快乐作文中学生【一】
今年年初的一天，妈妈拿着报纸告诉我，新疆伽师地区发生强烈地震。地震区学校校舍全部倒塌，学生无法上课。当我看到报纸上面一幅幅触目惊心的`图片，看到灾区孩子在室外上课，看到他们一双双求知的眼睛，我的心不知被什么狠狠地抽了一下。
妈妈指着报纸问我：看，新疆发生了6.7级大地震。前年夏天我带你去过新疆，你还有印象吗？当然有啦！我答道。这时，我仍然目不转睛地盯着那一幅 幅图片，脑海里闪过那年愉快的新疆之行，耳畔又响起我们新疆好地方啊的歌声；眼前出现了吐鲁番葡萄沟中那绿荫蔽日的葡萄藤下，一串串晶莹剔透，如翡翠 令人垂涎欲滴的葡萄；一望无际的戈壁滩上，挺立着一排排在风中转动着的巨型白色风车，那便是亚洲第一，世界第二的达阪城风力发电站
唉！美丽富饶的新疆居然变成了这个样子！妈妈叹息地说，一副若有所思的样子。我看了看妈妈，低头陷入了沉思：灾区的孩子没有了教室，只能冒着余震的危 险坐在桌子旁上课。他们多么需要帮助呀！我也是一名小学生，我该如何帮助自己的同伴们度过难关呢？看着照片上灾区学生渴望学习的目光，真想帮帮他们呀！忽 然，照片下方的一行小字跳入我的眼帘：捐款可捐至希望工程办公室。我灵机一动：对，我用积攒的压岁钱捐助一名小学生！妈妈，你也捐助一个孩子 吧！好！妈妈看了看我满意地笑了，说：咱们真是心有灵犀啊！
下午，我和妈妈牵手来到邮局。我拿出准备汇出的200元钱并亲自填上了汇款单，在留言栏中写道：我捐助一名伽师地震灾区的小学生，祝他学习进步，天天快 乐！此时，我想：无论这位同学是谁，他拿到我的汇款，看到我的深深祝福，脸上一定会露出笑容。走出邮局，我的心情无比快乐，因为我做了一件有意义的事 情。
过了一段时间，我收到希望工程北京捐助中心的一封回信。上面写着：每个公民都是公益事业的奠基者，感谢您的真诚帮助和无私奉献。上面还有一幅画：两只紧紧相握的手组成了一颗大大的红色爱心。
当别人帮助我，给我以关爱时，我会感到幸福与快乐；那么当我自愿、主动地帮助了别人时，我从中体会到的同样是难以言表的幸福与快乐。
快乐作文中学生【二】
我们下了大巴，怀着满怀的好心情来到“欢乐谷”。这个欢乐谷建设在二楼，游乐场内有很多机动游戏。
一进门，长长的过山车隧道映入眼帘。老师一说解散，全班同学都向一个方向飞奔去。没错，就是过山车的入口处。人很少，只有我校的学生和老师和一些散客。
坐在过山车里，我们的心都激动不已。开始了，过山车开动了。首先，慢速地开上了一个斜坡，然后飞速般地往下冲，再向上，突然飞到了外面去——外面还有两圈轨道，速度不算太快，然后在冲回室内时，轨道开始有一点倾斜。但是不会倒立，因为它只是一般的过山车，不会太危险。但第一次时我是没有看见任何东西的。也只是后两次才睁眼睛看。
但这不是最危险的，印象最深的。最危险、印象最深的是“天旋地转”。这个机动游戏很少人玩，而且从上面下来的学生有一部分会晕和呕吐，少部分同学没事。
我们小组决定要去试一试，坐上去时还信心满满的觉得自己能不尖叫，但开始360度转圈时，整个人顿时感觉到什么事都忘了。真的没有一个人叫。下来时，我问她们：“你们在上面不是没有出到声音吗？怎么现在每个人都拍胸口一副想吐的样子？”她们其中有一个反应不太大的说：“在上面转的时候，倒立时双脚是碰不到钢板的，停的`时间又短，整个重心都往下掉，我们大气都不敢出，吓得要命，哪还敢叫呀！”
说的也是，在十米高的位置打倒立转圈，的确会吓。有心脏病，高压的人一定不要去做。而且我自己也不敢叫出来。
除了超身高的没有玩以外，其他的都玩过了。
这次秋游使我很开心。
快乐作文中学生【三】
每个人都有每个人值得快乐的是，或大或小。其实快乐很简单，就看你放不放过自己的内心。
春天，无疑使很多人快乐，无论是花草树木还是许许多多的小动物或泉水都呈现出生机勃勃的景象，让人不禁心中充满了欢喜。徒步在路上，听听小鸟的歌唱，抬头看看蓝天白云，或躺在草坪上听听泉水的'演奏，都无疑让人心生愉悦。
夏天可能有很多人怕热，但由是如此，也有些爱好莲的人不顾天的热去看。看那些姿态万千，出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花和游动的鱼儿，让这个夏天变得并不太难熬。
秋天，虽然对于农民是喜悦的，但是有很多人心生忧愁，有什么好愁的呢？其实换一种角度来说看看落叶掉落的美和闻闻桂花的香。落叶残花都是为了下一年春天的新叶更好的生长。
冬天的乐趣在于雪吧！都说瑞年兆丰雪，小朋友们也开开心心的打雪仗，堆雪人，难道不为一种了？
人的乐趣在于自己的心境，若连自己也不放过那还有何快乐？
初三:上官玉儿
快乐作文中学生【四】
这个谜直到一次上街才解开。
那天，我闲着无聊就上街走走。因为天气太冷，空气又很干燥，所以很难让我快乐起来。
我买了一个跳跳球玩，想让自己快乐起来，可风时不时吹着我一直发抖，哪还有有心情玩跳跳球啊。
正在这时候，一阵哭泣声传到了我的耳边，我朝着哭声传来的方向张望了一会儿，原来是一位小弟弟蹲在那儿伤心的哭着。我怀着强烈的好奇心，靠过去问他：“小弟弟，你为什么哭得如此伤心呀？”
“我想买个跳跳球送给哥哥，哥哥在去年的一场车祸中左脚残疾，右手不灵活，他天天坐在轮椅上，只能看穿外的小朋友们玩跳跳球，他也很想玩，可是……”小弟弟说不下去了，低下头，呜咽起来。
我爽快的答应了小弟弟准备买个跳跳球送他，当我搜尽身上所有的积蓄，发现买跳跳球还差一元钱。呜--，小弟弟再次失望地哭起来—
我心想，反正我手上这个跳跳球也没让我快乐，不如送给他，说不定小弟弟会十分快乐，于是我把跳跳球放在小弟弟的手里，然后对他说：“小弟弟，这个跳跳球给你了，你拿回去送给你哥哥吧！”
小弟弟，瞬间停下了哭泣，长时间端祥着这个跳跳球，尔后又用充满怀疑的眼光注视着我说：“这是真得么，那你不是没了？”
“我没事，你拿回去送给你哥哥，他一定会很开心的——哦，对了。你一定要跟你哥哥讲是你买给他的，不要说是我送的。”
“为什么？”
“没为什么，你听姐姐的。”我摸了摸他的`头说。
“那好吧。”我不要小弟弟说是我送的，是因为我想让他哥哥感觉是小弟弟送给他的，让他觉得他的弟弟的很好。
小弟弟笑了，擦去了泪水，再三道谢后，又蹦又跳地回家。
我看着快乐的小弟弟远的背景，我笑了笑。
回到家，我再次望着天空想：快乐是什么？
后来我想，拥有并不等于快乐，有时给予别人的快乐，何偿不是一种快乐呢？
