人类的想法来源于哪里作文(人类科技发展到哪里了作文)

人类的想法来源于哪里作文(人类科技发展到哪里了作文)

首页笔记更新时间:2023-12-21 12:45:27
人类的想法来源于哪里作文(人类科技发展到哪里了作文)

人类的想法来源于哪里作文【一】

时间过得真快呀,一眨眼,寒假过去了,新学期开始了!

看到久别的同学们,真是激动,大家围在一起有说不完的话,有的同学还抱怨说“寒假过得太快了,我还没歇够呢!”看样子还沉浸在寒假的快乐中没回来呢。我暗自庆幸,幸好我提前做了开学的准备,开学前一周,我就按照上学的作息时间早睡早起了,提前看了看新学期的学习内容,还为新的学期做了一个小小的计划:

一、在新的学期里,我要做到上课认真听讲,做好笔记,课下认真完成家庭作业,并做好第二天的预习。

二、在新的学期了,我还要和上学期一样,坚持不懈的每周写两篇日志,,我听说一位爷爷从他会写字开始就每天坚持写,一直写到八十多岁,我也要向他学习,坚持写下去!

三、在新的学期里,我还要坚持每天锻炼身体,增强体质,身体好,一切才好!

四、在学习之余,我还要多看一些课外书,积累知识,充实我的大脑!

在过去的日子里,我最大的一个缺点就是马虎,因为这个缺点我吃了不少亏,在新的学期里,我一定要把这个坏毛病消灭掉!

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,新的学期,我为自己定下新的目标,并为它不懈的努力,同学们,让我们一起加油吧!

人类的想法来源于哪里作文【二】

??三的想法800字叙事文

到初三了。想法和以前真的好不一样,不在那么天真,无知。

现在的社会是现实社会,你信任他或她,不一定他(她)就信任你,就真把你当朋友。人这一生有爱、有痛、有苦、有乐,有家人、有朋友、有爱人。你是否坚强的面对悲欢离合?你是否真心对待你身边的每一个人?曾经,我相信上帝。相信他说的:当你关闭一扇窗的同时也将会为你开起一扇门。所以……当我失去了什么的时候。我会傻傻的等另一样新事物的出现。但是却什么也没等到。因为我自己没你离。怎么会掉馅饼呢?我等待过一次,两次,到第三次我没有傻傻的等。但我也不知道从什么方面去努力。就这样郁闷、无知的度过了初二。

初三,漫长又飞快,人生将面临第一个转折点。如果在这个转折点错一步将步步错。人生为什么要选择呢?为什么要有转折点呢?这些问题在我初二以前常想。但现在我不用想,因为我知道如果人生没有选择将不精彩。如果生没有转折点将没有前进的目标。那么人生将颓废,将堕落,将没有色彩。

每一个人都有好有坏。并不是每一个人都是十全十美的。也不是天生就坏。说到坏,其实每一个人们所说的坏人。他们本性都不坏,只是生活所逼。人有内向和外向。我,就属于很外向的人,我不喜欢拘小节。我喜欢幻想不可能的事。我相信自己会有“执子之手、与子偕老”的承诺。会有“山无棱、天地合、才敢与君绝”的人生。其实这种种都是我幻想的。

我很会伪装,白天你几乎看不到我温柔、娇小、悲伤的一面。同学们都说我是阳光女孩,每一天都是那么灿烂的笑,那么霸气的说话。但是谁会明白狮子座女生的苦?假装坚强是天性。每个夜晚又是怎么哭的呢?没人知道。

我想要的'东西总是得不到。我努力过,加油过。但是幸福还是离我很远。我的人生会这么悲惨的过下去吗?NO!我不要。我一定要努力,一定要加油。让幸福离我很近。让幸福在我的掌握之下。

人生!就是这么奇妙。没有离别时的悲伤,哪来从逢时的欢乐。没有贫穷之分,哪来上进心?没有坏人,怎么会知道好人的存在。人的一生要精彩。要感觉悲欢离合才叫人生!

人类的想法来源于哪里作文【三】

我首先查了神创造人类的神话。据说,大约五万年前,一批外星人来到地球,他们具有高度的知识,当他们发现地球的引力因素不适合他们居住时,他们选择了地球上精力旺盛的智力较高的雌猿,注入太空人的心进行杂交,这便产生了地球人。另外,还有普罗米修斯造人的说法。先觉者普罗米修斯降落到地球上,他是神的后裔,他机敏而智慧,他知道天神的种子隐藏在泥土里,于是用河水湿润它们,把它们塑造成人的形状,他从各种动物的心中摄取善和恶,把它们封闭在人的胸膛里,他的好朋友指挥女神雅典娜灵魂神圣的呼唤送给仅仅只有半个生命的生物,然后形成了人。神创造人的深化很多,有的是用土造人,有的呼唤而来,有的天地本来就有人。

接着,老师带领我们又查了人类进化的过程。前7000万—前800万年,人类是古猿,它是人类和类人猿的共同祖先,它们开始从不同方向进化。前420万—前100万年,古猿人进化成南方古猿,它是由猿分化出来的最原始的人科代表,具有猿和人的混合特征。这时,南方古猿能直立行走,接着进化成人,它们代表了人类演化历史中的早期猿人的阶段。慢慢的,进化成直立人,万年前的元谋人就是中国发现的时代最早的直立人,稍晚的重要发现有蓝田人,早期智人中最早发现的是尼安得特人,颅骨为扁头型容量为900—1300毫升,人类的进化过程非常复杂,科学家虽已经大概了解推测了,但的是让我们这一代的接班人去探索、发现。

人类的起源与进化魅力引导我们去探索,今后,会有的迷团等着我们去解开。

你也许会问:“空气?谁不熟悉它呀,它又什么奇妙的呢?”是的,空气很普通,但是,空气也包含着许许多多搞笑的学问,你明白空气是怎样组成的吗?你明白为什么几乎所有活着的生物都离不开空气吗?你明白二氧化碳和水是怎样雕凿出天然艺术之美的吗?你明白有些有毒气体是怎样化合而成的`吗?

首先。咱们给空气的成员们编一本户口簿,按三类来登记造册。笫一类是以氮气、氧气和稀有气体组成的含量几乎恒定不变的成分。以不含水蒸气的干燥空气计算,氮气占总体积的百分之七十八,氧气约占百分之二十一,而其他的氩气、氮气、氖气等许多空气成员加起来但是只占百分之零点几。这是多么大的差异啊!第二类是包括二氧化碳,水蒸汽、尘埃粒子等含量可变的成分。奇特的是,它们在大气中没有固定比例,多的时候可达大气总体积的百分之四,少的时候连百分之一都够不上。笫三类就是大气里报临时户口的成员了,它们大都是有害气体,如氨、二氧化硫、一氧化碳等等,种类竟达上千种!

在含量不变的空气成员种,人们交口称颂的当然是氧气了。这倒不是人类庇护氧气,而是氧气的确有功于一切生物。一切活着的生物进行生命活动都需要能量,那么这些能量又是从哪里来的呢?能量贮藏在生物体的有机物中,生物体吸入氧气后,氧气就与贮藏能量的有机物发生了奇妙的化学反应,把有机物转化成无机物,就释放出了能量。这就是氧气的主要特性。此外,氧气还有促成植物光合作用、帮忙燃烧等等许多特性。

在祖国的西南石灰岩地区,那里奇峰异洞、怪石如林,身临其境的人无不惊叹大自然的高超技艺。那么,这是谁雕凿的呢?这就是二氧化碳和水。石灰岩的主娈成分是一种碳酸钙的物质,当含又二氧化碳的水和石灰岩层接触时,碳酸钙就和二氧化碳、水起化学反应,把石灰岩溶解成碳酸氢钙,混合在水屮。经过年复一年的岩溶过程,岩层外表就会出现各式各样的形态。同时,溶有碳酸氢钙的水流,由于二氧化碳“逃跑”以及水分蒸发,又会构成石钟乳、石笋这样的奇丽景色。二氧化碳和水就是这样雕出天然艺术之美来的。

前而提过空气中的败类冇一个叫二氧化硫的家伙,它的“出生”倒处挺有意思的。原来在煤、石油等燃料中,内含少量的硫,一般占总体积的百分之一至百分之七。因为燃烧需要氧气,在燃烧过程屮,硫和氧化合,构成气态的二氧化硫放出来,二氧化硫有时能够转变为三氧化硫。另外,空气还能够进行各种各样的化合。例如:二氧化硫遇水汽化合成硫酸雾,一氧化氮和气气合成二氧化氮……它们都是有毒的,是大气污染的罪魁祸首。

说了这么多,你必须对空气有了大概的了解吧?空气的学问还冇很多。它对人类有许多许多的用处,但也有不少的害处。我们只冇掌握了空气的知识,才能让它向有利的方向发展,更好地为人类服务。同学们,让我们努力探索空气的奥秘吧!

人类的想法来源于哪里作文【四】

我在小学上数学课,一直不记笔记,应此,我的数学4到5年级,一落千丈。因此在新的一学期,我要发奋图强,仔细听课,认真记笔记,自觉背笔记。我在数学课上要下狠手,争取中期考式数学得前10名。

我要在语文课.生物课.英语课.历史课.地理课上工夫功夫,俗话说的好‘功夫不负有心人’我要在课上仔细听.仔细记.仔细写.仔细做。王羲之写字入三分,我上课听讲要用心入三分。

以前我对英语课恨之入骨,一直不会读,一直不及格,我娘叫我多读多记,不是我不听,我是根本听不进去,后来我到网校补习,渐渐的我对英语课有了极大的兴趣,最后我的了第2名。在初一我也要保持这个状态,提高我的学习能力,愿我在新的一学期加油加油加加油!

加油哦!

人类的想法来源于哪里作文【五】

寒假过完了,新学期开始了!我们要赶快进入状态了,新的课程开始了!我们也要有新的学习方法,成绩才会有待提高。

注册完以后,回到家里可以把语文、数学、英语看一看,语文:提前背一背日积月累;听写词语盘点。数学:自己看一看书中的内容看一看作业,有的甚至可以做一做。英语:读一读课文,背一背重点句型和单词,理解一下课文大意,唱一唱歌,做一做练习,争取每天读书半个小时。

自己可以做一张时间表:上午七点钟,起点二十五分之三十分去学校。中午放学回家开始写《口算心法》一面五分钟做完,休息一会接着做字帖两面半个小时做完。

又一年过了,我们又长了一岁,身子也长高了许多。自己做自己的事,自己学会煮泡面、饭、菜、汤。自己学习,自己做事,自己洗衣。我们长大了,要学会打理家务。有的时候可以帮爸爸妈妈做些家务活呢!做作业要做快点。

在新的学年中,你一定有自己的新想法吧,说出来让我们一起来讨论讨论,看看可以给你提什么建议吧!

人类的想法来源于哪里作文【六】

注册完以后,回到家里可以把语文、数学、英语看一看,语文:提前背一背日积月累;听写词语盘点。数学:自己看一看书中的`内容看一看作业,有的甚至可以做一做。英语:读一读课文,背一背重点句型和单词,理解一下课文大意,唱一唱歌,做一做练习,争取每天读书半个小时。

自己可以做一张时间表:上午七点钟,起点二十五分之三十分去学校。中午放学回家开始写《口算心法》一面五分钟做完,休息一会接着做字帖两面半个小时做完。

又一年过了,我们又长了一岁,身子也长高了许多。自己做自己的事,自己学会煮泡面、饭、菜、汤。自己学习,自己做事,自己洗衣。我们长大了,要学会打理家务。有的时候可以帮爸爸妈妈做些家务活呢!做作业要做快点。

在新的学年中,你一定有自己的新想法吧,说出来让我们一起来讨论讨论,看看可以给你提什么建议吧!

人类的想法来源于哪里作文【七】

《神奇动物在哪里》在《哈利波特》系列电影结束的五年之后再次将魔法世界的魅力带回大银幕,事实上当不少人看到导演依旧是那位执掌了哈利波特系列电影后半程的大卫·叶茨时都会表示些许的担忧,毕竟在部分哈迷的眼中,在他执导下的几部冗长而沉闷,并没有处理好原著繁杂的信息量与电影叙事的表现手法之间的平衡点,毕竟对于非原著党来说,《哈利波特与亡圣器》的上半部实在是有些难以忍受。

不过《神奇动物在哪里》却出意料的展现出了令人满意的活力,对于一个从哈利·波特世界衍生出来的全新系列,大卫·叶茨才真正的在魔法世界中放飞了自我,很大程度上要归结于原本都要被华纳拍成纪录片的单薄原著没有把沉重的枷锁再次套在他身上,就如他所言,哈利·波特的世界非常美妙,但当他接手的时候大体的世界观架构与影响后程走向的关键事件与伏笔都已经定下了。

《神奇动物在哪里》对于熟知这一系列的影迷来说最大的魅力大概就是世界观的拓展了,相比较更多的`魔法生物,美国这片大陆几乎未知的魔法世界才是真正的重头戏,而且时间线也摆脱掉了大部分原著中的人物,在保留关键线索试图与哈利波特世界衔接以达成大一统格局的重要人物之外,伏地魔出生的1926年也极大地提高了原创内容的展示空间(诶我为什么会这么说…伏地魔脑残粉属性暴露…。大卫·叶茨对于情怀元素的应用得益于他的执导经历,开篇的经典旋律和那些大家耳熟能详的魔咒都迅速地在陌生之地营造出了绝佳的归属感。

然而本集作为系列的开篇却选择了麻鸡世界这个与众不同的视点,让一个麻鸡成为故事的主要成员之一是魔法世界的一次全新尝试,事实证明由丹·福勒饰演的雅各布·科瓦尔斯基为影片较为轻松的基调增添了不少乐趣,其与奎妮·戈德斯坦恩展开的一段恋情吸引眼球的程度甚至超过了纽特与蒂娜之间逐渐萌生的化学反应。毕竟我们可以在丹·福勒的身上除了不少喜剧色彩外找到极强的代入感,作为一个完全不了解魔法真实存在的人误打误撞的步入了这个奇幻的世界,突然迸发的大笑不正是曾经年幼的我们第一次看到霍格沃茨时那种难以言表的激动之情吗。

与哈利·波特系列从第一集就引出了苦大仇深的铺垫不同,没有了原著小说的层次与大费周章的铺排,《神奇动物在哪里》虽然已经打下了五部曲的宏大计划,但抛开一些与英国魔法界有联系的线索与不多的铺垫,这一集完全是可以独立成章的。影片的侧重点从叙事分出了足够的份量放到了视觉上,各式各样的奇幻生物一口气满足了此前留下的遗憾。但不得不说大段落的人类世界冒险与抓怪攒值的选择在一定程度上拖慢了对美国魔法界构造的展现。回想一下《哈利·波特》是如何开篇就能明显找到对比,美国魔法界除了那个大厅和一大群阿尔·卡邦版的傲罗之外似乎也就没剩下什么了。

作为一部以神奇动物们作为重要元素的衍生电影,《神奇动物在哪里》试图要在哈利·波特搞了数不清多少年苦大仇深写实风的巫师内部矛盾之外更进一步,开篇不久就用第二塞勒姆的宣讲渲染了人类与巫师间日益激进的矛盾,这种不同群体间的矛盾放在一口流利美音的地方似乎找到了更好的表现空间,尤其是以现在的国际形势来看,影片与现实再一次发生了有趣的呼应。无论是巫师内部的理念分化与巫师麻鸡间的矛盾都在命题上与X战警系列有着极高的相似度,都是大众对于拥有着高超能力的小部分群体产生的疑惑与恐惧。最有意思的是虽然该类命题在大范围的科幻或是奇幻电影中经常被提及,但以纽约为故事发生地本身还有让故事多了一层现代科技与古老魔法之间的对撞。

虽然在名义上科林·法瑞尔与约翰尼·德普再一次在大银幕上饰演一个角色,不过德普饰演的有着伏地魔出现之前最恐怖的黑巫师真身格林德沃仅仅在结尾短暂的露了个正脸,对于这种一身邪气的角色可谓是再适合不过了,可能是因为德普大叔常年饰演各种非正常类超有辨识度的角色,所以现出原形的那一幕并没有让人眼前一亮,但也完全有理由相信在续集中将成为主要人物的格林德沃在德普的饰演下成为一位令人印象深刻的反派。倒是在商业大作中基本没设么存在感的科林·法瑞尔(请不要提《全面回忆》好吗…用一头今年魔法师都爱用的标志性大背头和结尾反转时的霸气形象给出了还算令人满意的答卷。(对反派人物一贯的喜爱,话说你还记得由杰米·坎贝尔·鲍尔饰演的清秀版格林德沃吗~

当我和同学说那个饰演苦大仇深“瓦肯星人”克雷登斯·拜尔本的埃兹拉·米勒是即将到来的《正义联盟》中的闪电侠的时候,想象一下那一脸诧异吧。看起来完全和积极阳光不沾边儿的米勒倒是非常适合片中的人物气质。他的故事线也算是这部基调较为轻松的起源故事中比较黑暗压抑的成分,和麻鸡与巫师的冲突主题相互呼应。当主人公们全都是成人之后,适当的沉重话题也是必不可少的,而且你应该知道华纳有多爱黑暗面。

令人遗憾的是拜尔本作为异常强大的默然者应该拥有更加浓烈的情感冲突,而不是一味的寄托于对城市的大肆破坏上。默然者的本体就是巫师对于自己能力长期压抑后的畸形产物,没有具体外形的默然者更像是愤怒、压抑、恐惧等内心情感的实体化产物,而拜尔本从小就生活在冲突的最前沿更是在养母的毒打与格雷夫斯的欺骗下受到了无尽的心理折磨。也许是不想让沉重的一面过早被搬上台面,在悲怆的配乐下拜尔本被强行草草收尾。

系列电影的反派为了保持整体大方向在一定程度上都会有趋同的地方,《星球大战7》就是个多角色杂糅的典型例子。而《神奇动物在哪里》中出现了拆分,尽管极有可能只是巧合,本片中的拜尔本与格雷夫斯就如同是对于伏地魔的分解。拜尔本因为魔法而备受欺凌,在家中受到毒打,在麻鸡面前备受嘲讽,在原以为的希望面前被推下悬崖,一步一步将他的人格扭曲并撕碎导致了最后的悲剧。巧合的是就在拜尔本后的同一年,12月31日,汤姆·里德尔来到了人间,而等待他的居然是与拜尔本相同的命运,竟然嗅到了一丝轮回的味道。

而格雷夫斯也就是格林德沃,则展现了与伏地魔同样的野心,只不过伏地魔在处理自家问题的过程中就不幸中道崩殂了,没有机会进行下一步。格雷夫斯在最后抛出了“巫师与骄傲”的问题,长期的迫害与追让原本强大的魔法师必须躲躲藏藏,们不愿意打碎两个世界的和平。我几乎都可以想象到格林德沃与邓布利多如同万磁王与教授的对话了。这也就是为什么我希望看到这两位人物更深入的刻画,格林德沃还有大好时光,而拜尔本算是彻底没戏了。虽然伏地魔作为学生出场的几率也微乎其微,但我却一直能感受到蛰伏在命运暗处的伏地魔。(而且…纽特箱子里照片里的女孩儿,姓莱斯特兰奇!

对我个人来讲年纪轻轻就拿下奥斯卡影帝的埃迪·雷德梅恩展现出了应有的水平,但角色本身和这一集的行动用略微套路拉低了吸引力。与反派一样,《神奇动物在哪里》似乎下定决心要将更好的人物塑造留给续集。不过模仿毒角兽动作那里真的是绝了~!

之前提到了华纳黑暗面的问题,千万不要理解为一种讽刺因为我深切过不少人对于DC的恶意,因为罗琳已经表示系列的终结篇将为我们呈现1945年邓布利多与昔日好友格林德沃传说中的决战了。首先是时代背景,魔法界的大战与第二次世界大战同时进行,其惨烈程度绝对不会比霍格沃茨最后的决战差,巫师与纳粹等可能会产生更有想法的阴谋论联系。其次便是两人特殊的关系,若是将罗琳的想法真实拍出来而不是像当年哈利·波特电影中格林德沃莫名其妙的出卖了魔杖的迷之改编,其虐心指数可想而知。(啊!还有在决战之前被误的邓布利多的妹妹

结尾雅各布的记忆被清除虽然给人留下了遗憾,但如此便更倾向于独立成章的结构。昭示了《神奇动物在哪里》更大的野心,很显然纽约只是第一站,虽然有着魔法界大战的故事线,但纽特与神奇动物们依旧是串起一切的主要人物。如果没有猜错,位于格雷洛克山山顶的美国魔法学校伊法魔尼就会在下部登场了。届时也会有更多的线索与人物开始链接那个我们熟悉的世界。总而言之,对我来说这是一部标准的8分电影,无论有多么奇妙,在赞美之余也总是要花时间去想一下那两分的样貌,毕竟那一块才是接下来要着重期待的~!

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