口语交际的情感态度包括倾听的态度,表达的态度和应对的态度。“良好的口语交际态度是一个人文明素养的表现,也是提高口语交际效果的必不可少的条件。”要有与人交往时最起码的礼貌,首先要耐心专注地倾听他人的表述,其次,培养学生在公众场合表达的时候,要克服紧张,胆怯的心理,做到自然大方,热情自信和负责任的心态。最后,说话者在进行交际的时候不仅要给对方乐观自信的直观形象,更要注意自己的人文修养,使一颦一笑、一举一动都展示出自己广博深厚的知识修养,以诚待人的处世风格。
老师,您好,光阴似箭,日月如梭,不知不觉我已经上五年级了。您平常对我的教导与疼爱!使我历历在目,经常出现在我的脑海中。
记得有一次,您把考卷发了下来,我一看分数就心花怒放,我考了99分,全班第一。我向同桌的考卷望去,同桌考了97分。当我再一次向试卷看去时,发现我的一道题和同桌不一样,却都打了一个对号。我拿起笔赶忙在草稿纸上重新验算了一遍。原来,我的算错了,可您却没有发觉,打了个比同桌还要大的对勾。当我正要告诉您时,心想:如果告诉老师,我还是第一名吗?可家人经常教导我,要做一个有道德的学生,不能急功近利!我皱着眉头,犹豫不决。如果告诉老师,我就只能的第二名,甚至还有可能得第三名或第四名。不行,我要做的一名!最终,我把考卷上的错题改正了,并塞进了书包,还是没有告诉您。
老师,您还记得吗?在三年级的时候,有一次,我和同学因为一点小事在教室门外争吵了起来,我们俩吵得不可开交,造成好多同学都跑去围观。就在这时,老师,您出现在我们的眼前,不但及时制止了我们,还把我们叫到了办公室。耐心地寻问我们发生了什么事,我们就把事情的来龙去脉告诉了您。你对我们说:“同学之间应该和睦相处,团结友爱,不能为了一点小事发脾气。”在您的'劝说下,我们互相原谅了对方,承认了自己的错误。
老师,在我的心目中,您永远是我的良师益友。您能原谅我曾经犯下的错误吗?
请你原谅,我带走了友情;请你原谅,我留下了伤痛;请你原谅,我不能给你任何的安慰……
四年级下学期,你和我发生了矛盾,你的钢笔坏了,让我帮你修一下,我看了看,发现笔尖已经被摔坏了,我把笔原封不动地还给你,告诉你笔已经坏了,没法儿修了,你当时也没有说什么,就收下了钢笔。
第二天,我收到了同学帮老师带的口信,让我去一趟办公室,我有一种很不好的预感,胆战心惊地去了办公室。到了办公室,老师说:“XXX说你把他的钢笔砸坏了,是真的吗?”我十分惊讶,因为老师说的那个人竟然是找我修钢笔的同学!我突然感到一股无名怒火直往脑袋上冲,我大声说:“不是我弄坏的!!!他污蔑我!”随后,我告诉了老师实情,老师找来了她,批评了他一顿。
我没有再理会过他,虽然他找我道过歉,我没有原谅他。
我转学了,你能原谅我吗?
我本想去找你,但是没有找到过你,也没有时间,QQ头像一直是灰暗的。我伤心了,恨我当初为什呢不原谅你?终于有了机会,听别人说,他转学去了浙江,叫人告诉我,对不起。这句话我听了很久,现在才知道,它是多么珍贵……
一上课,同学们便拿出自己的珍品,有模型,有贝壳,有海螺......还有小玩具。我的同桌妙君带了个大贝壳,很美,白白的,表面还有些黑花纹。她说这个贝壳是她过生日时,表叔送给她的,现在已有五年多了,很有纪念意义。所以妙君这么喜爱这个贝壳。我前面的小华,带的东西最好。带了个大海螺,你把它放到耳边,就会听到呼——呼——呼——的`响声,像在大海边,一阵风吹来,海浪刚起的声音一样。这是她在海边亲手拣的。由于保存得很好,到今天也完好无损。余鱼的两只玩具小狗最诱人。圆脸,小嘴,红脸蛋,小狗最好看的是两只大耳朵。它俩小巧玲珑,谁不爱啊!我呢?带的一个红红的中国结,那是我去年到北京旅游,在故宫门前买的。
教室里热闹非凡,个个笑容满面,滔滔不绝。杜老师也拿出了他的心爱之物。哦!原来是石头。我惊讶地说。杜老师把石头给我们看,这些石头很奇特,用水一浸就更美了!亮堂堂的。其中一个拳头大小的石头,黑得发亮,就像一个动物的头。最让人注目的是上面有一只眼睛,那眼中的眼珠是一颗小卵石,凸现出来,鼓鼓的,可怎么也摇不下来。这时杜老师说,他的这块石头是个宝贝,举世无双,价值连城,是他亲自在河边捡来的。原来杜老师是个奇石爱好者。每个人都用惊讶的目光看着那奇特的石头。
整节课,大家相互欣赏,相互交流。看不够,说不够,笑不够。欣赏到不少宝贝,了解到不少东西,学习到不少知识,真是其乐无穷。
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