写人作文四年级写作技巧讲解(写人作文的五个技巧三年级)

写人作文四年级写作技巧讲解(写人作文的五个技巧三年级)

首页笔记更新时间:2023-10-14 15:31:46
写人作文四年级写作技巧讲解(写人作文的五个技巧三年级)

写人作文四年级写作技巧讲解【一】

是谁,在我们小区里认真地工作?是谁,在冰冷刺骨的寒风中、在烈日炎炎的太阳底下捡起人们乱丢的垃圾?是谁,在别人忘带卡时帮他们刷卡?那就是我们小区的清洁工人。

她有着一张慈祥的面孔、棕色的卷发和胖胖的身材。

每当她看见地面上落满枯枝败叶时,她从无怨言,也不会视而不见,而是耐心地把地打扫干净;每当她发现地上有垃圾时,她会从口袋里拿出垃圾袋把垃圾一个一个地装进去。她经常累得满头大汗,可是却没有休息。她的衣服后背全都湿了,她的脸上也全是汗珠,可她还是没有停下来,她是多么热爱环境啊!

一次,我回家时发现没带出入卡,正焦急地在楼门口踱步时发现她正拎着她的大拖布走过来,热心地用她的卡帮我打开了单元门,我万分感谢,而她却笑着说那是她应该做的。我很敬佩她乐于助人的品质。

在冬天,她经常在寒风中扫着地、铲着雪;在夏日,她经常汗流浃背地忙前忙后。她在人们上班、喝茶、娱乐甚至是休息的时候任劳任怨地工作。也许她并没有什么地位,可是我认为她很伟大。

写人作文四年级写作技巧讲解【二】

概括文段的中心句。 对策:

(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。

(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括。

写人作文四年级写作技巧讲解【三】

这是通过分析事理,揭示论点和论据之间的因果关系,来证明论点的一种论证方法。它可以用原因来证明作为论点的“结果”;以原因的必然性证实结果的必然性。例如《我于咖啡中看见》中的一段,是先果后因的关系:

我想,因了这生命的慷慨,我们必须尊严地活下去,就如同生命本身,尊重我们的存在。我凝视这白瓷杯中的咖啡,又想起这位终生在爱与之间作茧自缚的天才——— 维吉妮亚伍尔芙。她的灵魂有着深刻的思想与错乱。我恍若看见在春光明媚的苏格兰乡下,矢车菊香气的阳光铺满整个房屋,鹅毛笔与厚质纸张的摩擦,桌旁的咖啡轻袅地散发热气,她正写着《奥兰多》。我的嘴角轻轻扬起,这个天才一生传奇,终在疾病中去,她说,生命的内核一片空荡荡,像一间房屋。抑或,在她品完咖啡的苦与甜之后,剩下的也不过是一只空杯子,这一生,后也带不走任何东西。

再如《缤纷成就和谐》的因果论证,是先因后果:

千年之前,春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴,诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷,穿越时空仍然在耳畔掷地有声;千年之后,蔡元培先生的 “不以自己思想来束缚他人,亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人,而 “学术自由,兼容并包”的思想又延续至今,令人感佩。

所以,请尊重不同的看法,不同的选择,请用心去领会并呵护真正的和谐,各个民族的不同风俗习惯,请给予保护;各个地区的不同生活习性,请给予宽容;尊重商店里买不同饮料的人;尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的顾客……正是每个人的不同特性构成这变幻的多彩的大千世界,没有不同就没有真正的和谐。

由原因引出结果:“所以,请尊重不同的看法,不同的选择”。这就是因果论证。

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