四年级诗配画的创作过程作文(四年级下册三单元语文作文诗配画)

四年级诗配画的创作过程作文(四年级下册三单元语文作文诗配画)

首页笔记更新时间:2024-05-31 19:27:29
四年级诗配画的创作过程作文(四年级下册三单元语文作文诗配画)

四年级诗配画的创作过程作文【一】

我的家乡位于浙江的中部,一年四季景色宜人,各有千秋,典型的江南风光。不过,我最喜欢的还是家乡的春天。

这里的春天有说不尽的诗情画意,道不完的田园风光,真是太美了。推开门窗就能看见远处奇山兀立,群山连亘,山林葱翠浓郁。山连着天,水连着山,山水草木都在自然的生态环境中灵动着。晴天山花烂漫,登高俯瞰,白云弥漫;环观群峰,云雾缭绕,一个个山顶探出云雾,似一朵朵芙蓉出水,明艳动人。雨天则云遮雾绕,影影绰绰,像一群睡意未醒的仙女,披着蝉翼般薄纱,脉脉含情,凝眸不语。田野里更是春光明媚,风景迷人。你看红的像火,黄的像金,粉的似霞,真是百花争艳,蜂飞蝶舞,一片生机勃勃、欣欣向荣的景象。

俗话说靠山吃山,靠水吃水。我们勤劳智慧的人们早已利用家乡的潭、瀑、石、山、林等丰富的自然资源开发风景区,“十八涡”、“水下孔”、“舞龙峡”、“风崖谷”等等。其中尤以“十八涡”最奇特。它的两侧危崖相逼,近千米的河床陡然下跌,水流随势跌落深潭,掀起轩然大波,“一波未平,一波又起”,咆哮的激流钻谷穿崖,形成十八个接连不断的险涡深潭。景区山峰起伏,怪石嶙峋,瀑潭精美,尽显家乡山水的“雄”、“奇”、“险”“秀”、“幽”、“古”之特色。

我爱我的家乡!我们一定要保护好家乡的生态环境,合理开发利用,既要金山银山,又要绿水青山。

四年级诗配画的创作过程作文【二】

走进家乡的天地,金黄色的麦子被风吹着左右摇摆,蓝天白云间不时的飞过几只鸟儿,迎面吹来的和风,因为长时间侵泡在麦香中沁人心扉,让人陶醉不已。

家乡的田里每年夏季,都有各种昆虫的在唱和着,尤其以蛐蛐的声音听来最为悦耳。听,“蛐、蛐蛐、蛐蛐蛐”,这里有一只大蛐蛐在歌唱着,这声音引来我和小伙伴们的注意力。低头观察,我发现了一个洞穴,我小心翼翼的打了个手势让伙伴过来。其中一个小朋友手里拿着一个蛐蛐罐,看他那激动的眼神,他有多么多么想抓到这只蛐蛐啊!

家乡的河里有许多的鱼,河水清澈见底,水面经风姑娘的手轻抚过去,立刻展现出波光粼粼的样子,远远看去,就像一块在阳光下熠熠生辉的绿宝石。记得有一次,我和一个小伙伴在小河里抓鱼,我们两个同时看到了一条鱼在水中游荡,我学着电视里的方式猛地一扑,鱼没有抓住,自己还变成了落汤鸡。我倒在水中,还没有来的急爬起来,就看那个小伙伴也冲着那条鱼追去,一个不留神,被一个石头绊倒,倒在我的身上,我们两个又痛,又凉,浑身上下都湿透了,那条鱼却好像调皮的摇摇尾巴,转眼间就游远了。

家乡有很多我童年的美好回忆,真是说也说不尽,想也想不完。虽然我的家乡在农村,虽然我的家乡没有让人陶醉的风景,但是我还是非常的喜欢,哪里毕竟是我出生和成长的地方,所以,我爱我的家乡。

四年级诗配画的创作过程作文【三】

大蝴蝶得意地在她身边兜几圈,瞟着它,不屑地嘲笑着:“哟!换我说,这苗子比野草逊多了,至少野草可以作为粮食,让人策马奔腾,这苗子恐怕连马哥都倒胃口咯!”其他同伴们也跟着大蝴蝶哈哈大笑起来,小苗却不以为然,反而把头抬得更高,自得其乐。蝴蝶们见状都鄙视地嘀咕着,连正眼都不看,集体哼着小曲悠闲地飞走了。其中的一只小蓝蝴蝶不但没有离开,而且越靠近小苗身边,轻轻地拍打着鼓励它,更进一步地请求说:“朋友!我可以叫您朋友吗?”这下可让小苗大吃一惊,难以置信:“您确定吗?”还未等到蓝蝴蝶的回答,大蝴蝶已经怒气冲冲地折返责备着:“不懂事的小家伙,跟它一起会玷污我们美丽家族的。”小蓝委屈地被带走了,这一瞬间,也带走了小苗对朋友的期待。好一段日子,不论晴空万里还是风雨交加,都是它一个人孤零零地挺过来。

一个电闪雷鸣的夜晚,大雨滂沱。小苗耷拉着叶子,像往常一样好奇地探索着大自然。忽然,它隐隐约约看见一只被雨拍打得全湿的蝴蝶吃劲地抖动着翅膀。小苗心生由怜,心急如焚,把之前蝴蝶们卑劣的排斥全然抛却,用力地向她招手,还大声喊道:“嘿,小蝴蝶,来我这儿躲躲吧!”蝴蝶听见声音,眼前一亮,像及时找到了路标,疾步向小苗飞去,这时候的小苗才发现这淋湿的蝴蝶原来是曾经给予过友善给它的小蓝。它飞到小苗的叶子下方,感激地凝视着小苗,精疲力乏地连声道:“谢谢,谢谢…….”话音刚落,她就体力不支地直接躺下,安稳地在小苗的臂弯里睡着了。小苗端详着她,一种无以言表、前所未有的爱悯涌上心头。

第二天大清晨,雨停了,彩虹姑姑肆意地发射着耀眼的光芒,太阳公公也不甘示弱地铺照大地,照着俩人金光闪闪的面孔。小蓝蝴蝶张开了她迷人的双眼,注视着彻夜未眠把它守护得完完整整的小苗,蝴蝶的眼眶终于崩溃了,泪水洒落在小苗的身上,把小苗给弄醒了。小蓝感激不已,还是那一句:“朋友!我可以叫您朋友吗?”这次的小苗没有过份的期待,它低头沉思了半会,问:“您们美丽家族和我有着天渊之别,能告诉我为什么?”小蓝毫不犹豫地强调:“我只看到你的美,看到您美丽的心灵,看到您美丽的心胸。”这番话让小苗如获甘露,豁然开朗。长久以来,它一直扎根在这片土地上,一直被蝴蝶家族嘲笑和讥讽。它曾多次地自嘲着自己的丑陋,自嘲着自己的微弱,可自豪地从未曾为自己感觉到自卑。因为它清楚,它懂得,只有看到自己短处的人才能看得清前进的方向,才有改进的力量;只有看得起自己的`人才值得别人去看得起。心善则貌美,心恶则貌丑,心真则意诚,心假则意虚。它庆幸自己在这片罕迹之地找到可贵的知音人,它感谢苍天,感谢“苍天不负有心人”这句真理啊!自此以后,她们俩成为了形影不离的好伙伴,没有任何尊卑之分,更没有任何的隔阂。你跌倒了,我扶你一把,我犯难了,你助我一臂。蝴蝶天天从家里逃跑出来,目的是为小苗扇舞,而小苗则为它伴奏,她俩的和谐之音传遍大地,沐浴大地。

在蓝蝴蝶的熏陶下,小苗心怀远大志向,积极努力,越长越高。时间一点一滴地过去了,小苗已不是昔日的小苗,它长出了绿油油的复叶子,慢慢地,慢慢地长着个子,枝干直立而脆;渐渐地,渐渐地长出个粉红的花蕾;花蕾成熟后,淡黄的蕊,粉红的瓣,冒出了倾国倾城的花朵,它就是承载着“百花之王”的牡丹。一天,蝴蝶家族经过小苗的地儿,都被它的惊艳所迷惑,惭愧地低下头默不作声。村庄里的人都闻声而至,叹为观止。一个大眼睛的小女孩把它采下,捧在手心上难以割舍,它好像微笑相对,定睛一看,天空中浮现了一句话:“国色天香,舍我其谁?”那是世界上的第一朵花儿,也是大自然的第一道景观。一瞬间,这块荒凉的土地长满了牡丹。绿草如茵,活色活香。蓝蝴蝶欣喜若狂,她轻轻地抚摸着孩子手中的那朵牡丹……

四年级诗配画的创作过程作文【四】

我的家乡是一个座稻谷飘香的小城。许多游客都问我们,我们的家乡到底美在哪里?

那就让我来告诉你吧!

我的家乡美在秋天一望无际的田野。秋天到了,只见田边地头,有一个傻憨憨的小孩,可爱的小家伙站在那里吃糖,兜里都鼓囊囊的,一个兜还露出了一个小小的糖皮角,地里一位辛勤的老爷爷正在笑呵呵地收割着自己家的苞米,另一边的田地里,只见一对恩爱的夫妻,两人都穿着粉红色的小汗衫,丈夫掰苞米儿,旁边的妻子给丈夫擦汗,远远望去就像一片金黄的草地上有两朵开的很紧凑的小粉花。

我的家乡美在市里鸟语花香的公园。最显眼的地方,便是沿着弯弯曲曲的小路走到的一个倒三角形的花坛了。外侧艳如晚霞的万年红,像跳动燃烧的火炬,里侧,黄菊吐艳,像孩子们一张张纯真的笑脸。最内侧婀娜多姿的喇叭花,沿着笔直纤细的竹竿往上爬,张开大喇叭,仿佛在演奏夏天一场优美的音乐会。

旁边的柳树林里时不时传来鸟儿们优美的歌声,清风微微吹过,柳枝摆来摆去,一边儿跳舞,一边儿秀出它那长而飘飘欲散的头发。小兔子,小青蛙也不敢示弱,小兔子在旁边高兴的跳起了雨伞舞,小青蛙们聚在一起“呱呱,呱呱,呱呱……”有节奏地唱了起来。

我的家乡,春有生机勃勃的嫩芽,夏有活泼可爱的动物,秋有满天飘舞的红色小精灵,冬有漫天飞舞的小天使,谁说稻谷飘香的小城不美丽呢?

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