打扫完教室后作文怎么写【一】
星期五的下午打扫除，老师把我们分成2组。1组同学打扫教室，2组同学打扫卫生区。
开始打扫了，打扫卫生区的同学拿着扫帚，铲子到卫生区。卫生区的水沟里面全是泥沙，可是同学们没有看到水沟里这么多泥沙就不打扫，他(她们照样拿着铲子把水沟里的泥沙全都铲出来，这个同学用铲子把泥沙铲出来，那个同学用扫帚把树叶从水沟里扫出来，虽然同学们汗流浃背，他们还是争先恐后的打扫，不一会儿，打扫卫生区的同学打扫干净了。打扫教师的同学也干得特别起劲，有的洒水，有的扫地，有的倒垃圾，有的擦窗户，有的摆桌子，把桌子摆的整整齐齐的，扫地的同学把地打扫的干干净净，擦窗户的同学把窗户擦的明亮极了，还能照出人的影子。不一会儿，打扫教室的同学把教师也打扫干净了。
今天打扫除虽然很辛苦，可是同学们把教室和卫生区打扫的干干净净的，还是很高兴。
打扫完教室后作文怎么写【二】
天下午的班会课学校临时改为大扫除了。
听说要大扫除，大家高兴得跳了起来：“万岁！”上课了，张老师把打扫操场的同学都给带走了，只剩下部分同学了。之后王老师对我们余下的同学进行了分工，我和王雨聪被分到了清理垃圾池的活。我们到垃圾池旁一看：真是垃圾如山啊！我们只好埋头苦干，不出二十分钟我们就把垃圾池外面的垃圾清理得干干净净，简直可称为是一尘不染了。我们俩正高兴地看着呢，忽然垃圾池里的垃圾着起火来（原来是里面的垃圾灰复燃了），王雨聪说：“好了，省得再点火烧了。”
我们回到教室，看到他们室内的卫生还没干完呢。这次大扫除令我非常开心！
感受：看到郝子龙的这篇日记中居然出现了“垃圾如山”、“埋头苦干”、“一尘不染”这几个词语，我不由得欣赏起来，要知道自从他转到我们班这两个月来，练笔日记中可是从未有过这样的“辉煌”表现，于是我对其大加赞赏，并破天荒给这篇日记得了个“四星”。
恰好下午有时间，我让学生欣赏本次的练笔日记，并留意让郝子龙也展示一下。没想到就这样一点小小的展示，竟给他带来了更大的鼓励，瞧，他紧接着又写了下面这样一篇日记。
打扫完教室后作文怎么写【三】
话说得好：困难就像弹簧，你弱他就强，你强它就弱。她见抹布不行就用尺子来刮掉。一下，两下……终于它无处可藏了，乖乖地从上面下来了。瓷砖终于被她擦得更加美丽。它的脸又变得和以往一样笑眯眯的，好像在对她说：“谢谢你们。”看到一尘不染的瓷砖，我想现在的她肯定比吃蜜还甜。
最后，同学们个个都汗流浃背，但脸上都洋溢着幸福的微笑
放学了，同学们不慌不忙的.背着书包回家。 有的同学在擦窗户，擦得一尘不染。有的在扫地，扫得干干净净。有的在摆桌子，桌子摆得整整齐齐。小明想：有这么多人扫轮的上我。小明转身就走，不料班长小红看见了。 小红连忙问：小明你干什么去?
小明说：“我要回家了。” 小红问：你怎么不打扫卫生? 小明说：“有这么多人打扫不用我了。” 小红说：“如果每个人都不打扫卫生，我们的教室会怎么样?” 小明惭愧地低下了头。 第二天，老师来了，非常满意，给他们竖了一个大拇指。
首先老师给我们分好了工，有的扫地，有的擦窗户。
劳动开始了，同学们热火朝天地干起来。我的任务是擦窗户，我提来满满的一桶水，再搬来一张桌子放在窗户边，然后我站在桌子上，手拿抹布擦起窗户来。同学看见我的样子，就说像一只猴子在摘桃子一样。为了把窗户擦洗干净，我把衣服弄湿了，我也顾不了这些，继续擦起来。看，我们的张老师也参加了劳动，她和同学们一起扫地，遇到有泥的地方，还用水冲，累得她满头大汗。有的同学还帮助别的同学打扫。最后我们终于完成了任务，把教室打扫得一尘不染。
老师看着干干净净的教室，直夸我们，我们听了十分高兴。
打扫完教室后作文怎么写【四】
根据调查和研究，啄木鸟勤勤恳恳，从不贪懒，每天都要敲打树干500－600次。近年来，有人通过高速摄影测算出，啄木鸟啄树的冲击速度，是每小时2080千米；当啄木鸟的头部从树上弹回来时要知道，一辆汽车如果以每小时56千米的速度撞在一堵砖墙上，其力量才不过10个重力常数。可想而知，1000个重力常数，这是多么巨大的冲击力！奇怪的.是，啄木鸟从来不会因此而得脑震荡，头颈也不会受到任何损伤。我们的作用就是：你应该听说过亚马逊森林吧!它被称作为'地球的肺'.那里土地肥沃,雨量充沛,生活着种类繁多.形态各异的植物,动物.热带雨林不仅为生物提供了理想的生存环境,更为重要的是,它通过光合作用吸收了二氧化碳,转化成为有机物,储藏在植物体内,同时,释放出大量氧气,维持生物圈中的碳~氧平衡,因而它被称作'地球的肺'.不仅如此,,,,,热带雨林还通过蒸腾作用调节气候,通过扎根大地保持水土.可好景不长,人类对这片森林进行了毁灭性的野蛮砍伐,一棵棵参天大树倒在我们脚下,连一些小幼苗都不放过.难道我们失去的仅仅是树吗?不,我们这是在虐待自己,在残自己的生命.
地球曾经有76亿公顷森林,到20世纪时下降为55亿公顷森林,到了1976年已经减少到28亿公顷森林,据有关人士说它将在未来10年内消失.这一切的一切难道不是人类造成的吗?砍伐者呀,你能不能发发善心不要伤害那些无辜的的树了,那些树也懂得痛,也懂得伤心.难过.知道自己能为人类做有益的事情,它们也会感到骄傲,自豪.人类啊,连树都有这么高贵的品质,难道你们不感到惭愧吗?
热带雨林的减少不仅意味着森林资源的消失,还意味着全球范围内的环境恶化,如果亚马逊森林被砍伐殆尽,地球上维持人类生存的氧气将减少1/3,而且在数年之内至少有50万至80万种动植物灭绝,雨林基因库的丧失将成为人类最大的损失之一.
树有很多作用,树能吸收二氧化碳.一棵树一天能吸收16亿公顷二氧化碳,150公顷扬树.柳树.槐树等阔叶一天可生产100吨氧气.
森林能涵养水源,在水的自然循环中发挥重要作用.'青山常在,碧水常流',树总是同水联系在一起,降水的雨水,一部分被树冠截留,大部分落到树下的枯枝败叶和疏松多孔的土壤里被蓄留起来,有的被林中植物根系吸收,有的通过蒸发返回大气.
森林能防风固沙,制止水土流失.狂风吹来,它用树身树冠挡住去路,降低风速,树根又长又密,抓住土壤,不让大风吹走.大雨降落到森林里,渗入土壤深处和岩石缝隙,以地下水的形式缓缓流出,冲不走土壤。”林务官说：“我懂了。”
林务官醒来后非常后悔。
