小学生作文的开头训练(小学生作文开头方法及例子)

小学生作文的开头训练(小学生作文开头方法及例子)

首页笔记更新时间:2024-05-26 18:14:00
小学生作文的开头训练(小学生作文开头方法及例子)

小学生作文的开头训练【一】

(一)扩写时的要诀

1.运用联想的触发来丰富內容。

2.把概括的文句详细陈述或反覆辩论出來。

3.把省略的部分加以补充。

4.把抽象的变成具体的。

5.把隐晦暗示的地方具体地显示出來。

(二)扩写的要求是:

(1)体裁不变:记敘文仍是记敘文,论说文仍是论说文。

(2)结构不变:不能改变原來的順序、段落或结局。

(3)文类不变:散文仍是散文,不可变成新诗或小说。

(4)人称及立场不变。

小学生作文的开头训练【二】

观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分,或相反;或由近及远,或相反;或从上至下,或相反。这样,观察才会有一条清晰的思路,对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象。

通常有下列几种观察顺序:

一是以空间方位为序。如东南西北中,远近、里外、上下、前后左右等。如下面例段:

你来到葡萄架之下。四周是彩色飞金的回廊,朱红柱子,中间是小小的园林,典雅的布局,果木俱全。庭院上面,罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵,白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄。

这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短,但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。

二是以时间变化为序。如下段:

时间不容许人们多想,一阵狂风吹来,雷电接着从头顶掷下。顷刻间,一场可怕的冰雹倾泻下来。人们惊呼奔跑,躲入安全的地方。冰雹继续了两个小时之久,其间,有十多分钟,落地的冰雹大如小儿拳头,其中一颗有排球一般大,落在小李村,打穿饲养室的房顶,掉在蓄水的石槽里。冰雹过后,稀疏的雷雨未停,人们从躲藏的地方走出来,顿时惊得目瞪口呆,像久住大森林的人,忽然被抛到陌生的戈壁滩似的,面对着眼前景象,简直不明白自己身在何方。

密密的玉蜀黍林消失了,墨绿的棉田消失了,天空不见苍鹰飞旋,树头不闻燕雀鸣叫,田野里,也瞧不见野兔奔跑了,一切有生命的东西,一瞬间,仿佛全从地面消失了。田野变得开阔而荒漠,村庄上空也豁然敞亮起来。光秃秃的树木,带着残断的杈桠,笔直地伸向天空。大地脱去浓艳的绿袍,换了一套坚硬的银灰色的冬装。

这个例段,以时间变化为序观察描写冰雹前、冰雹中、冰雹后人们的心理状态和田野村庄景色的变化。按时间的推移:顷刻间→两个小时→十多分钟→冰雹过后→顿时→一瞬间观察景物的变化,把下冰雹的全过程描写得清清楚楚,井井有条。

小学生作文的开头训练【三】

小学生作文的开头训练【四】

一般来说,扩写的原材料往往只有一个简单的梗概和情节。扩写就要发挥自己的想象力,对原文中不明确、不具体的地方,多问几个“怎么样”、“是什么”、“为什么”,针对这些问题展开合理而又丰富的想象。想象出更细致的故事情节,想象出更生动的人物形象,交代出必要的时间、地点、环境,把原文没有写出来的东西补充完整,把原文没有突出的中心意思更好的表现出来,使文章更加充实、丰满。

像《驴子渡河》的扩写就想象出了事情发生的时间、地点、天气、环境,还想象了驴子渡河时的动作、神态、几次自言自语和大量的心理活动,很好地写出了这篇扩写作文。

扩写时,可抓住关键词和重点句子,采用分解或提问的方法展开叙述或描写: 写事情要充分展开主要情节,写出前因后果和发展变化;

写人物要通过人物外貌、神态、语言、动作、心理的刻划,表现人物的性格特点; 写景物要抓住景物的形、态、色、声去进行细致描绘、展现物的特征。

小学生作文的开头训练【五】

爱是冬天里的一把火,是夏日里的一阵风。爱,像一曲动人心弦的歌,像一条美丽的绸带,将人与人的关系拉得更紧了……

人世间的真情就像一张大网,时刻温暖着人的心扉,就如妈妈的爱一样,永无止境。母爱是一本我终身无法读完的巨著;母爱是一片我永远也飞不出的天空。

当你身临暖风拂面,鸟语花香,青山绿水,良田万顷的春景时,一定会陶醉其中;当你面对如金似银,硕果累累的金秋季节时,一定会欣喜不已。你可曾想过,那盎然的春*却是经历严寒洗礼后的英姿,那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

爱心是冬天里的一缕阳光,使饥寒交迫的人感受人间的.温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是撒在久旱大地上的一场甘霖,使孤苦无依的人即可获得心灵的慰藉。

秋雨洗刷过的天空,像大海一样碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,在水面上慢悠悠的漂浮着。

小学生作文的开头训练【六】

【题型示例】用以下给出的四个词语中的任意三个写一段话:窗扉,容颜,柔软,疲倦。

【学生习作】阳光透过窗帘偷偷地落在地板上,窗扉也被映得红亮。突然,一抹亮绿映入我的眼帘,原来是小草醒了,它正伸展着柔软的腰肢向我们问好。太阳也洗了一把脸,微笑着向我们展示它慈爱的容颜。

根据所给情景,以“感情”为重点,扩写一为段话.不少于30字

情景1). 第一次独自远行 车站上 我 感情 情景

2). 在课堂上 老师突然点名表扬 感情 我

 

小学生作文的开头训练【七】

记忆中我的故乡,很偏僻,但却很美。一条清清的河上架着几座低低的'小木桥,几块突兀的石头伴着几声婉转的虫鸣。穿过故乡岁月的痕迹,总有一些新的气息夹杂在斑驳的回忆里,沉淀在往事的剪影中。噢,我的故乡,是用怀念串就往事的痕迹,模糊后它又渐渐清晰起来,在心中那块阳光灿烂的方地里演绎着新的颜色,升腾着感动。

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