最敬佩的历史人物作文500字【一】
那时，阳光刺眼，热浪阵阵，行人稀少。
是去年夏天，我还住在平房里。外面天气十分炎热，从窗户向外望，看不见一个人影，连站着的树，挺着的草都有些驼背，无精打采似在打盹。这种天气，谁会出门呢？反正我是躺在空调房里看书。
突然，远远传来了喇叭声，仔细听--“收破烂：纸箱、饮料瓶、易拉罐……”我赶紧跑出家门，刚出空调房，有些不适应，阳光的强度让我睁不开眼。急忙叫住坐在三轮车里的那个人。他下车走近，我才看清，他是个拾荒老人，头发并不黑了，一块块的白吞噬着仅剩的沧桑的黑，一身衣服快磨破了，泛着灰旧的蓝。老人的皮肤已经晒成了黝黑色，明显的皱纹一条条爬在他的脸上，看他踩纸盒，捆扎的动作不大利索，我不禁脱口而出：“爷爷，您这么大岁数了，怎么还在收破烂？”老人头也不抬，边踩瓶子边说：“干事习惯了，闲着不就吃儿女白饭了？人都要有价值。”是浓浓的合肥口音，语言朴实。
太阳光越来越猛，我站着都不住地流汗，更别说老人了，衣服已经湿透，看着都能拧出水来。我跑回屋拿了把蒲扇，先给自己扇扇，再给忙碌着的老人扇扇。他终于抬头，忙说“谢谢”，又继续低头捆扎。好不容易忙完，老人困难地直起腰，干裂的嘴唇吐出几个字：“有水吗？”我赶紧回家用不锈钢杯子倒了一大杯冰水，顺手抓了几片西瓜、几块糖。出去看时，老人拿着一个掉了漆，已经生锈的铁杯子，说：“我有杯子，要水就行。”我说：“这杯子就送您了，还有西瓜和糖，您要不进我家休息会儿？”老人很感谢，要把那些废品的钱先给我，我没有零钱，就让老人先等着，我去拿硬币。拿了钱再出门，已不见三轮车，只是我永远没有忘记，那个大不锈钢杯子下，压着二十元钱，杯口小心的架着几片西瓜，几块糖躺在旁边。阳光依旧热烈，通过杯子折射出的光线，不刺眼，很耀眼。
那是我见过最美的光，最美的人。
最敬佩的历史人物作文500字【二】
我最敬佩的人嘛，就是那些不畏严寒，不畏酷暑，默默工作的道路保洁工人。虽然它们看起来有一些脏，但是，他们把我们的街道变得干净明亮了，他们把垃圾扫走了，为我们城市卫生作出了巨大的贡 献，可有些人们不知道为什么却瞧不起她们。
在一次冬天，窗外下着鹅毛大雪，我穿着厚厚的棉袄和羽绒衣，下楼去堆雪人，我看见了一个老奶奶在扫雪，穿着破旧的衣服，戴着一双薄薄的、都快成了黑色的白手套，还时不时地摘下手套，朝手上 哈气，我清清楚楚地看到，老奶奶的手冻得有些发紫。这就是我最敬佩的人——清洁工人。
还有一次夏天，我去超市里买了一根雪糕，舔着走出了超市，一位中年妇女在炎热的夏天还穿着统一的衣服。她已经大汗淋漓了，但还是坚持穿着这身衣服，坚持扫着地上了垃圾。我还听见边上一个小 男孩对朋友说：“她真傻，大热天穿这么多衣服！”这位中年妇女大概也听见了，于是，她拉着滚桶，去了另一个地方扫垃圾。这还是我最敬佩的人——清洁工人。
虽然清洁工人没有什么巨大的成就，但她们在默默无闻地工作着，工作着。
最敬佩的历史人物作文500字【三】
我最敬佩的一个人。我最敬佩的一个人，她是我的好朋友。她长得不算很出众，但脸上总带着甜蜜的微笑。他似乎具备了一名优秀学生的所有优点。我最敬佩他的学习，他的学习非常好，无论是数学、作文，还是英语每一科都非常好。
他是数学班的学员，每个星期他都要到那里学习奥数。每天放学回家，写完老师布置的作业都会写一些，奥数题。
在他生日那天，他让我们在家等他十点的电话。可是，都下午2：10了，他也没，打电话。不会是我们家的电话坏了吧？于是，我给他打了一个电话。原来，在十点之前，他，闲着没事儿，给自己布置了一些，奥数题。没想到题有些难一些就虽然害我们白等了一个上午，但是它让我们看到他的认真，我们不得不敬佩他。
他值得我们学习的地方还有很多，守信用、大方、助人为乐。生活中交到这样的朋友很不容易，我会好好珍惜这份友谊，并且我会以他为榜样，向他学习。
最敬佩的历史人物作文500字【四】
在生活中，只有团体配合才能最佳的达到目的。所以个人英雄主义正在慢慢的没落。正因为如此，目中无人者会被排斥，社会将会向着“谦虚友善，取长补短”的趋势来发展，人人都会有一名值得自己学习的偶像，或许目光长远的人会在世界范围内优中选优，但我最敬佩的人，却仅仅是我们学校一名普通的班主任。
曾经一统六国的秦朝，却因为采取高压政策仅二世而亡；在中原威震一方的宋朝，却因为杯酒释兵权，导致之后军队的软弱无力；结束了南北朝乱世的隋朝，却因为隋炀帝的暴虐成性和挥霍无度，也仅二世而亡国。“前车之覆，后车之鉴。”我们的班主任老师显然学习唐太宗，仔仔细细的研究了历史这本错题本，把因“人”制宜发挥的完美无比！
当老师遇到有望成才的同学时，会对他严厉要求，但当他受到挫折灰心丧气时，却又用温柔的语气来鼓励他。当老师遇到对学习没有信心的同学时，会一步一步去引导他、感化他，使他重新树立起对学习的兴趣。当老师遇上顽固不灵、完全自暴自弃的同学时，不仅会试图引导和鼓励他，还会试图激发出他的自尊心，使其发愤图强，重新树立起对生活的那一份信念。
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要静养。相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向着未来，现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去。而那过去了的，就会成为亲切的回忆。”正如普希金所说的一样，在成功之前，没有人没有遭受过失败，也没有人没有遭受过嘲笑和讽刺。只有懂得隐藏自己喜怒哀乐的人，才是真正能成大事业者。我们老师也经常用实际行动来表达这一观点。
“同是三班奇葩人，相逢何必曾相识。”这句改诗用来形容我们班是再贴切不过的了。我们班同学大抵已经分成了四类。a类尊重同学，从不起哄，给我们班的纪律带来了一片“绿洲”。b类平日里思维独特但从不起哄，想要正经但从不被人理解反遭嘲笑。c类也算还好，但一天迷迷糊糊不知所措，经常爆出不少笑料。d类一天无所事事，使“我们不是傻笑的发源地，我们只是傻笑地搬运工。”于是，一学期下来我们班同学的哄笑量绝对达到5万人次以上。这时，老师依旧极为淡定，如果是奇思妙想听不懂，老师便会将理解一一说出；如果是某位同学犯迷糊，老师便会严肃地批评起哄和散漫的人；如果是单纯的嘲笑和耻笑的话，那可得做上一小段思想教育了。在这样的大力整治下，我们班的哄笑人数有望降至两万人次/每学期噢。
在团体竞争中，最重要的不是成员的平均水平，而是领导者起到的改善结构和作出表率的作用。虽然我们班级里人员素质参差不齐，但我坚信，在我们走过的九年、十二年、十五年乃至更长时间的苦读之后，这五年会成为我们所有人最骄傲的时间。
