我与你走过最美的年华作文

我与你走过最美的年华作文

首页笔记更新时间:2023-10-19 02:49:58
我与你走过最美的年华作文

我与你走过最美的年华作文【一】

青春就像一本纪念册,每一个片段,每一段回忆,都是那么的幸福,快乐。

再见

那一年,我们笑着说有你真好!然后望着格外湛蓝的天。我们情感和暧昧无关,只与朋友相连,可就在那一年的某一天,我们似笑非笑地说:朋友,再见!

烟雨

江南的雨总下得很缠绵,细碎的雨声,细碎的情感。就在此刻,我突然很想念你们;想,悠然的雨中是否都有他(她)的陪伴。

相聚

忘了几个春夏,时光终于让我们相聚。思念在相拥的瞬间幻化成万千言语。讲诉着彼此的喜悦或遭遇。然后一群2b唱起老男孩,倾刻沧桑了年轮的记忆。

哭泣

自从你们离开以后,我躲在黑暗的角落里深深哭泣,我知道你们离开了,当真离开了,可我不能挽留。人生若有不得不去做的事,不得不走的远方,不如洒然上路。你知,即使明日天涯,亦有我思忆追随。

默默

习惯一种姿态。和你们之间,太多的话语就显得多余。你知我的快乐,悲伤,我亦明了你的或喜,或忧。我们仅是默默的表达我们默默式的友情。

听说

听说你们中谁谁怎样怎样了,心情就荡开大圈的涟漪。一圈一圈,好比青春的友情,一波接一波的在生命里跳动。之后,我想你们了,不知你们可曾听说?

相遇,相知,相别,相惜,或许朋友这一辈子都是难遇,难求。

我与你走过最美的年华作文【二】

———题记

语文就像是一首玲珑的五言诗,于平平仄仄之中给人以清新的意蕴;语文又像是一幅空灵的山水画,于点染勾勒中给人以深邃的感悟;语文更像是一泓清泉,在心灵的小池里注入源头活水,由此,天光云影共徘徊。

八年前我刚上小学,马上就迷上了语文。那一个个方块字里的奇妙,那一个个故事中的曲折无不带给我喜悦。今天,八年级的我依旧热爱着它。

语文,最初的梦想

我还记得刚开始学写字,老师让我们一笔一划,有起笔,收笔,笔锋。每天都要完成一篇字,第二天老师就讲评。老师指着我的练字本给大家分析,说现在全班就只有马宁宁做到了有笔锋。那个时候小,把老师的话当成圣旨,把老师的肯定认为是唯一目标。就因为这小小的鼓励,我甚至想将来要当一个书法家。能在偌大的白纸上大笔一挥,龙飞凤舞地写字,该是多么美好而惬意。

因为语文,铸造了我最初的梦想。

语文,学习的热爱

对未知知识的好奇与探索,我总是在课后研究作业,通常是讲第一篇课文,我已经做到后几篇课文的作业了,虽然错误率可能会稍高,但我不亦乐乎。做错有什么,改正过来学到得。老师在语文课上就经常夸我,说我的作业写得好,也写得好。于是,我便一直坚持着。多年来,我沿用了这个习惯。

因为语文,我对学习充满的热爱。

语文,五彩的世界

人类的发展离不开文字,没有文字就没有思考,没有文字就没有文化,没有文字就没有我们发达的科技。文字是记忆最好的载体,而语文就是文字的'延展。我们的思考都体现在作文中;科学家的发现都体现在论文中;国家的政策都体现在法律中。我们以后的人生将更加需要语文,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。对于语文这个无止无休的学问,我将永远热爱它。

因为语文,我有了五彩的世界。

语文啊,你铸造了我最初的梦,你给了我对学习的热爱,你给了人类数不尽的财富。如此,我怎能不爱你。

如今,浮泛在诗与爱与梦的泉流上,我侧耳聆听语文知性优雅的声音,汩汩,汩汩……

——后记

我与你走过最美的年华作文【三】

柠檬,你知道你名字的由来吗?在你来到我家的前一天,我无意在一本书上翻到了这样一篇文章,题目是“世界上第一只登上月球的狗”,由于好奇,我便继续往下看,原来,世界上第一只登上月球的狗狗名叫柠檬。于是,在你没来之前,你的名字就被你的小主人一锤定音——柠檬。

刚来到我家的.你小小的,有一双如黑水晶般清澈明亮的大眼睛,毛是金黄色的,给我如阳光般温暖的感觉,你好奇地将头冒出纸箱,小心翼翼地望望周围陌生的环境,当你的目光对上我的眼睛时,却又飞快地缩回箱子中。

随后,你便伴随着我走过了最紧张的六年级。

我想,就只有你会天天一动不动地蹲在门口前等着我归来,然后就扑在我身上,如果我来不及闪开,干净的校服上就会被你印上朵朵黑“梅花”。我想,就只有你在我看电视时跳上沙发,主动钻进我的怀里,用头挠我痒痒,或者,在我享受美食时,轻声叫几声,提醒我,你也饿了;也只有你才敢在我乱扔的书上磨牙,不管是工具书、课外书还是以前的课本,都会被你磨得不堪入眼,有时的你叼着书磨牙被我抓了个现场,心中要想重重惩罚你却又于心不忍,只好用夺回的书本轻敲你毛茸茸的小脑袋,你呢,就会耷拉着头,“哼哼”了几声就自觉地跑回你的小窝中“面壁思过”去了……

只是,所有关于你的美好回忆就终止在了那一天……我们一家人在客厅中高高兴兴地坐在一起看电视节目,你乖巧地坐在你专属的沙发上,时而看看荧屏上正在播放的电视节目,时而望望正专心致志看节目的我们。你耐不住安静,不时地在地上徘徊,你又望望我这边,见我们都不理你,便偷偷离开座位,无声的走过我的房间……

后面的事,我没有猜测。当我们发现你不见时,惊慌地在屋中四处找你,“你不见了!”这四个字在我脑中无限循环。一会儿,爸爸做了一个大胆的猜测,柠檬是不是去阳台了?我急忙冲向阳台,物品就如往常一样摆放在原位,爸爸走向家中特买的铁梯,“柠檬会不会爬梯子摔下去了?”我趴在阳台上,看着楼下(那时家在六楼,还没有装防盗网),趿拉着拖鞋就往楼下跑。在那里我看见了,看见了我永远无法忘记的一幕:你躺在泊里,头上伤口是你从楼上摔下来的证据……

石榴树下,我将你的玩具——拥有你气息的垒球和你葬在了一起,立了一个小小的碑——我们也只能为你做这些了……

柠檬,你是不是从天上偷偷溜下来,在凡间守护我的天使?但为什么只陪我走过这段小学中最艰苦的路程?柠檬,你知道吗?每当夜幕降临,我都会抬起头看看天空中的星星,因为你是守护我的天使,所以即使你离开了我,也会透过星星关注着我吧?天空中的星星一眨一眨的,现在的你在干什么呢?知不知道我天天想着你呢?

花开了,又落了下来,但我相信它会再次盛开,我永远也不会忘记我们一起走过的日子。

我与你走过最美的年华作文【四】

我们看着晨雾升起了艳阳,艳阳又化作夕照,过后,夜又吞噬了一切。一天,匆匆而过。我们的花样年华,终会成过去。   校园里,风吹过同学的发丝,吹过同学的笑语,我望着初三的学生,他们4月就要结束初中的生活了,校园的风,吹散了他们的妙龄年少。每次回课室上课定会经过学校里那个总是塞满人的小卖部,每次都会看到那些总是逃课,聚在一起不知道聊什么的学生。他们,多数是初三的学生,却迷失了自己该做的事,他们不知道未来会有多么坎坷,或许幸运的话他们会一帆风顺,但有人会幸运一辈子?课堂,老师在上面讲课,我却望见很多学生已梦会周公,一堂课后,他们浑浑噩噩的又跑到外面,笑声阵阵。我走在陈旧的走廊,放眼望去,初一的小朋友你追我,我追你,树影下,阳光班驳着他们活泼的身影。有时,我多想回到初一时的无忧。   人生,就那么几个阶段,每阶段的人会也有不同的责任。

我靠在角落里那株年老的树下,思考着过去现在未来。童真时代,我留下了纯真,留下了笑声。小学的时候,我留下了朗朗的读书声,留下了一张张金黄色的奖状。14岁,我现在的责任是什么呢?读书?游戏?装扮?恋爱?我想这些并不唯一。花样年华,应是努力学习,并非读书,读书,这样只会失去生活的精彩。惜爱自己,珍惜自己现在拥有的美貌与纯真,爱惜自己的`身体。游戏必然需要,毕竟人是脆弱的,没有小小的游戏舒缓头脑,人会崩溃,小时候的我们不也是从那简单的过家家开始的吗?关于恋爱,我只知道人的真爱只有一次,过早开花只会过早凋零。

我的花样年华,会留下了不悔。你的花样青春呢?问过自己你会留下什么吗?

夕阳黄昏无限好,痴玩少年之美妙。年少无知有谁怪,繁华落尽却苦笑。

我与你走过最美的年华作文【五】

Dear,请写一封信,给盛景年华的你。

那个时候,我们正如一个个花苞,生长在野外。阳光肆意地洒向我们,流经我们身上的每一寸皮肤,像藤蔓般紧紧缠绕。而我们心底总有一种莫名的悸动,在那里一次次地冲撞,仿佛随时都会喷涌而出。

有人告诉我,那一份躁动,名叫青春。

内心虽时常暗流涌动,我们却都故作平静。不知是为了什么,把自己压抑得很深很深。有人说过,青春是马不停蹄的忧伤。在这青春岁月,敏感与脆弱常伴我们左右。我们渴望父母的疼爱、老师的理解、同学的关怀……即使是幻想,也要使自己沉浸在绝对的美好与幸福之中。

我,总是做梦。

梦中经常见到一个镜中的自己。一个与自己一模一样的人在问:“Who amI?”

“Who am I?”

答案真的重要么?

在这时间的流逝中,哪一个才是真实的自己呢?每个人都在不断地蜕变:昨天的自己和今天的自己不同;早晨的自己和黄昏的自己不同;笑着的自己和哭着的`自己不同;安静的自己和吵闹的自己不同……

真实的自己,永远都在改变。正因为改变,我们从前的过错才得以修正,遗憾才得以弥补,我们的未来才充满无限可能。

“呜——”火车又是一声长啸。它正穿过一个山洞。洞里漆黑一片,洞外则是阳光明媚。我们这一生中最美好的青春,正如这辆火车,风风火火,莽莽撞撞。瞧,火车又钻出了山洞。坐在火车上,看着身后的那个洞口越来越小,我知道岁月也将这样从我身上呼啸而过,一去不复返。

就这样吧,写封信,给盛景年华的你。

当盛景年华渐渐逝去,这一封信却依然记录着我们的欢笑和忧伤——它们,如同散落的珍珠,始终静静地沉淀在记忆的河流里,执著地用青春独有的光芒映亮我们漫长的人生……

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