助人是快乐的作文结尾怎么写【一】
“长绳”这项在我们班级里人人皆会，人人都爱的运动，我的心里一直有一个关于它的故事，它让我懂得给予是快乐的。
记得去年年级要举行长绳比赛。为了这次比赛我准备了许久，几乎每天都和爸爸妈妈一起练习长绳，快要比赛了，我找到老师说：“我跳地好，我愿意参加。”老师欣然应允。
一个晴朗的午后，马上就要比赛了。年级的同学都来到操场上进行大赛前短暂的练习，可是我们班每一个同学都想跳绳却没一个人愿意摇绳，一时间局面僵在那里，大家面面相觑，训练无法进行下去了。有的同学说：“真没劲，还是别练了，”也有的同学抱怨说：“我们的男生团队就是不如女生地团队合作的好呀!”我听了以后心中很是着急，暗暗地想：“这样僵下去，岂不是白白浪费时间，耽误比赛吗。于是我自告奋勇地拿起长绳走到老师面前，大声地喊：”我愿意摇绳!”顿时，刚刚还在吵闹的队伍一下子安静了下来，我又说：“谁愿意和我一起摇绳?”我的好朋友小龙愿意和我合作。我们俩人拿起长绳，奋力地摇了起来……。
我用力摇动绳子，尽量使绳子抬得高，落地稳，看着小伙伴们一个一个从绳子上飞身而过，我的心里有一种说不出的喜悦。飞扬在手臂中的绳子不仅给予了我们快乐还赐给了我们团结的力量，更将汗水和泪水挥洒在着成功的喜悦之中。正当我为同学们而自豪时，绳子突然被小刚踩住了，接龙的队伍断开了，他很懊恼，我对他说：“没关系，接着来，只要努力，总会成功的，加油!”他也自信地点点头。又一轮的接龙开始了，我一直注视着小刚，当轮到他跳时，我努力地将绳子向上抬，使他入绳的`空间大。只见他快速跑到绳子中间，在绳子落地前的那一刹那，腾空跳起。“啊，我跳过来了!”他十分高兴地说。我冲他笑了笑，右手做出了一个胜利的手势。时间慢慢过去了，我们的脸上已经渗出了细细的汗珠，胳膊也都酸酸的，我真想休息一下，但是胜利的喜悦仿佛不断向我逼近，我在心里对自己说：“坚持就是胜利，坚持就是胜利!”于是我不停地挥动长绳，同学们自由地穿梭在绳子之间，宛如一条舞动的长龙，从不间断。同学们配合得实在是太默契了，此时的我忘却了疲劳，尽情地摇动着长绳，心里还不住地呐喊：加油!加油!公布比赛结果的时间到了，我们班取得了团体总分第一名的好成绩，胜利的喜悦洋溢在我们每一位同学的脸上，我们尽情地拥抱在一起，操场上瞬间变成了欢乐地海洋。
一个人的笑脸不是最美的花，唯有看到越来越多的人欢笑才是最动人绚丽的花。这次比赛让我深深地懂得了这个道理——给予是快乐的。
助人是快乐的作文结尾怎么写【二】
当别人摔倒的时候，我们伸出手拉他一把，别人就会投以感谢的目光;当别人有困难的时候，人人伸出援助之手，就没有解决不了的困难。最平常的，在家里我们可以帮助妈妈干一些家务活，不仅能减轻妈妈的负担，还能从劳动中到快乐。生活中，我们能给予别人的东西实在太多了。
记得有一次，我乘公交车去奶奶家，车到了下一站，有许多人争先恐后地上来了，都想抢个座位。我看见一位老爷爷好不容易挤了上来，可车上已经没有空座了。那老爷爷八十多岁的样子，拄着拐杖，颤颤巍巍的。我想万一一个急刹车，那老爷爷肯定会摔倒的。我立刻站了起来把我的座位让给了老爷爷，老爷爷连声说：“你真是一个好孩子!”旁边一位阿姨也笑呵呵地说：“这孩子真懂事!”虽然我在拥挤的车厢里站也站不稳，但心里美滋滋的，非常开心。
还有一次，我们班的高天没带橡皮，这天正好数学。高天问同学借，有的说：“我才不借呢!”有的说：“我只有一块，借给你我用什么啊?”当他向我借的时候，我也拒绝了他，因为我也只有一块啊!但当我看到他垂头丧气的样子，我也觉得很为难，怎么办呢?我开始为他想办法，我想来想去终于想到了一个两全其美的办法。就是把我的橡皮切成两半，给他一半，我自己留一半，这样我也不用为考试没橡皮而担心，而且还能帮助他。当我把那半块橡皮给高天的时候，看到他感激的目光，心里甭提有多高兴了。
赠人玫瑰，手留余香。所以我说给予是快乐的。
助人是快乐的作文结尾怎么写【三】
关怀别人是很重要的，有人说:“助人为快乐之本。”帮助别人，别人快乐，自己也会感到快乐。那关怀别人，自已快乐，别人当然也就感到快乐。关怀别人一直是我国文化的传统美德，关怀别人，是一种美好同时也会让社会变得更祥和。
关怀别人并不是一件很困难的事，在我还小时，因为发高烧住院，那时的我还在上幼儿园，爸爸、妈妈为了我，常常上班请假，花了他们自己的时间来陪我，而且还不断的关心我，当我可以出院时，我学会了要懂得关心别人，并且去了解、去。
这段期间，我了解被别人关心的感受，被别人关心时，会让你觉得，心情已没有那么难过，反而会觉得快乐都来到自己的\'身上了。
我们接受过许多人的关怀与照顾，应该珍惜，并且付出。别人关心你，不是应该的，我们应该要有所付出。许许多多的人都需要关怀，关怀他人能让世界更和平。
关怀，是一种爱；关怀，是一种快乐；关怀，也是一种和平。关怀永不止息，人人都需要关怀，让别人得到关怀，自己也会得到关怀，因为每个人都可以传达“关怀他人”的爱心，只要记住“关怀他人”与“助人为快乐之本”就可以让大家知道“关怀”的重要性了。
助人是快乐的作文结尾怎么写【四】
??给予是快乐的》续写范文保罗把小弟弟抱进车里后，那个小男孩也坐了进去，保罗坐到驾驶座上，转过身笑眯眯地问这对兄弟：“你们想去哪里玩呀？”哥哥立刻说：“谢谢您，保罗叔叔，只可惜我弟弟走不了路，而且我们今天晚上如果很晚才回家，爸爸妈妈一定会很担心的！”保罗想了想说：“那我给你弟弟买一辆轮椅吧。”
保罗原以为男孩一定会答应，可没想到，男孩却说：“谢谢您，不用了。”其时男孩正想这样，可又想：干吗要麻烦别人，让人家来付钱呢？“你在想钱的事吗？没关系。因为你那关爱你弟的心已经深深地打动了我。我应该帮你弟弟。”保罗一边说着，一边发动汽车。小男孩被保罗称赞得脸都红了。
保罗驾驶着汽车开过立交桥，开上柏油马路，停在一家著名的药店前面。保罗跳下车，打开车门，背着弟弟走了进去，男孩紧跟其后也走了进去。哇！里面好大呀！这儿哪像药店哪！分明就是诊所嘛！还有一间手术室呢！
男孩看见柜台后面有个人在拨算盘，立刻跑到他面前问：“我想买……”小男孩的话还没说完，保罗就插了进来：“老板，有适合这孩子的\'轮椅吗？”这个正在打算盘的老板抬起头，打量了一下保罗背上的男孩笑着说：“有，有，当然有，马上就来。”说完他离开柜台，走进一间屋子，打开灯，从里面推出一辆小轮椅。崭新的轮椅黝黑发亮，闪耀着光芒。他拍了拍椅背，说：“您看这把怎样？”“试试吧。”保罗一边说着，一边把小男孩的弟弟放在轮椅上。“舒服吗？”小男孩走到弟弟身旁亲切地问。弟弟开心地点了点头，表示很舒服。
保罗会心地笑了：“既然舒服，我就买下来吧！”老板把这辆轮椅卖给了他。保罗和兄弟俩走出了药店后，保罗又看见对面有家商店，看了看兄弟俩这身衣服，又给他们买了衣服。男孩穿上这衣服像个小绅士，弟弟穿上后让人觉得既淘气又聪明。兄弟俩现在神气极了，之前的不快一挥而散，心里喜滋滋乐滋滋的。
一个夜晚快要过去了，可保罗觉得这个夜晚，他好象真正明白了给予是快乐的。
助人是快乐的作文结尾怎么写【五】
在学校，不管同学遇到什么困难，我总是尽我所能的去帮助他们，其中最令我难忘的是班上有少部分同学常为了课业的问题而苦恼，因此下课时间，只要看到同学抓耳挠腮，脸上流露出求救的眼神时，我就会主动的\'走到他座位旁，为他深入浅出的解说，直到他懂了，我才离开。
对于帮助同学这件事，我并不会沾沾自喜，我认为只要用心去做，即使没有回报，依然很开心，因为付出本身就是一种收获，所以直到现在，我仍然乐此不疲的持续在做。 其实，帮助他人并不困难，只要有心、有意愿，不管付出多少，都会得到他人的感谢与祝福。
现代人大多“自扫门前雪”，这种行为反映了人与人之间的冷漠与疏 离，为了让我们的社会更有人情味，人人都应该伸出慈悲的双手，一起散播温暖散播爱，共创温馨处处、温情洋溢的社会才是！
助人是快乐的作文结尾怎么写【六】
我觉得像海伦凯勒这种人，就是因为有苏利文老师，她才会有日后一番不凡的成就。还有，平常如果看到老爷爷、老奶奶需要帮助时，一定要帮助这些老人家们，千万不能坐视不管。记得：有一天坐公车时，我看到了一位老奶奶，她好像去买菜，手上提着两大袋菜，那两袋东西足以让一个成年人拿得非常吃力了，我看到这个老 奶奶这么辛苦，我二话不说，立即让位给老奶奶，我马上觉得既安心又开心，这样才是一个懂得敬老尊贤的小孩喔。
有一句话说:“积少成多、聚沙成塔”，如果常常帮助人，积少成多，我们会天天快乐，“助人为快乐之本”，大概就是这个意思吧!
助人是快乐的作文结尾怎么写【七】
我记得，那是一个夏日的中午。天气闷热，到处是蝉的鸣叫声。使本来就心情烦躁的我更加烦躁。晴朗的有些过头的天气，我却只能待在家里做作业，好不公平。在我不良心情的影响下，我乱写了几道题就出去玩了。刚刚走到大门口，我就听见了“沙沙”的声音。心想：难道有小偷吗？
我悄悄的打开门，使之没有发出声音。映入眼帘的是一个小女孩。他大概和我差不多大吧，一件洗得掉色了的大衬衫套在她身上很不合身，这使她很费力；一套短裤和一双成人的皮鞋是她仅穿在身上的。我看到她时，她正在垃圾堆里翻找着饮料瓶、铁质或纸质的可回收物品。突然，她好像捡到宝似得拿起了什么，开始看。我走过了些，这不是我前几天扔的语文课本吗？我不禁想：她也应该和我一样坐在明亮的教室的吧！而我却这么不珍惜别人遥不可及的现状。不一会儿，她发现了我，与我四目相对；他很慌张，眼神逃窜着，“对，对不起，我……”，她转身想走。我叫住她，回房间把我最爱的\'《十万个为什么全集》送给了她。她只腼腆的说了句“谢谢”但我还是看到了她的欣喜。
帮助人，真好！原来也可以如此快乐！这次的经历让我想起了那句“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的歌词。我想帮助人也是一种爱吧！今后，我将珍惜我已有的生活，帮助那些渴望学习的人，有爱真好！
