远方的朋友:
你好!
很高兴认识你。纵使山高路远,友谊在你我心间。
我叫曹雅婷,今年12岁,是山东省博兴县实验小学的一名小学生。我的兴趣爱好很广泛,比如:唱歌,画画,做手工等,我的梦想是成为一名漫画家,成为中国漫画第一人。我的家里一共有6口人,有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我的弟弟还有我。平时的周末和假期里我喜欢和我的闺蜜们一起逛街,或者在家看动漫。
我很期待你的回信,跟我说一说你的家乡,我觉得你的家乡一定很美。
我非常期待这次“手拉手”活动,期待着与你见面,虽然我们博兴没什么好玩的,但是我们所在的山东是个好地方,有很多著名的旅游景点,风景优美,经济发达,人们热情好客并且性格豪爽。
为了你的到来,我和爸爸精心的规划了行程:我会带你去我们山东的青岛去吃海鲜,去海洋公园看海豚、水母……等各种各样的鱼,如果你是夏天来的话,我们还可以一起游泳如果你是冬天来的也没关系,我们还是可以一起去泰安的泰山,它可是五岳之首,而且还有“天下第一山”的称号,我们还可以一起去逛周村古商城。我们还可以一起逛商场,让你来体验一下我平时或假期的生活,好朋友就是要体验对方与自己不同的生活。
我也想去你到家乡,体验一下你的生活,我还从来都没有见过真的大草原呢,和大片的羊群马群。
我真的非常期待你能来到我们这里游玩。
此致
敬礼!
曹雅婷
20xx年3月3日
亲爱的xx:
你好!
你是不是还不认识我呀!我先做个自我介绍,你应该就会知道我了。
我是个文静的女孩,跟你一样,也是一个小才女,经常受到大家的夸赞。我居住在一个风景如画的城市——咸宁,俗称“香城泉都”。在20xx年我的家乡还被称为全国文明城市。我们这里有宽敞的马路,矗立的高楼大厦,还有著名的桂花,别看它作用很小,其实它的功用有很多呢!可以制作成桂花糕、桂花茶等各种各样的美食,如果有机会,你一定要来品尝品尝这里的美食哟!
对了,我就读于湖北省咸宁市实验小学五(12)班,担任班长,深受老师们的喜爱。我来介绍介绍我的学校——实验小学吧。咸宁市实验小学是1965年创建的,已经有五十多年的历史,自然而然我们学校获得的证书、奖状是一大摞了,如全国文明学校,全国示范单位等证书、等等,各种各样的奖状。校园里一年四季如春,绿树成荫,鲜花盛开,每年还会举行六年级毕业的枇杷节。最让我难忘的是学校的农场,那里面可以种各种各样的蔬菜瓜果等,如果熟了,还可以拿到菜市场买哦!纯天然无添加的蔬菜瓜果,欢迎你前来细细品尝。
京润,你们学校跟我的学校一样吗?快点告诉我吧!还有,我希望邮递员叔叔快点把信送到你的手上,期待你给我写封回信呢!
祝:
快乐成长,学习进步!
远方的朋友:xxx
20xx年3月10日
《一封信》是部编版二年级上册第三单元第三篇课文,本单元的教学重点是“阅读课文,说出自己的感受或想法”。《一封信》第一课时学习《一封信》生字词,熟读课文,书写生字。第二课时我采用群文阅读的方式带领学生学习,先对比两封信,换位思考,读懂人物内心的想法,明白露西改变写法的原因。然后共同阅读绘本故事,练习从不同角度了解人物的行为和动机。最后连结生活,学习站在别人的角度去思考问题。这样的教学尝试让我有了一些新的思考。
在备课时觉得文本浅显,学生很容易读懂文中两封信的不同。初定以“以读代讲”的方式阅读,学生通过阅读,比较两封信的不同,弄懂露西改变信的写法,体会到信中表达的亲情。无意中看到曹海棠老师的教学设计,她采用“站在别人角度去思考”的.方式阅读、理解、区别两封信的不同,理解主人公露西改变写法的原因。这样的处理方式给学生的思考指引方向,同时也为学生提供了阅读方法,也给今后的阅读提供了方法,乃至影响到生活,学会站在别人角度去思考,理解他人。
不论是生活,还是阅读,我们往往习惯于站在自己的角度去看待问题。如果我们换个角度,站在对方的角度去思考,也许就会有不一样的发现,比如,我们会理解对方的想法,我们会从不同角度了解人物的行为和动机。站在对方的角度去思考,既是一种理解对方的方法,也是一种很好的阅读方法。
这种“换位思考”阅读理解文本的方式,其实人人在读书中都在使用,我们常常站在读者的角度去思考。我们在课堂中常常让孩子站在文中角色的角度去思考,这也是“换位思考”。我们常常在使用这种方法而不自知,什么是学习方法?就是先发现学习中的认知规律,从而理出的广泛适用的手段或方式。它就藏在我们的学习生活中,作为老师要善于发现,真正做到授人以渔。
《一封信》这一课在我备课时觉得“让学生站在别人的角度去思考”这种方法本身在生活中常用,只是把这种方式运用到了阅读中,学生很容易学会,把重点放在了学习方法上,教后我认为重点应该是通过这种方法理解课文。对于现在特别“自我”的二年级的学生来说,首次了解这种思维方式,只需让他们知道,初步有“换位思考”的意识即可,主要是让他们通过换位思考理解人物行为转变的原因。相信在今后的生活和阅读中他们一定会把此法运用得炉火纯青,自如得法。
初次尝试群文阅读的方式教学,我感动于自己的勇气。这将激励我在教学中继续大胆尝试。教无定法,在语文教学中不论什么方法,让学生爱阅读,养成阅读的好习惯,为其终身学习打下基础就是好的教育。
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