星期五,我一回到家,赵曜和吴世垚就拉住我指着那间关着门的屋子,神秘地对我说:“你看那里面有什么?”我很奇怪那里面能有什么呀,除了床就是桌子了嘛。我好奇地打开门,突然一只近似玩具的狗狗向我蹦来。我吓了一大跳,连忙往后退,害得我差点摔倒。等我回过神来,仔细地盯着这个小家伙看的时候,陈阿姨说;“这是一只泰迪熊狗,是我的朋友让我帮忙照看的。”阿姨说完,便去做饭了。
泰迪熊狗的毛是深棕色的,两颗巧克力豆似的眼珠嵌在鼻子上面,黑黑的鼻子下面是一张鼓鼓的小嘴,样子十分可爱。这只小狗的名字很特别叫石三。
我刚要放下书包写作业,没想到它跑到我的前面,突然翻过身去,露出白白的肚皮在地上滚来滚去。它还会很多滑稽动作,惹得我们直发笑,我们都很喜欢这只泰迪熊狗狗。石三最感兴趣的东西是垃圾桶,只要看到垃圾桶立在那儿,它就要跑过去把垃圾桶弄翻,然后在垃圾桶里乱拱。幸亏垃圾桶里没有任何东西,否则垃圾桶里的东西都得洒在地上了。
最有趣的是吃饭的时候,当我们都在津津有味地吃饭时,石三跑过来扒着陈阿姨的裤腿想吃食物,可是陈阿姨说它肚子不好不能乱吃东西,没给它食物。石三见状,使出了另外一招,它立起身来,跳到椅子上,来回地扭来扭去,嘴里还不时地发出“呜呜”的声音,好像在说:“你们都吃得那么香,却不让我吃,太不公平了。给我点食物吧,我快饿了!”阿姨只好给了它一点食物,它便赶紧吃了起来。
写泰迪狗的600字 石三跑得很快,但经常出“事故”翻倒。这不,它吃饱了,不但不安静地坐着,还疯狂地乱跑,跑着跑着,就“咚”的一声撞到了墙上,只见它愤怒地用爪子抓着墙,要不是我们及时把它抱开,墙上早该有几道狗爪印了。
我很喜欢这只叫石三的小泰迪熊狗,我希望它经常到我们家来做客。
汤普森老师对五年级的同学们许下了诺言:关爱每一个学生。然而,面对缺乏学习兴趣,学习成绩很差的泰迪,汤普森没有履行自己的承诺。但她仍然不失为一个负责任的老师,必然与必然间她发现了泰迪一至四年级老师的评语。汤普森及时反思,发现了泰迪问题之所在——丧母之痛!
孩子幼小的心灵承受不了巨大的打击,受伤的心灵缺乏人性的关怀和抚慰。心病必须心药医。汤普森找到了走进泰迪心灵的突破口。
圣诞节那一份与众不同的"礼物"成了连接师生之间情感的纽带和桥梁。如果是一般人,可能会嗤之以鼻、弃之不顾。而汤普森的教学机智、人生智慧,让她把握了这难得的机会——制止了学生们对泰迪的嘲笑,将那特殊的手链戴在身上,还将半瓶残剩的香水洒在身上。
泰迪找到了"妈妈"的感觉,汤普森也找到了教育的真谛。
有了汤普森的关怀和抚慰,泰迪慢慢走出"丧母之痛"的阴影,成长为一个阳光少年——心灵不再孤寂、人生不再孤单,学习和生活有了动力——人性的关怀激发了泰迪的学习动力。
汤普森以伟大的师爱付出诠释了爱的本质。
什么是教育?中外都有很多类似的观点和理念,但是,中国的现代教育却无视于人的发展,应试教育主宰、主导一切,学生、教师评价唯分数论,人们在聚焦分数的时候,更是将人性的.关怀置之度外。
尤为恶劣的是,不少地方教育行政主管部门在黔驴技穷之时,便把"末位淘汰制"作为管理家嗾使的法宝,进一步讲教育推向歧路。
其实,泰迪给我的启示很明确,只要人性复苏,学生身心健康发展,毫无疑问,学习成绩也就能够得到最大优化的提升。
同时,泰迪的成长经历还给我们一个重要启示,"学生成长袋"对系统评价、考查学生有着至关重要的作用。汤普森如果不是借助一至四年级老师对泰迪的评价,也不可能找到泰迪问题之所在,也就很难获得解决问题的良药。
笔者一直认为,教育是系统工程,对学生的评价必须全面、具体。战略家不在乎于一城一地的得失,有发展眼光的老师也应该懂得不能用学生的短期行为评价学生,惟其如此才能保护学生身心健康,才能促进学生的发展。
教育的本质是促进人的发展,关键就在于爱——伟大的师爱!
故事是这样的:汤普森是泰迪的学生,泰迪不但肮脏,功课总是落后。她不喜欢泰迪,每次批改他作业时,总是用一支大大的红笔,狠狠的划了一个大叉。一次汤普森老师看到了泰迪以前的教师评语,知道了他曾经是一名非常优秀的学生,之所以现在这样,是因为他的妈妈得了绝症晚期后因病去世了,家境艰难。时间飞快的溜过,转眼已到圣诞节,依照习俗,所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物是用普通褐色纸包装起来的,当老师打开礼物,是一个缺了几颗细小钻石的手链,和只剩四分之一香水。她将手链戴上,并喷了香水。下课了,泰迪没有马上离开,他走到汤普森老师身旁,轻轻的说:你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。说完,一溜烟的飞奔出教室。汤普森老师再也忍不住了,她把自己反锁在教室里,坐下来痛哭足有一个小时,身为老师,在过去的数月里,她都做了些什么啊?从那天起,她从教书转而育人。从此汤普森改变了教育方法。一年后,汤普森老师收到泰迪的第一封信,信中称她是自己一生中遇到过的最好的老师。以后的几年里她陆续收到泰迪字条,并告诉她,她是他一生中最好的老师。时间飞逝,几年后,泰迪又给老师寄来一封信,告诉她取得了学士学位后,他选择了继续深造。并在信中再次称她是自己最好的老师,这次的签名比较长医学博士。(亲爱的汤普森老师,我希望您是第一个知道的人。从今天开始,我就是泰迪医生了,您觉得如何?我将要结婚,我想请您来参加我的婚礼,坐在我母亲该坐的位子,我已经没有亲人了,父亲去年离世了
这是一个丑小鸭的故事。这个故事引人深思,身为老师,教书是其次,育人才最重要。每位教师都应对自己的`言行进行深刻地反思。每个孩子都是特别的,他们有的大方,有的胆小,有的活泼,有的文静但所有的孩子也都一样,需要师长的鼓励,只是有的孩子需要给予更多的爱。在我们的视野里可能就有泰迪这样的孩子,他们或是调皮淘气,或是反应迟钝,他们不时地给我们制造麻烦,让我们难堪,但只要我们关爱他们,他们都可能变成美丽的白天鹅。爱是感动的,爱是坚持的,爱是心底的,爱是付出的,爱是伟大的,爱创造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪,春风之爱可以萌发草木,雨露之爱可以滋润禾苗爱是无处不在的!这就是爱真正的含义。正因为爱,教育才是太阳底下最光辉的事业!
说到泰迪,大家一定会认为是泰迪熊,而今天,我要说的是一只可爱的泰迪狗,它的模样与泰迪熊可是很像呢。
它的`全身都是红棕色的,身上的毛发全都是一个个小卷,它的小爪子在地板上嗒嗒作响,屁股上有一个小球球,大家一定会问,这是什么呢?哈,这可是它的小尾巴呀!它的小眼睛被长长的毛发盖住了,小巧玲珑的鼻子和嘴巴,最可爱的就数它的耳朵了,一般的小狗耳朵都竖在脑袋上,可它呢,耳朵却垂在脑袋的两侧。
有一次,我去同学家看望它,它兴奋地在屋子里蹦来蹦去,一开始,我想抱它,它挺害怕,只好把它“逼”到了一角,这才将它抱起来,它用的鼻子在我身上嗅来嗅去,然后再把小脸贴在我的脸上,乖乖扒着,样子萌极了。
不久它饿了,我便咬了一块小草莓放在手心上,它先是悄悄跑来,闻闻草莓的味道,确认是草莓了以后,才用红红的舌尖舔了舔,最后把它吞了下肚了,我又用手指粘了一点臭豆腐的卤汁,它顺着香味,跑来了,再次用舌头舔完。
它的耳朵最灵,一次我去同学家,它听见门口传来一阵钥匙声,它顿时“呜呜”地呜咽着,好像在说:“你们终于回来了,想我了!”我在她家写作业,我轻轻地拉开了椅子,它竖起耳朵听了听,突然“汪汪”地吼了两声,我想它可能在说:“谁?谁在外面!我告诉你,我家有狗,你别乱来,不然我就咬你!”
后来,我们熟了,它不怕我了,反而给了我一个亲热的抱抱。
这就是我最喜欢的动物泰迪
我家养了一条小狗,名叫毛毛。它是我在街上一个角落里发现的。那时它可能出生不久,独自蜷缩在墙角,瑟瑟发抖,奄奄一息。我想它可能是被遗弃的,就恳求妈妈把它带回家,我来照顾它。从这开始,毛毛就成了我家的新成员。
毛毛的样子非常可爱。它长了一身棕色的卷毛,像滚了泥潭一样,一双水汪汪的小眼睛被它的毛给盖住了,如果不细看,就看不见它的眼睛。黑色的小三角鼻子,就像一颗浓黑的小石头,总是左嗅嗅,右闻闻,好像在寻找什么。那锋利的牙齿吃起东西来还发出“吱吱”的声音。毛茸茸的短尾巴谁见了都会喜欢。
我家的毛毛性格开朗,活泼可爱,最重要的是它会安慰别人。
有一次,我考砸了,拖着沉重的身体回家。一回到家,毛毛活蹦乱跳的跑到我前面,仿佛在说:“小主人,小主人,你回来啦!我们一起来玩游戏吧。”我看都没看它,转身就回房间了。我回房间后,哇哇大哭,连晚饭都没吃。这时,毛毛走了过来,“汪,汪,汪,汪汪汪”,好想再对我说:“小主人,你别难过了,一次考砸了没关系,只要把考砸的原因找出来,然后多加练习,下次一定能考高分的!”毛毛的话打动了我,我不再哭泣。果然,我这次考到了高分,我开心极了,抱着毛毛亲了又亲,别提心里有多高兴。
你别看它那么乖巧,其实它也很调皮哦。有一次,毛毛趁我不在家,就大摇大摆的去我房间。一会儿到我床上把被子弄掉;一会儿把我的衣服穿在身上;一会儿把我的玩具左啃啃,右咬咬;一会儿......等我回到家,我的房间乱成一团,简直不敢看了,再看看它,我都不忍心责骂它。
这就是我家的泰迪——毛毛。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.