人最好的安慰。但是在校园里，我们有时也会看到一些不安全的行为，少数同学课间追逐打闹，有的同学在楼梯上互相推搡，这些行为都可能对别人造成伤害。校园外，我们看到有的同学过马路不注意左右看，有的孩子还私自下河游泳，这些做法都是对生命的极端不负责任。大家要牢记，没有生命，什么都没有了。同学们，珍视生命，既是尊重自己，也是尊重他人。
二、养成良好的习惯
孔子说过：“少成若天性，习惯如自然。”英国教育家洛克也说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”叶圣陶多次提出“教育就是养成良好的习惯”的观点。美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”
而习惯则是日积月累的细节。培养良好的学习习惯和高尚的道德情操，应从“大处着眼，
小处着手”，在一举一动、一言一行中逐渐养成。而良好的习惯一旦养成，将会成为我们大家一生受用的宝贵财富。
三、追寻优秀的成绩
我们学生的主要任务就是学习，通过自己的努力取得优秀的成绩，是体现自己价值和能力的一种方式，是对老师和父母最好的报答和安慰，是对同学最好的激励，同时也为班级增光添彩。
因此，在平常的学习过程中，课堂上我们一定要认真听老师讲课，认真倾听同学的发言，积极发表自己的意见。此外，我们还应该为自己确立一个合适的目标，不断地朝着这个目标迈进。
老师们，同学们，我们坚信，优秀的教师一定会创造优质的教育；优秀的同学一定能创造优质的成绩；湖小优秀教师与湖小优秀学生的结合一定会创造出一流的教育质量！
老师们、同学们，新学年，新起点，让我们师生携手，凝心聚力，乘势而上，奋力拼搏，谱写新的篇章！
最后，祝老师们工作顺利，祝同学们学习进步！
谢谢大家。
