心之所向便是力量作文【一】
幼儿园的时候，我总是回家最晚的那个。总是要等到夜幕织上天空，才会看到父母的影子——那时爸爸还骑着摩托车，后座带着妈妈，拿着我最爱吃的点心，总是会让我破涕为笑。回来的路上是菜市场，总是走走停停，让我一直觉得——那条路很长。
有一天，老爸下车去买菜，我和妈妈坐在车上，结果我一拧车把摩托车就飞到了马路中央。我那时什么都不记得了，只记得耳边呼呼作响的风，还有妈妈腿上那一片深色的淤青，像是河道里潮湿的青苔，而我却毫发无伤。
心之所向便是力量作文【二】
每个人心中都有一本书，或讲述着与自己相似的经历，抑或是代表着自己内心的声音。而我心中的那本书，便是这本。阅着这本书，就似嗅着夏初荷花开时的味道，清丽脱俗；书中文字，优美似荷塘中泛起的涟漪，在我心中圈圈扩散。书中的那位女子——林徽因，就是那朵梦中初夏的白莲。
林徽因，生于杭州，是民国才女兼四大美女之一。她性情温和，清净，永如她身着的那一身素色衣裳般素净。林徽因没有张爱玲的锐利，没有陆小曼的洒脱，亦没有三毛的放逐。她没有什么犀利的言辞，没有任何的不满牢，所以从不会伤害他人，自己也因这份安静不曾被他人所伤。多少女子也曾拥有这份令人心动的平静，却在久浸凡尘后变成胭脂俗粉。可又有多少人能真正远离车马喧嚣呢？真正的平静，是在自己的心中修篱种菊——林徽因便作到了。
就因她的才华，她的性情，她的美，三位男子无法抗拒地驻足在了这朵白莲盛开的池塘边。徐志摩为她写诗，为她徜徉在康桥，等待着那段逝去的康桥之恋；金岳霖等了一世，盼了一生，也终生不娶，最终依旧只能遥远的望着。谁让他迷上的是这样一位淡然却又决然的女子呢？林徽因最终选择了梁思成，向他许下诺言：用自己的一辈子去回答是否爱他。她选择梁思成后便再也没有起过动荡，她与梁思成白头偕老，走过千山万水。
有时候，不是只有烈酒才能醉人，不是只有热恋才会刻骨。林徽因的这份淡然，或许才真正能历久弥香。
这位女子或已化身为雁，寻觅她的江南水巢。但她的容颜，永不老去地活在了人间四月天。她飞过的地方，有一朵一朵的花开；她呢喃的梁间，有她弥留的余温。有人说，林徽因是温柔的；有人说，林徽因是高洁的。我说，林徽因是清醒的。她活的清醒，爱的清醒，从不迷失于人生道路中的泥潭。她是我心中的那本书，那杯淡茶，那朵永不凋谢的白莲。
心之所向便是力量作文【三】
上周，同学们盼望与语文老师好好的，快乐的开始本学期的正轨周，秋风徐徐，天高气爽，然而——在这样美丽的季节里却发生了不幸的事.
上周二的中午，我去喊同学们打扫清洁区，突然听见一位同学说“语文老师下午摔伤了，不会来了”。我的心中咯噔一下，但随即又有头像说“谁知道呢？不一定”。于是，想必有很多听见这些话的同学的心悬在半空中，上不去，下不来。然而，有些同学口中念念有词“下午语文课可以写晚上作业了，太棒了，真好，下课了也自由了.”难道你们就不担心一下啦没事的安危吗？一日为师终生为父啊！
一直纠结到语文课，语文课代表才公布了这个‘噩耗’，明明布置了作业，大家还是在分担晚上作业，毕竟大家都不清楚老师的病情只能在心中默默祈福，而我的眼前，总是浮现出老师的笑靥。
值得庆幸的是老师虽然不在，每一位任课老师都尽职尽责，关心着我们的学习与生活。班上的告知书都是数学老师帮忙管理的`，他时时刻刻监督着我们班，记得有一节数学课课堂纪律不好，他语重心长的说“你们的班主任不在，你们更应该好好学习，课堂纪律更要好.”有时下课，他回来教室里‘巡查’一圈即使再忙也会来看一下，同学们看在眼里，记在心里啊！
后来，我修改了四班（班主任带的另外一个班）一位同学的日记本，真诚而又感人，他们班为老师策划了很多东西，献花，看望，生日庆祝.看来，大家都把每一份师生情谊看得很重要，后来我看大家心中都有几分烦躁，，我就组织大家为老师写话，写祝福语.
第三天，老师坚持带病上课，下巴上的线都还没有拆，每一次说话的时候，幅度太大都还要用手扶着，虽然脸色没有以前的好但我们在他的眼中看到了那浓浓的爱当她踏进教室的那一刻，全班响起了雷鸣般的掌声。
老师也渐渐好起来了，恩师对我们的情谊已经在大家的心中埋下种子。
望着今天透亮的澄空，沐浴着金色的阳光，我很温暖“ 恩师安好，便是晴天。”
心之所向便是力量作文【四】
终于，我跌跌撞撞地成长到了现在，十四岁。我是幸运的，只参加过两次葬礼，但都只是远房亲戚，从未给我留下半点回忆，更无亲情可言。但同时也认识到了一些事。世态微凉，悲欢离合。我的家人——爷爷奶奶、爸爸妈妈都健在，都在我身边，一切安好，哪怕沧海桑田。
我再也不是四岁的小孩子了，明白了什么最重要，那就是家人。不管未来怎样，只要此刻还在一起，便是永恒。比我生命更重要的羁绊，是亲情。
你若安好，便是晴天。
