把学生看作发展的人的作文素材【一】
在我们的记忆深处，有许多人深深地印在我们的心中，有使我们感动的、难忘的，也有，敬佩的……
瞧！那个坐在角落不起眼的女孩，张佩琪，可是我们班大名鼎鼎的才女。你问我她有什么厉害？单说一点就足以令人咋舌：每个学期期中和期末都是第一名！这次考试，她以数学第一，语文第一，英语第二为半学期做了个总结。张佩琪不但成绩好，脾气也特别好！每当同学有问题问她，她一定会帮你找到答案，从来不推卸说自己忙，够有责任心吧？
你可能没有注意，张佩琪可是很勤奋的哦！每当下课同学们冲出教室尽情玩耍、放松时，张佩琪还在学习，不停地写着一本本奥数题、语文习题，她时而托腮沉思，时而疾笔奋书，可以这样形容她：学而不倦。
怎么样，现在你还敢说张佩琪不怎么样吗？你们班有没有这样一个"张佩琪"呢？
把学生看作发展的人的作文素材【二】
一天中午放学后，我和小红一起回家，不知不觉就走到一个十字路口。突然红灯了。过马路的行人都情不自禁地停了下来站在人行道上，正在这时，只见一位老奶奶还在慢慢地向马路中间走去。看到这里，我想：“这个老奶奶怎么了？明明是红灯，她怎么还在向前走，要是被车子撞了可惨了！正当我想入非非时，只见小红一个箭步跨了过去，把老奶奶扶了过来亲切地说：“老奶奶，现在是红灯，还不能走。”老奶奶听了不好意思地说：“谢谢你，小朋友，我是盲人，看不见啊！”这在这时，已经绿灯了，行人已经过了马路，可老奶奶还是站在那里一动不动。
于是，我猜测：老奶奶是不是还是以为是红灯？这时，只见小红又返回去，把老奶奶扶过马路后说：“老奶奶，你家住哪儿？我送你回家！”听了小红的话我想：小红真傻，等把老奶奶送回家后，再跑回家吃饭，然后上学，到了学校肯定会迟到，上次的事老师都还没找她算账，这次又要迟到，老师一定不会轻饶她。想到这里我便对小红说：“小红，你真傻，等把老奶奶送回家后，别说回家吃饭了，就连上学也赶不上呢！”小红微笑着对我说：“没关系，你先回家，等我把老奶奶送回家后，再回家。”我也没办法，只好让她送老奶奶回家了。
通过这件事后，我对小红更加敬佩了。
把学生看作发展的人的作文素材【三】
从小到大，教过我的老师有很多，可最让我敬佩的是我现在的班主任——杨老师。
记得刚上4年级时，听说要换新老师，我的心里忐忑不安，会是怎样一位老师呢？会对我们好吗？“叮铃铃”上课铃响了，新老师来了，只见她甜甜的笑容，和蔼可亲的样子让我安下了心。
杨老师上课了，当我们不敢举手发言时，她用温和的语气说：“没关系，大胆说，即使回答错了也没有关系！只要你们能大胆的表达出自己的想法就是好样的！”于是，我们不再胆怯，都纷纷举起了手。
还记得快到六一儿童节时，我们全班女生都有节目（因为排节目时我请假了），只有我自己孤零零的坐在角落里伤心的欣赏着她们的舞蹈。这时，杨老师走了过来怜爱的说：“小培，没事的，你也会有自己的节目！”这时，我的眼泪早已在眼眶里打转转了。在那天晚上，杨老师特别为我量身打造了一个节目。第二天，亲自为我排练，那时我的心里想吃了蜜一样甜！
从那时起，我的心里不由自主的对杨老师充满了敬佩之情！
