写人物特点的作文写老师【一】
说起我们班的卢正启这个人啊，真是无人不知无人不晓。他爱捣蛋，又爱恶搞别人，所以大家对他又气又恨，但却真是拿他没有办法啊!因为他个子大，是全班最高最壮的人，要是你想和他作对，没有先掂量一下是不可能和他冒然行事的。卢正启这个人甚至对老师的批评都常是一付不以为然的样子，老师批评他，他表面是一副服服帖帖的样子，可老师一走，他就依然如旧。他恶搞别人的事，不夸张地说起来用三箩筐来装也装不下，说上三天三夜也是说不完啊。你看，在音乐课上他又在我面前无理取闹了。
星期一上午有一节音乐课，这节音乐课是我们的最爱，音乐老师是最慈祥的老师，她每次说话总是轻轻的，即使我们有时候不专心，她也从不来历批评我们，更不会把我们违规的事告诉我们的班主任。就冲着这一点，我们全班的每个同学都非常喜欢她。也正因为她这样，所以有一些调皮的男生往往乘机捣蛋。当我走进音乐教室来到自己的座位旁，却惊奇地发现我的位置被卢正启给霸占了，他就像没看见我一样，理直气壮地坐在哪里。怎么能这样，这个位置本来就是我的，我们是不可以乱坐的，否则还要班级纪律做什么。想到这里，我轻声对卢正启说："启迪，这是我的位置，你怎么坐我的位置呢?难道你不知道你的位置在我的位子左边吗?"谁知，卢正启却把眼一瞪，头一扬，大声地对我说："什么?这位置本来就是我坐的`。我上个学期就开始坐在这里了，你坐我旁边的，滚开了吧，你。"说完，卢正启还指了指他原来坐的那个位置，向我示威的挑了挑眉毛。什么?坐了我的位置还这么嚣张，难道我会怕你不成。再说，现在是上课期间，谁都要遵守纪律，你先坐我的位置本来就不对，现在还对我大声喊叫，我气得火冒三丈，立即以牙还牙，生气的对他低声吼道："这个位置是我坐的，你才滚开，你不要以为你个子大就可以称王称霸的，告诉你，没门!"卢正启"呼"地站起来，并狠狠地跺了跺脚说："什么称王称霸?我欺负你了，谁看见的?这个位置本来就是我的位置，你干嘛要跟我抢?胖子!"是的，我是比较胖，我因此怕别人说我胖，现在他说我胖，眼里还有我没有，管他上课不上课，反正这事是他理亏在先，现在反而还要骂我，我能示弱?那不正说明了我是怕他吗?
"你说我胖?我胖干你什么关系?是吃了你的还是喝了你的?"就这样我们冲突起来了，你一言我一语，火气快要升级到打架了。这时叶锦辉来帮我说话了："卢正启，这事是你不对，邓永燊本来就是坐这里的，他是收这排的书的。"卢正启听到有人在帮我说话，估计加上真的怕老师注意了或是班长将事情告诉班主任，才心不甘情不愿地悻悻地离开了，走到自己的位置上坐下了，嘴里还不知嘟嘟嚷嚷些什么。当然，除了发泄一下他不满的情绪还会有什么呢?
卢正启就是这样一个爱捣蛋的人，他处处惹事生非，我们班上的同学五十个人会有五十一个人说他的不是!对于他来说，天天都是愚人节!我真希望他尽快改变自己，不要净爱干那些损人不利已的事。
写人物特点的作文写老师【二】
在我们的东华小学四（26）班的教室里有一位笑星。他就是何大瓜先生——何泽睦。
为什么叫何大瓜呢？因为他姓何，而他的身材像一个冬瓜那样，所以我们叫他做何大瓜。大瓜先生的头圆的像个足球，眉毛很短，眼睛也很小；塌鼻梁，小嘴巴，大耳朵。虽然他长一张小嘴巴，但是他的小嘴巴能说出许多成语，连我这个班长也不得不佩服。
何大瓜的脑子非常灵活。有一次，何泽睦把一瓶儿童成长牛奶带到教室里喝，被我发现了，这怎么得了，学校是有规定的，水果牛奶要在规定的时间里在宿舍里吃的，带到教室里来班级被扣分了怎么办？而且其它同学看了跟着学又该怎么办？老师又该要说我一班之长怎么不管一管了，于是我用一种带着一种强烈的气严厉地问：“何泽睦同学，请问你在喝什么？”
何泽睦脱口而出：“伊利儿童健骨型成长牛奶。”这一下把整个安静的班级搞得像炸开了锅，引得全班同学哈哈大笑，有的笑得直敲桌子，有的笑的口水都流了出来，还有的边笑边说：“何泽睦，你…你是不是…在在…替这种牛奶卖广告啊？”看到这种情形，我无可奈何地摇摇头，警告他说：“要是在这样，我就要行使班长的权利了。”他才向我吐吐舌头不做声了。
有一次让语文课时，何泽睦偷偷地画画，我告诉了老师。老师狠狠瞪了他一眼，没收了他的本子，他就用比蚊子叫还要小声的声音对我说：“我很爱画画，我妈妈说我那么喜欢画画还准备花点钱送我去学画画。我现在是在提高我的画画水平，节省一点钱。”
上课画画还有借口，还要拉上家长，真是太没良知了，简直是“蛋白质”啊（就是笨蛋+白痴+神经质）。
说他蛋白质不是真的，其实他是很受大家欢迎的，有他在我们班级多了很多的笑声。他何大瓜——何泽睦，真不愧是我们东华小学四（26）班的“笑星大王”。
写人物特点的作文写老师【三】
我们班有一个变脸高手，那就是坐在我前面鼎鼎有名的管闲队队长——何宇啸。他有两个特点那就是爱管闲事和变脸。他对流行歌曲非常感兴趣，儿童歌曲叫他唱，他宁愿也不唱。他跑步的耐力很好，但速度并不快。他写的字非常难看，我的字已经很难看了，但他的字比的我字难看好几倍。乌龟的壳是为了保护自己不被其他动物吃掉，而他的变脸术是为了保护自己不被值日班长扣分。他管闲事的技术非常高超，十多米以外的闲事他都要管，
一次，他在高高兴兴非常响的声音和赵誉汇说游戏，这么响的声音被在做作业的值日班长听到的话非扣分不可，但这对何宇啸来说小菜一碟。值日班长来了走到何宇啸面前说：“不要吵了，再吵要扣分了。”只见何宇啸把两只手握住房在头前面，装作可怜兮兮的样子，两眼盯着值日班长，还眨了几下，值日班长看他这么可怜就没扣他的分。
何宇啸当然不只有这么一个特点，还有一个特点连茅老师都知道的，而且外号管闲队队长是茅老师取的。
一次傍晚留下来，俞雪明做完作业在背常规，有一个字背错了，被茅老师听到，就帮俞雪明改正了错误，俞雪明的错误被何宇啸听到了，就“哈哈哈”的大笑起来，他这一笑带动着我和外号盛威超人的盛威杰也笑了起来。
这就是我们班有两大特点的何宇啸。
写人物特点的作文写老师【四】
我的朋友是我们班的李明。
她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的，但非常灵敏。她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的，但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的，扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱歌、看书。
她是一个心灵手巧的人。有一次，美术老师教我们做扇子，她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，无论他们怎么折、怎么粘，扇子还是做不出来。这时，我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，想了想，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，我心想：她这不是在浪费材料吗?可我这才发现，她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序灵巧地折下去，折完之后她用线把纸绑起来，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来，最后将筷子粘在纸的另一个开口，这样扇子就做成了。我也马上做了一把，同学们见了，纷纷向李明请教，她却指了指美术书，让同学们看美术书。同学们也做出了第二把扇子。
我的朋友是一个心灵手巧的人，你们羡慕我有一个这样的朋友吗?
写人物特点的作文写老师【五】
我有一个小气的爸爸，他有一张方方的国字脸，一双大大的眼睛，高高的鼻梁。
有一次，我买了一本名叫《斗罗大陆》的小说，但没有勇气跟老爸说，怕他再说我乱花钱。
终于找到机会了，那一天我和爸爸都没有事，很无聊，我想看一会儿电视，但我爸说：还不如去外面呢，你看看外面的空气，多清新。我一听，非常生气，突然想到《斗罗大陆》。我想到了一个好办法：去书店。于是，我对爸爸说：既然去外面，那就去书店吧。爸爸一听同意了。
到了书店，我对爸爸说：给我买一本《斗罗大陆》吧，许多同学都买了，你也给我买一本吧。谁知爸爸装作遗憾的样子，对我说：我没有带钱，只能看没有被塑料皮包了的书。你也可以借别人的书看，为什么非要自己买呢？听了这句话，我心里不禁骂爸爸：小气鬼，一本才三十四块八。你包里装了三四百元，凭什么不给我买，哼！谁知爸爸又说：就算你买了这本书，也要看好长时间，你看看这书，这么厚，你一天能看完吗？肯定不能。你看你哥看完一套花了多少时间。要是买了这本书，你就没日没夜地看，你本来就近视，你再没日没夜地看，你眼睛还要吧！而且还影响学习
于是这件事以失败而告终了。
你看我的爸爸小气吧！
写人物特点的作文写老师【六】
瞧，那个坏坏的女生，个子1米6，脸圆圆的，梳着马尾辫，头上带着橘色的发卡，穿着蓝色的小衬衫，瞧这个坏坏的女生在干嘛?她在闹，在和朋友玩，脸上还时不时的透出点阳光的笑容，别看那个小女生老爱笑，其实你们错了，她哭起来啊，都可以把班级给淹了，她有好几面的她呢，在朋友面前爱卖萌，爱笑，爱耍耍小脾气，在同学面前爱搞恶作剧，爱哭，还有点小脾气，在老师面前爱卖乖，爱委屈，在家长面前爱撒娇，爱任性，爱大笑，在没有人的时候只有自己的时候不爱说话，不爱东张西望，不爱嘻嘻哈哈，不爱走来走去，不爱放声大哭，爱发呆，爱回忆，爱微笑，爱无声哭啼，任眼泪流过那胖嘟嘟的脸庞，在只有她一人的时候，她看起来像一个一无所有的人，其实真正的她，只会在没有人的时候出现，她会把微笑留给别人，把悲伤留给自己，她很重情，她会因为一件小小的事就哭，她也爱忧郁，典型的忧郁女生，她在朋友面前更是一个坏坏的女生，就拿这件事说吧
刚好是秋天，落叶一片片飘落下来，她在哪呢?她在那，在小小的树林中看着一片片的落叶落下，又增加了几分忧伤，也衬托出了她的忧郁，在落叶下显出了她更加的文静不爱说话了，就在这时她的朋友走来了，她恢复了那副大大咧咧的表情，她问她的朋友"下辈子你想当什么?"她们都说不想当人了，她说"哦!那下辈子你们就不是人喽!"她的朋友被她气得脸通红，她趁她们不注意拿了一把树叶向她们撒去，她有说了一句"天女散花，仙女下凡喽"就这样她们又开始打打闹闹了，你们说她是不是很坏呢?
瞧，那个坏坏的女生还在和她那些朋友闹她是谁呢?她正是本人。
写人物特点的作文写老师【七】
我的表弟大约6岁，他爱玩玩具了，如果他的玩具掉了，可会惊慌失措，或者哭哦！
有一次，我和他在玩玩具，他非常高兴，可是我呢，非常不乐意，因为我不喜欢玩玩具。
我们玩得正开心时，表弟偷偷把其中一个玩具放到自己的口袋里，他笑着说：“我的玩具不见了。”她把眼睛往后挤，可是一直挤不出来眼泪，他又捂住眼睛，装哭的样子，我知道他想叫我给他买玩具，可我就是装作不知道。
第二天，我还没起床，就听见有人叫我，还以为在梦里，我就翻过去睡，最后，还是表弟推我，又叫我才起来的。表弟接着说：“我要玩具，一定要。”
之后，我就把我的零花钱给表弟买玩具了，我们买了卡片、小车等。
回来，他又激情地玩起玩具来，而且这次玩得更开心了，他还叫我去玩，我说：“这次绝对不玩了。”
他这次把屋子弄得乱七八糟的，把所有的玩具都拿出来了，他一直笑嘻嘻的，他的比如小人、小车、动物木偶等，他先拿出一些小木房，把玩具放进去产，还不停地说着：“这是一号房，这是二号房，这是三号。”
如今表弟又长大了两岁，可他还是一样爱玩玩具。
写人物特点的作文写老师【八】
我是一个可爱的小女孩。我有一张粉嘟嘟的小脸蛋，一双水汪汪的大眼睛镶嵌在小脸蛋上。笑起来嘴角旁有两个小小的酒窝呢！
我生来贪玩。爸爸妈妈说我小时候十分喜欢在洗澡盆里玩水，就像一只鸭子。四岁那年，我上了英语兴趣班，当我在家听英语的时候，总爱抱着娃娃爬来爬去。现在，我还是那么贪玩，放学回家后，非要跑上一圈才肯乖乖做作业。
我最喜欢画画。每天吃完晚饭，只要一有空，我就拿起画笔开始画了起来。有一次，我吃完晚饭，看见爸爸妈妈在收拾碗筷，心想：今天就画素描收拾碗筷吧！我一笔一画仔细地画着，爸爸妈妈说我画得很好。他们现在叫我“小画家”呢！
我的优点就是乐于助人。记得有一次，我去散步，看见一位老奶奶要过马路，我连忙跑上前去，对老奶奶说：“老奶奶！我扶您过马路吧！”“你真好！谢谢你啊！”老奶奶笑着对我说。
我就是一个淘气可爱又热心的女孩。
