好心情和坏心情的作文怎么写(写一篇好心情和坏心情怎么写)

好心情和坏心情的作文怎么写(写一篇好心情和坏心情怎么写)

首页笔记更新时间:2024-07-01 09:51:41
好心情和坏心情的作文怎么写(写一篇好心情和坏心情怎么写)

好心情和坏心情的作文怎么写【一】

清早伸了个懒腰,呼吸着外面的新鲜空气。放眼望去,连绵起伏的山峦映入眼帘,偶尔听到几声鸟叫--唧唧喳喳声音清脆响亮。新的一天又开始了!

我又回到了这熟悉的校园,看着那高大的`教学楼和宽敞的操场。心里似有一股热流在涌动。这一天,也就是9月2号的那一天。我竟是带着一丝羞涩踏进新班级的,心里空空的,感觉这新教室不像是我的家。放下了书包,我就无缘无故地发起呆来:想到了原来的五年三班是多么可爱--虽然有时候吵吵闹闹;虽然有时候朋友之间闹了点小矛盾;虽然有时候班级得不到流动红旗。但是--

那可是我熟悉的大集体呀!可是那个集体像云雾一样溜走了。

低沉的上课铃敲响,我带着忧伤的心情走进这陌生的班级。

林老师上的第一堂课使我感触很深。她并没有像蜗牛一样地一味地讲要怎么努力,怎么认真。而是通过了几个游戏把我们给深深地吸引了。林老师和蔼可亲地地对我们说:我们来做个一,二,三的游戏好吗?大家听后都欢呼:耶--"此时班级顿时鸦雀无声,大家都瞪着大眼睛,想看看老师葫芦里卖的是什么药。林老师笑盈盈地说:这个一就是一个公式。于是老师在黑板上快速地写下了成功=正确的方法+艰苦的努力+少说空话--爱迪生。接着老师滔滔不绝地分解这个公式,同学们认真听着,思索着。第二个实验是:在左手的中指上画一个圆点。然后把画圆点的中指放在额头的中间。有不少同学闹出了笑话--为什么老师的额头上没有,我的却有呢?原来老师是用;另外一个手贴在额头上。这说明我们平时要仔细观察,不然会闹笑话最后,林老师还送给了我们三个词:自律,奋进,无悔!这堂课是多么地静啊,连一跟针掉下来都会听得到。

接下来的几堂课,也是磁铁般地吸引着我。尤其是英语课。新班级表现的还不错!不会像原来的班级一样,吵吵闹闹。体育课上,到处是欢声笑语。

我越来越感觉新班级有趣了!再也不忧伤了。老师上课精彩,同学们也不赖。瞧,那个同学多么认真;作业多么工整;发言多么积极。

现在,我还有几个同学的名字叫不出来。甚至混了起来,但这并不影响我交友。这个新家让我感觉很good,我深深地爱上了。

新的一天,新的班级,新的老师,新的同学,新的课本,到处都是新我越来越喜欢这新班级了,越来越习惯这新班级了。我相信我们的班级一定是最棒的!

好心情和坏心情的作文怎么写【二】

好心情是什么?是被微风吹拂的舒畅,是静如止水的恬谧,是困难后的成就感,亦或是沐浴阵雨时的畅快淋漓。

当心中填满了幸福,不由自主在脸上漾开了笑意,身边的一切都会被这感染。当一张阴云密布的脸碰到这张快乐自信的脸时,它一定会被这美丽吸引,不禁咧开嘴,回报以微笑。此时此刻,它会发现自己以前是多么愚蠢,赶走了在自己心中的幸福。解决智者知道,好心情是这世界上最美最良的魔方,胜于一切的营养品。俗话说:“良药苦口利于病。”那是因为当时的人们不知道好心情是多么重要,现在应改为“好心情甜美最利于病”!不仅是身体上的病,还有心灵上的病。如此说来,好心情真是胜于一切啊!

什么是最美的呢?莫过于一张笑脸,一个好心情!

好心情带来的是精神饱满,信心百倍。穿过荆棘丛的人,不止只有耐心,他们的心中一定充满了好心情;走过冰川的人,不止只有不畏严寒的气节,他们的心中也一定充满了好心情;过沙漠的`人,不止只有视如归的胆魄,不用说,他们的心中一定同样充满了好心情!这样的好心情让他们勇于挑战困难,愈战愈勇。

听一首歌,有好心情的陪伴,它会更动听;看一篇文章,有好心情的存在,它会更感人;走一段路,有好心情的同行,它会更轻松;画一幅画,有好心情的鼓舞,它会更迷人……

因为有了好心情,天空笑得湛蓝,树木笑得青绿,鸟儿笑得高歌,花儿笑得绽放……让好心情与我同在,让好心情与身边的万事万物共存,让好心情带来一个美丽新世界!

好心情和坏心情的作文怎么写【三】

有一天,我走在大街上,准备去上课。我喜欢走偏僻的小路,因为小路人少,可以快点到少年宫。可我没有想到这里会有人骑自行车。

那个人骑车很快,也是一个小孩,他“嗖......”一下地就从我旁边冲了过去,还差一点儿就撞到了我。我有点儿生气,心想:自行车骑这么小的路干吗?还骑这么快,也不怕撞到人。但我还有一点担心,怕他在这里摔跤。

“砰,啊!”一声尖叫,将我从自己的想法中拉了出来,我急忙跑到前面去看一看发生了什么事情。果然,是刚刚那个小朋友骑车撞到石头,摔跤了。我看看这时附近也没有人,就上前去,将他扶起来,问道:“怎么样,有没有事啊,要不要给你父母打个电话啊!”“不用,我没事的.,谢谢你。”小男孩有一点抽噎地回答道。我有点焦急地问道:“你还痛不痛,要不要我送你回去啊?”小男孩说,“我爸爸妈妈就走在后面,很快就到了。”我又说,“那就好,你在这等一下,我去找一下你的爸爸妈妈。”我立刻跑了回去,很快找到了他的爸爸妈妈来看那个小朋友。

“哎呀,我要迟到了。”我突然想到。于是,跟他们说了一声“再见”,就像一根离弦的箭一样跑走了。

等我到教室时,已经迟到了,但我心情却特别好,因为我像一个小大人一样帮助了别人!

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