笑声的作文写在家里400字四年级(四年级家里的笑声优秀作文范文)

笑声的作文写在家里400字四年级(四年级家里的笑声优秀作文范文)

首页笔记更新时间:2023-10-13 04:51:55
笑声的作文写在家里400字四年级(四年级家里的笑声优秀作文范文)

笑声的作文写在家里400字四年级【一】

今天,我学会了包饺子。原来,包饺子也不难,让我来慢慢告诉你们吧:

我先观察妈妈是怎样包饺子的。首先,先拿起一个饺子皮放在左手上,再用勺子把肉馅放进饺子皮里,然后右手食指沾一下水,在饺子皮上划一圈,然后把饺子皮捏起来,最难的当属这一步了,需要捏起一个个褶子,既美观又牢固可不是件容易的'事呢。需要我们更多的耐心和专心,把褶子一个个慢慢地捏过去。这样,一个饺子就大功告成了。我也迫不及待地做了一个,咦!真的做成功了,我开心极了。做好了一个,我当然要尝试做花样饺子了。前面的做法都一模一样的,就是最后一个步骤不一样,需要把边缘的饺子皮都往上捏,最后再捏捏紧,一个烧卖型的饺子就完成了。我拿给妈妈看,妈妈笑着说:“安安,你做得真棒呀!那就再做几个呗!”我欣然同意了,跟妈妈一起包完了所有的饺子。

接下来是吃饺子的时间,妈妈烧了足够多的饺子,我和妹妹一起吃起来,看着妹妹津津有味地吃着我包的烧卖饺子,我开心地笑了。

包饺子好有趣,下次,我还要帮妈妈一起包饺子呢。

笑声的作文写在家里400字四年级【二】

笑声,它代表着什么,无外乎是快乐的事,高兴的是,好笑的事,总之,是值得人们发出笑的因素。

可有时,在不合时宜的时候,在不该笑的时候笑,则会引起别人的反感。

比如……

“叮铃铃”上课铃声响起。

朗朗的读书声也响起。

读罢,政治老师慢悠悠走了进来,他似乎一向是这样,不刻意,不一定准时走进教室。

(今天内容有些许难,是关于分清公私制的内容,第二个问题便是感觉有些涉及别人隐私的了,是问关于父母的工作单位以及所属性质。

就是在这样的背景下。

教室里,由于老师毫无征兆的走了进来,一下子变得鸦雀无声,政治老师虽然平时和我们闹成一团,像个大哥哥般,但作为老师,这点威严还是有的',更何况,正是他这种平易近人,大家更愿意给他面子,规规矩矩的。

此刻教室的氛围不寻常。

正是由于今天的内容。

几句简单又不失幽默的开场白后,开始进入正题,“小超,你来说说你父母的工作单位以及性质。

他似乎遇着了一个霹雳,极不情愿的站了起来“我爸爸在XX工作”小超略带紧张的说。

老师又问,“妈妈呢?”小超语塞,似乎不想说,还是说了“我妈妈在家。

不到两秒钟的时间“哈哈哈,哈哈哈”一阵长久又放肆的哄笑声爆发了出来。

有的笑弯了腰,有的笑和不拢嘴。

小超脸上挂不住,低下了头。

随后又陆续有几个学生回答了问题,语气中有着难掩的不屑于嘲讽。

回家的路上,我还在一直想着这件事,心里越发难受,难道母亲在家就应被嘲笑吗,这是什么逻辑,谁规定母亲就不能在家里的,她们每天在家做家务难道就是可耻的吗,那同样是工作啊,同样辛苦!回到家看到自己的母亲在厨房忙碌的身影,我鼻子一酸终于落下泪来,快速奔向自己的房间,掩面哭了起来,只因,只因,那阵笑声里也有我的。

笑声的作文写在家里400字四年级【三】

清晨,东方升起的第一缕阳光透过玻璃窗折射在屋内,屋里顿时有了那么一线生机。

在那束耀眼的阳光里,细小的肆无忌惮地飞舞着……一切都是那么生机勃勃。

我和妹妹相约,今天一起去踏青。

当我起床后,就和妹妹一起早早地踏上去森林的路。

一路上,薄雾轻伏,飘飘悠悠,朦朦胧胧,如仙境一般……

我和妹妹一路上说说笑笑,不一会儿,便到了森林。

森林里树木繁茂,鸟儿歌唱,蜜蜂飞舞,总是那么惬意、恬静。

我不忍心打破这里的静谧,小心翼翼地走进森林。

森林里一望无际的是那绿色的草地,草地上各色野花儿竞相开放,争奇斗艳,空气中各种花香和泥土的芳香夹杂在一起,扑进了我的鼻孔,钻进了我的心里。

阳光照在草地上,留下了斑点。

我和妹妹在树林中嬉戏,银铃般的笑声时不时地在树林中回荡,好清脆,好响亮……

突然,一抹淡紫色映入我的眼帘,那是牵牛花!我高兴极了,急忙跑过去,仔细端详:牵牛花是美的。

造化恩赐给她娇艳的姿容,而且它会打扮,淡淡地一抹就显得清秀淡雅,裙摆似的柔嫩花朵,诱人的淡紫色,还小心地镶上一圈白边……真漂亮!

我轻轻摘下一朵,插在妹妹的头发上,我们俩对视一笑,接着,又在树林中玩耍,笑声却一直徘徊着……久久示能散去。

笑声的作文写在家里400字四年级【四】

我们的课堂上,经常会有各种各样的事情发生,让我们禁不住哈哈大笑。笑不仅增添了课堂欢乐的气氛,还让我们收获了很多。

这段时间是复习阶段。那天正在上语文课,语文张老师说:“拿出《课外练习》,翻到……看……题目,我来讲。”同学们纷纷拿出练习,翻到老师说的题目。老师见同学们准备好了,便开始讲了起来,讲到最后一道题的时候,老师说:“同学们想一想这道关于科学的题目。”全班的同学惊呆了,因为我们还没深入地学过科学呀!这是语文,怎么讲到科学了?同学们都在苦思冥想。有的想到了一些数据,可是不敢举手。我左思右想,举起了手。老师叫到我,我说出了我想的答案,我说的答案有些离谱,有的同学笑了,我难为情地坐下了。又过了一会儿,小明举起了手。老师叫他回答,可小明说得更离谱,全班哄堂大笑。有的同学笑得前仰后合,有的捧着肚子笑,有的笑出了眼泪,我笑得肚子都疼了。此时,老师严肃地拍了一下桌子,说:“小明说得完全正确,你们想都没想就笑他,觉得比他聪明吗?”顿时,教室里一片寂静,同学们个个都低下了头。

在剩下的半节课里,同学们静静地听默默地想。我从老师说的话中明白了上课时要积极动脑,大胆发言,不可以不经大脑思考就嘲笑别人。

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